学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 四年级下册
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阅读课文片段,完成练习。

第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的大年夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。

“她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。

1.第一个“幸福”是指(__________________);第二个“幸福”是指(_______________)。
A、过新年了小女孩就能获得幸福。
B、小女孩临死前,处在幻觉中,这是幸福的。
C、小女孩死了,就幸福了,彻底离开了充满寒冷、饥饿、痛苦的现实社会。
D、小女孩小时候和奶奶在一起的生活是幸福的。
2.“第二天清晨,这个小女孩坐在墙角里,两腮通红,嘴上带着微笑。”小女孩“两腮通红”是说明(___________);小女孩嘴角带着“微笑”是说明(________________)。
A、小女孩是冻死的。
B、阳光照在小女孩身上。
C、小女孩终于离开这个寒冷、饥饿、痛苦的世界,从此可以过上幸福的生活了。
D、小女孩临死的时候是幸福的,并没有感到痛苦。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。
妈妈的眼睛
十多个春秋了,岁岁都有妈妈的眼睛,岁岁都离不开妈妈的眼睛。
我很小很小的时候,妈妈的眼睛总是微笑着,那微笑后面有好多好多的故事、谜语、糖果和新衣服。我稍稍长大以后,妈妈的眼睛变得严厉了。那严厉后面是“a、o、e”,是“1+1=2”,是“九九乘法表”……当我认认真真地跟着她念“a、o、e”的时候,当我一笔一笔地写着“1+1=2”的时候,当我正确地背诵“九九乘法表”的时候,妈妈那眼中藏着的笑便会悄悄地露出来,荡漾在脸上。
7岁那一年,妈妈送我到20里地以外的阿姨家去上学,没走一半路,我就走不动了,我要妈妈拦乘一辆便车。她用那双黑眼睛瞅着我的脸,呵斥道:“没出息,自己的路怎能让别人帮着走!”那时候我想:“妈妈根本就不爱我嘛!”我哭着到了阿姨家,稚嫩的双脚红肿了,还起了不少血泡,我很伤心。当夜,妈妈小心地给我洗脚,她轻轻地揉着,眼里闪着泪花,我也悄悄地哭了,妈妈是爱我的呀!这些年,每当我遇到困难总想依赖别人时,妈妈的眼睛便不由自主地浮现在我的脑海,还有那句话。是呀!“自己的路怎能让别人帮着走”呢? [三年级结束,我考试得了第五名(以前从未下过第三名的)。回家后,我把成绩通知单给了妈妈,还有一张奖状,妈妈的眼睛里立即升起一片薄雾。她撕了我的奖状,将我狠狠地批评了一顿,并且要我在假期把三年级课本认真地温习一遍。吃饭时,妈妈端出了我最爱吃的肉烧茄子,还特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看着我吃下两个蛋,还不断地给我夹菜。我吃着,心想:那咽下肚的可不是蛋,不是菜呀!
如今我长大了,每次总有妈妈那眼睛送我上学,接我回家。
妈妈的眼睛是一口井,一口很深的井,井里不是水,是爱。那爱哺育了我,将伴我走过人生曲折的历程。
1.给下面加横线的字注音。
(  )  (  )(  )
(  )  (  )育(  )
2.用横线画出首尾照应的句子。
3.本文的中心句是:___________。
4. “没出息,自己的路怎能让别人帮着走!”这句话应读出_____的语气。
5.当妈妈给“我”洗脚时,她眼里闪着泪花,“我”从中体会到了什么?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

给予的故事

在沙漠中迷失了方向,他饥渴难忍,拖着沉重的脚步,一步一步地向前走,终于找到了一间废弃的小屋。

这间屋子很久没人住了。在屋前,他发现了一个吸水器,就用力抽水,却一滴水也没有。他失望到了极点。

忽然,他看见吸水器旁有一个水壶,壶口被木塞紧紧地塞住了。壶上有一张纸条,上面写着:“你要先把这壶水灌到吸水器中,然后才能打水。但是,请在你走之前一定要把水壶装满。”他小心翼翼地打开水壶塞,里面果然有满满一壶水。

他面临着艰难的抉择,要不要按纸条上说的,把这壶水倒进吸水器里?如果倒进去后吸水器不出水,岂不白白浪费了这壶救命之水?相反,要是把这壶水喝下去,就会保住自己的生命。

最后,他下决心照纸条上说的做,吸水器中果然涌出了泉水!他痛痛快快地喝了个够。休息了一会儿,他重新把水壶装满水,塞上木塞,在纸条上加了两句话:“请相信我,纸条上的话是真的。你只有把一己之利置之度外,才能尝到甘美的泉水。”

1.用“  ”画出第2自然段中描写人物心情的句子。想一想:他为什么会有这种心情?
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2.文中画浪纹线的句子属于____描写,它反映了人物____的内心活动。
3.面对泉水“他痛痛快快地喝了个够”,其原因是(  )。
A.他已经饥渴难忍
B.这水是他亲手吸上来的
C.他庆幸自己做出的选择
D.他还要赶路
4.读了这篇短文,你明白了什么?
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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