学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
读短文,边读边思考,完成练习。

火烧云

天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰﹑梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

1.短文主要描写了火烧云___________________的特点。
2.仿照文中加点的词语,再写出几个表示颜色的词语。
红彤彤   金灿灿    _________    _________
葡萄灰   茄子紫    _________    _________
3.比较下面的句子,你更喜欢哪一个?说说你的理由。
①天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
②天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的。
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读理解,完成练习。

《火烧云》片段

这地方的火烧云变化极多□一会儿红彤彤的□一会儿金灿灿的□一会儿半紫半黄□一会儿半灰半百合色□葡萄灰□梨黄□茄子紫□这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

1.在“□”中填上合适的标点符号。
2.划线句子运用了______的修辞手法,说明了火烧云_______的特点。
3.文中说火烧云像____________________。这说明火烧云的又一个特点是_________
4.天上的火烧云还有可能像什么呢?学着文中的句式写几句话。
_______________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

火烧云(节选)

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

1.选文中有很多表示颜色的词语,请照样子分别再写两个。
红彤彤   金灿灿   _________   _________
葡萄灰   茄子紫   _________   _________
2.这两段文字分别写了火烧云_________多和_________快的特点。
3.文中划线句子运用了_________的修辞手法,请仿写一句话。
_______________________________________________________________
4.生活中,你一定也见过火烧云吧。你眼中的火烧云是什么样子的呢,请写一写。
______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,回答问题。

火烧云(节选)

   天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰、梨黄、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
1.文段中有很多描写火烧云颜色的词语,请再写出几个类似的。
(1)红彤彤  金灿灿   ______________   ______________
(2)葡萄灰  茄子紫   ______________   ______________
2.请用文中的加点词语写一个句子。
____________________
3.选文第二自然段运用了_______的修辞手法,写出了火烧云_______的特点。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读课内片段,完成练习。

这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿____的,一会儿半紫半黄,一会儿__   、葡萄灰、_____、茄子紫,这些颜色天空都有。还有些_________的颜色。

1.把课文补充完整。
2.照样子写词语。
葡萄灰   ___________   ___________
半紫半黄 ___________   ___________
3.这段话主要写了______________。
4.用“一会儿……一会儿……”造句。
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读天地。

机舱里的“失重奇境”

航天飞机进入了地球飞行的轨道后,机舱里一切物体都没有了重量,称为“失重 ”。 这时宇航员会进入各种奇特的情境。

看,宇航员整个身体仿佛浮在座椅上,当松开安全带时就会立即“身轻如燕”,漂浮在机舱里。各人姿势也很有趣:正的、弯的、倒着的、躺着的……什么姿势都可以摆。在机舱里,如果动作太猛,就会互相撞成一团,如果写字用力不均,人就会旋转起来。

宇航员无论用完什么东西,都要立即放回原处固定,否则会像“飞剑”一样笔直地飘出去。最好玩的是宇航员吃东西时,往嘴里送食物的手一松开,食物就会自动飘走,弄不好还会钻进鼻子里呢。正在埋头工作的宇航员看见有花生仁、葡萄干飘过来就会顺手抓住吃掉。

由于失重,宇航员的身体也会暂时变形:脸会肿起来,皱纹消失了,眼睛变小了,个子长高了3厘米左右,身体变瘦了。如果拍张照片送给亲朋好友,他们准会万分惊讶。

1.判断。   
(1)宇航员喜欢摆各种姿势拍照。(______
(2)人一进入航天飞机就会飘浮起来。   (______
(3)由于失重,宇航员的身体会暂时变形。(______
2.什么叫“失重”,请用横线在文中画出解释。
3.用文中的话来解释。       
奇境:_________________________
4.全文向我们介绍了这几种“失重奇境”:身体会____________、姿势很___________________ 、动作太猛会_____________________、写字用力不均会__________________ 、食物会__________________、身体会暂时_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
写出下列句子使用的修辞手法。
(1)它们的色彩多种多样,有褐色的,有紫色的,还有红色的。________
(2)天上的云从西边一直烧到东边,红彤彤的,好像是天空着了火。________
(3)你用水中听音器一听,就能听见各种声音:有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……________
(4)蝴蝶张开漂亮的翅膀在空中翩翩起舞。________
(5)天上的云难道不像一朵朵洁白的棉花吗?________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读天地。

《火烧云》

一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。

忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。

接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。

1.写出下列词语的反义词。
模糊——(________)     凶猛——(________)   镇静——(________
2.判断下列句子是否是比喻句,是比喻句的画“√”,不是的画“×”。
(1)马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。(____
(2)远处天空中的云朵像是大海里翻起的几朵浪花。(____
3.请用“﹏﹏﹏”画出第一段中表示时间的词语。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读选文,回答问题。

第二天,莫泊桑真的站在家门口,看了一天大街上来来往往的马车,可是一无所获。接着,他又连续看了两天,还是没有发现什么。万般无奈,莫泊桑只得再次来到老师家。他一进门就说:“我按照您的教导,看了几天马画,没看出什么特殊的东西,那么单调,没有什么好写的。”

“不,不不!怎么能说没什么东西好写哟?那富丽堂皇的马一回事,跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?烈日炎炎下的马车是怎样走的?狂风暴雨中的马车是怎样走的?马车上坡时,马怎样用力?车下坡时,赶车人怎样吆喝?他的表情是什么样的?这一些你都能写得清楚吗?你看,怎么会没有什么好写呢?”福楼拜滔滔不绝地说着,一个接一个的问题,都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。

从此,莫泊桑天天在大门口,全神贯注地观察过往的马车,从中获得了丰富的材料,写了一些作品。于是,他再一次去请福楼拜指导。

福楼拜认真地看了几篇,脸上露出了微笑,说:“这些作品,表明你有了进步。但青年人贵在坚持,才气就是坚持写作的结果。”福楼拜继续说:“对你所要写的东西,光仔细观察还不够,还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树,就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑专心地听着,老师的话给了他很大的启发。

1.填空,把词语补充完整。
万般(____)(____)  一无(____)(____
2.写出下列句子中加点词语的近义词。
我按照您的教导,看了几天马画,没看出什么特殊的东西,那么单调,没有什么好写的。
特殊——(______)单调——(______
那富丽堂皇的马一回事,跟装饰简陋的马车是一样的走法吗?
简陋——(______
3.文中莫泊桑去拜访福楼拜老师几次?
_______________________________
4.根据句子写出词语。
形容房屋宏伟豪华,也形容文章词藻华丽。
___________________
全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。
_______________
形容流水不断。象流水那样毫不间断。指话很多,说起来没个完。
_______________
5.当你要描写一堆篝火或一株绿树时,应该怎样?
____________________________________
6.莫泊桑第一次拜访老师后,有什么收获呢?
____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
按要求完成句子练习。
1.一排排的浪花欢腾地跳跃。(照样子,把句子写得具体生动)
__________小蜜蜂________________围着油菜花飞舞 。
2.我们能看到各种水果诱人的颜色,圆润的鲜红色的樱桃,深紫色的李子,浅黄色的梨。(照样子,写一写)
我们能看到各种水果诱人的颜色,________________________________
3.等到积雪融化时,从房檐上落下的小水滴,就像一颗颗珍珠。(照样子,写写你从极普通的事物中发现的美)
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页