学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 二年级上册
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用划线词语写句子。
那么,我们一起重新写吧!
_______________________
②爸爸出国了,要过半年才能回来。
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按要求写句子。
(1)想   露西   爸爸            一封 (连成一句通顺的话)
_________________________
(2)从早到晚,家里总是很冷清。(用加点词语仿写句子)
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(3)( )( )太好啦( )露西叫了起来( )(在括号里加上标点)
(4)以前每天早上你一边刮胡子,一边逗我玩。(用加点词说一句话)
____________________________
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照样子,写句子。
例:露西把纸揉成一团。             纸被露西揉成一团。
爸爸把自行车修好了。             ______________
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照样子写句子。
1.我们就能自己修台灯了。
自己……_____________________________________
2.爸爸,我们天天想你。
天天……_______________________________
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照样子,用加点的词语写句子。
例:太阳闪闪发光
闪闪发光——___________________
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按要求,写句子。
从早到晚,家里总是很冷清。(照样子,写句子)
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自己修我们就能台灯了(连词成句)
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我的见解。
比较露西前后写的两封信,我喜欢第_____封信,因为______________。
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朗读课文《一封信》,想一想:露西在给爸爸的第二封信里都写了什么?试着把这封信读出来。
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读《一封信》,比较露西前后两封信,你更喜欢哪一封,为什么?
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照样子,写句子。
例:小葫芦变黄了。
小葫芦慢慢地变黄了。
(1)树叶变绿了。
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例:雾把房屋藏了起来。
房屋被雾藏了起来。
(2)小白兔把火烧得旺旺的。
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