学进去-教育应平等而普惠
人教部编版(五四制)| 二年级上册
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阅读短文,回答问题。

妈妈的头发

柔和的灯光下,妈妈正在给我讲生动有趣的童话。望着妈妈那美丽的脸庞(páng),一不小心我看到了妈妈头上的白发。

一根、两根、三根……我却怎么也数不清。

妈妈微笑着说:白发的存在是因为你的长大。

哦,我明白了,是我的长大才使妈妈有了白发,那根根白发凝聚(níng )着妈妈对我的爱。

1.妈妈的头发有什么变化呢? 下面的说法正确的是(          )。
A.头发变多了B.头发染色了
C.有了白发D.头发变少了
2.那根根白发凝聚着妈妈对我的爱。你从这句话中读懂了什么?
____________________________________
3.你的妈妈爱你吗? 你是从哪些方面看出来的? 请简单写一写吧!
_________________________________
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难度系数:较难0.4
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睡梦中的妈妈好温柔。妈妈1.笑着。是的,她在2.笑着,嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……

3.选择恰当的词语填在文中的括号里。
慢慢地 微微地 紧紧地
4.这段话写了睡梦中的妈妈_______的特点。
5.画“   ”的句子表现了睡梦中的妈妈( )
A. 爱幻想       B. 对“我”的爱
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下雨了,

别让小松鼠淋着,

松鼠妈妈用她的大尾巴,

给小松鼠撑着伞。

老鹰来了,

别让小鸡给老鹰抓走,

母鸡妈妈用她的翅膀,

把小鸡紧紧地护住。

天黑了,

别让宝宝害怕,

妈妈用她好听的声音,

给宝宝哼着摇篮曲。

1.儿歌共有   个小节,分别写了        和宝宝妈妈保护自己孩子的事情,表现了母爱的伟大。
2.“给小松鼠撑着伞”中的“伞”是指       (  )
A.挡雨或遮太阳的用具
B.松鼠妈妈的尾巴
C.母鸡妈妈的翅膀
3.天黑了,妈妈____________________,让宝宝不感到害怕。
4.母鸡妈妈是如何保护小鸡的?
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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___________

放学了,我回到家,看见奶奶生病了,爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水,拿苹果,还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。

1.这个短文共有( )句话。
2.将下面空白的地方补充完整。
(       )开水        (      )故事        (      )书包
3.我是怎样照顾奶奶的?
_______________
4.请你给短文写个题目,填在短文前的横线上。
5.说说奶奶为什么笑了?
______________________
6.想一想,并说说爸爸妈妈回来后,他们会说些什么?
_______________________
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妈妈睡了

妈妈睡了。妈妈在哄我午睡的时候,自己先睡着了,睡得好熟,好香。

睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧的闭着,弯弯的眉毛也在睡觉,睡在妈妈红润的脸上。

睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈在微微地笑着。是的,她在微微的笑着,嘴巴、眼角都挂着笑意。好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟儿在唱着歌,风在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好儿睡一觉了。

1.睡梦中的妈妈真美丽,因为她有____的眼睛,______的眉毛,_____的脸。
2.睡梦中的妈妈好慈祥,因为她在_______
3.妈妈累了是因为什么?
_________________________
4.你想对自己的妈妈说些什么呢?
_________________________
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阅读课文片段,回答问题。

妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了,睡得好熟,好香。

睡梦中的妈妈真美丽。明亮的眼睛闭上了,紧紧地闭着,弯弯的眉毛也在睡觉,睡在妈妈红润的脸蛋上。

睡梦中的妈妈好慈祥。妈妈微微地笑着。是的,她在微微地笑着,嘴巴、眼角都挂满笑意。好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听……

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么深沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。

1.这篇课文讲的是_____时,妈妈在哄“我”入睡时,____先睡了。
2.文中从三个方面写了睡梦中的妈妈的样子:
一是睡梦中的妈妈         ; 
二是睡梦中的妈妈         ;
三是睡梦中的妈妈         ;
3.写出下面词语的反义词。
先——(     ) 外——(     )  弯——(     )
4.仿写:
小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步。
________________________________________________________
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我是阅读小能手。

妈妈疼爱小强。小强不喜欢吃鱼时,妈妈就慈爱地说:鱼肉最有营养,猪肉也比不上。小强见妈妈吃鱼头,天真地问妈妈:妈妈,鱼肉有营养,您为什么不吃,而吃鱼头呢?妈妈说:妈妈喜欢吃鱼头。

日子一天天过去了,小强长成大人了,妈妈也老了。小强一边把鱼头夹给年迈的妈妈,一边说:妈妈喜欢吃鱼头,我从小就知道。鱼肉放在了自己盘子里。妈妈看着鱼头,心里暗暗地反思:溺爱不是疼爱!小强见妈妈不吃只是坐着看他,奇怪地问妈妈:妈妈,您怎么不吃?妈妈无奈地说了句意味深长的话:天下妈妈都是一样的,为了让孩子多吃,自己却不舍得吃一口!小强这才真正懂得、体会到:母爱是人世间最无私、最仁慈、最伟大的爱!同时深深地反思起自己对母亲的行为。

从此,小强特别孝敬妈妈:好吃的先给妈妈,下班陪妈妈聊天,天热给妈妈扇风驱蚊,天冷给妈妈买来保暖衣服……

1.照样子,写句子。
例:海浪打在脚上。(哗啦哗啦地)        海浪哗啦哗啦地打在脚上。
⑴妈妈疼爱小强。(特别)____________________________________
⑵妈妈说:“妈妈喜欢吃鱼头。”(温和地)____________________________
2.如果你的妈妈也说爱吃鱼头,你认为妈妈是真的喜欢吃鱼头吗?为什么呢?
_______________________________________________________________
3.你觉得小强终于懂得了什么?从文中找找答案,用“____”画出来。
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课内精彩阅读。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好睡一觉。

1.画波浪线的句子把________________当作人来写,真有趣!我也会写这样的句子:____________
2.这段话是围绕哪句话来写的?用“________”画出来。
3.妈妈的呼吸那么________,听不到________,说明她真的很________
4.你的妈妈在睡梦中是什么样子的?写一写。
____________________________________
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聪明的小狒狒

湖中的鳄鱼想吃掉湖边树上的小狒狒,便假意提出要和他交朋友,狒狒也很愿意。

过了几天,鳄鱼邀请狒狒到湖心岛去玩。他让狒狒坐在自己的背上,然后向湖心岛游去。游出一段后,鳄鱼说:“亲爱的朋友,医生说我有严重的胃病,只有吃了狒狒的肝才能治好。”小狒狒吃了一惊,知道鳄鱼要害自己。他思考了一下说:“你怎么不早说呢?我的肝还挂在树上呢,你快把我驮回岸上去取吧。”

鳄鱼信以为真,又掉头游回岸边。狒狒一上岸,急忙爬上树,再也不下来了,鳄鱼气得张口结舌。

1.这个故事共有_____段话。
2.在文中把狒狒说的话用“   ”画出来。
3.短文讲的是_________想吃_________,先假装跟他交朋友,然后背他到_______去玩,最后却被小狒狒设计逃脱的故事。
4.我觉得短文中的小狒狒既_____________________
5.读了短文,你知道遇到危险时应该怎么办?
____________________________
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重点段落品析。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间(刮   散步),发出(嗖嗖 沙沙)的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿,累了,乏了,她真该好好儿睡一觉了。

1.在括号里选择合适的词语
2.从哪一点可以看出妈妈累了呢?请把答案摘抄在横线上。
____________________
3.从这段话中你能体会出作者对妈妈怎样的思想感情呢?
____________________
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