学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2001)| 四年级上册
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教材
照样子写一写。
1.照样子,写词语。
不离不弃:______________________________________________________
万众一心:______________________________________________________
2.照样子,写句子。
(1)这时间发亮的不仅是太阳、云和海水,连我自己也成了明亮的了。
不仅……也:______________________________________________________
(2)太阳会发光,会发热,是个大火球。
……是……:______________________________________________________
3.我当小诗人。
打开你们的窗子吧, 打开你们的板门吧, 让我进去,让我进去。 进到你们的小屋里。
打开…… , 打开…… ,让我…… ,让我…… :
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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笔下生花:
   我国不少地名富有情趣。请围绕地名写一写。任选一项。
   1.把地名串联在一起、编一个有趣的旅游故事。
   2.家乡有趣的地名
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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小练笔。
当贝多芬回到客店记录《月光曲》时,他会怎么写?怎么想?请发挥想象,写一段话。
要求:①交代清楚时间、地点、人物、事情;②学习在叙事中加入联想,注意用上“好像”“仿佛”等词引出联想的内容。
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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月光照进窗子,茅屋里的一切好像披上了银纱,显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的兄妹俩,借着清幽的月光,按起了琴键。
这段话写出了清亮如水的月光下,一切是那么朦胧,那么美,就连破旧的茅屋也显得诗情画意。想象一下,当时贝多芬心中会想些什么呢?
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类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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习作芳草地。
在大千世界里,在我们的身边,有很多动物,给我们的生活增添了色彩。你喜欢什么动物呢?写一篇习作,把你和它之间的故事写下来。注意:要把自已为什么喜欢,要用生动的语言,具体的事例充分表现的喜欢之情。
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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