学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 四年级上册
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教材
习作。
自由写作,想写什么就写什么。可以写你做过的、看到的、听到的事,也可以写令你难忘的人或事、景色等等。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读小木屋(阅读选文,回答问题)
《谈读书》节选
读书使人充实,讨论使人机智,笔记使人准确。因此不常作笔记者须记忆特强,不常讨论者须天生聪颖,不常读书者须欺世有术,始能无知而显有知。读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辩:凡有所学,皆成性格。
1.理解文章,填空。
读书使人(    ),讨论使人(    ),笔记使人(    )。
读史使人(   ),读诗使人(   ),数学使人(   ),科学使人(   ),伦理学使人(   ),逻辑修辞之学使人(   )。
2.作者谈了很多种读书的方法,本文的中心思想是?
                                                                      
3.你还知道哪些关于读书的名言警句吗?写出来。
                                                                            
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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小小广告人。
广告无处不见,你都见过哪些好的广告呢,课后收集整理。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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