学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 六年级下册
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修改病句。
1.语文对我产生了兴趣。______________
2.大街两旁五颜六色的红旗迎风飘扬。______________
3.他大概用了一小时左右做完了作业。______________
类型:修改病句
难度系数:一般0.65
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阅读。

“诺曼底号”遇难记〈节选〉

二十分钟到了,轮船沉没了。

船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

1.写出下列词语的近义词。
须臾—(          )                    犹如—(          )                    凝视—(          )
2.读画“ ”句子,完成练习。
(1)这句话展现了哈尔威船长______________的品质。
(2)此时,哈尔威船长的心里可能在想些什么?发挥想象写一写。
_______________________________
3.哈尔威船长的牺牲让你对生命有了怎样的体会?谈谈你的看法。
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解回答问题。

我爱花生花

人们常常咏赞烂漫的樱花,雍容的牡丹,圣洁的白莲,我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡,却蕴藏着另一种美。

花生的花,一般在七月开,青青的花生株上,露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水,湿漉漉的;中午,反射着阳光亮晶晶的。就在这时,小苞绽开了!一朵两朵,娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后,到了盛花期,那时,你若从花生地边走过,一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄,犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过,送来缕缕清香,沁人心脾。

花生花没有婀娜的姿态,看上去的确比不上樱花,牡丹,白莲。不过记得一位名人说过:不是因为美丽才显得可爱,而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的,我对它产生特殊的感情,是有一段经历的——

三年前,我和妈妈路过一块花生地,看见那星星点点的小黄花,刚想伸手去采一朵玩玩。

不要采 妈妈制止我 花生的花 不像桃花 梨花 花生的花 没有一朵是 空花 开一朵花 地下就长一颗花生 你采掉一朵 就要少长一颗花生

“是真的”

“妈妈还骗你, 孩子,桃花,梨花容易谢,即便结出果子,也挂在枝头,可是花生花却很谦虚,它把果实埋在地下,不让人知道花生结果子是自己的功劳。 ”

妈妈的话使我感到惊奇,同时也引起了我的深思:多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地悄悄地谢,最后钻入土里长出千千万万颗花生。

从此,我对花生花产生了特殊的感情。每看到它,我就联想到那些朴实无华,不慕名利,默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。

1.照样子写词语。
湿漉漉 ______  _______  _______
星星点点______________________________________
2.从文章中找出四个成语并选择两个解释词义。
_____  ______  ______ _______
_____________________________________                                     
_____________________________________
3.文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指______________
4.第2自然段中有一个联想,由_____________联想到______________
5.文中说“我对它产生特殊的感情,是有一段经历的”用简要的语言概括这段“经历”的内容________________________________
6.给文中没有标点的语段加上标点,正确的的是(   
A. “!”:“,,。,' '。,,,。”
B. “!”。,,,“”。,。,。
C.“,”,“,,,,' '。,;,。”
D.“。”:“,,,,”。“,。,。”
类型:现代文阅读
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课内阅读。

震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝□全体安静,注意听命令□把救生艇放下去□妇女先走,其他乘客跟上,船员断后□必须把六十人救出□

实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。

1.文段选自课文《__________》,作者是________国作家________
2.写出下列词语的近义词。
惊恐万状(            )          吼喝(         )
3.在选文第二自然段的方框里加上合适的标点符号。
4.用“﹏﹏﹏”画出描写危急时刻人们表现的句子。
5.文中画“      ”的句子是对哈尔威船长的________描写,从中可以看出哈尔威船长____________的特点。
6.“实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。”谈谈你对这句话的理解。
___________________________
类型:现代文阅读
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课内阅读:《“诺曼底号”遇难记》选段。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣

过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽”号之间来回穿梭。

“快干!”船长又叫道。

二十分钟到了,轮船沉没了。

船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1.写出下列词语的近义词。
惊慌失措——(      ) 镇定自若——(      ) 调遣——(      ) 须臾——(      )
2.选文中划线句子用词语(      )来形容雾气,这样写的两个作用是(      )(      )
3.联系课文,说说“诺曼底号”遇难的原因是_______
4.在船沉没的时候,船长“一个手势也没有做,一句话也没有说”,想一想,他此时心里会想些什么?
_______
5.哈尔威船长是一个怎样的人?(至少说出两点)请结合课文举例说明。
_______
类型:现代文阅读
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课内阅读

“诺曼底号”遇难记(节选)

10“诺曼底号”上有二十八名船员和一名女服务员,还有三十一名乘客,其中十二名是妇女。

11震荡可怕极了。一刹那间,男人、女人、小孩,所有的人都奔到甲板上,人们半裸着身子,奔跑着,尖叫着,哭泣着,惊恐万状,一片混乱。海水哗哗往里灌,汹涌湍急,势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。

12船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上,大声吼喝:“全体安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把六十人救出去!”

13实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。

……

33救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样,哪里有可卑的利己主义,哪里也会有悲壮的舍己救人。

34哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

35过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

36克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

37轮船在深深的海水中慢慢下沉。

38人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

39“快干!”船长又叫道。

40二十分钟到了,轮船沉没了。

41船头先下去,须臾,海水把船尾也浸没了。

42哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1.给选文分段并用小标题概括内容。
(      )段—(      )段:___             (      )段—(      )段:___
2.根据意思,从文中找出对应的四字词语。
(1)形容船上的人十分惊慌恐惧的样子。(     )
(2)哈尔威船长一点儿也不动。( )
3.联系文本判断下列说法,正确的画“√”,错误的画“×”
(1)“实际上一共有六十一人,但是他把自己给忘了。”这里写出了哈尔威船长太粗心了,把自己都忘记了。
(      )
(2)“过了一会儿,他喊道:‘把克莱芒救出去!’克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。”这里表现了哈尔威船长对年轻生命的呵护。( )
(3)“哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。”忠于职守、视死如归的哈尔威船长虽然失去了生命,却永远活在我们的心中。(     )
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读课文片段,回答问题。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调遣。

……

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

1.面对灾难时,人们________,哈尔威船长则___________
2.文中画“      ”的句子意在强调(        )(填序号)
A.失事船舶沉没时的安静。B.哈尔威船长临危不惧的形象。
C.突如其来的深重的灾难。D.哈尔威船长独断专行。
3.文中画“﹏﹏﹏”的句子运用了______的修辞手法,作用是表现了船长_____的高大形象,表达了人们对船长的_______
4.哈尔威船长的壮举,让你对生命有了怎样的体会?
___________________
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。

哈尔威巍然屹(   )立在他的船长岗位上,指挥着,主宰着,领导着大家。他把每件事和每个人都考虑到了,面对惊慌失措的众人,他镇定自若,仿佛他不是给人而是给灾难下达命令,就连失事的船舶似乎也听从他的调(谴   遣)。

过了一会儿,他喊道:“把克莱芒救出去!”

克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

轮船在深深的海水中慢慢下沉。

人们尽力加快速度划着小艇,在“诺曼底号”和“玛丽号”之间来回穿梭。

“快干!”船长又叫道。

二十分钟到了,轮船沉没了。

船头先下去,须(余   臾),海水把船尾也浸没了。

哈尔威船长一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸(chǔ   zhù),纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。

哈尔威船长的生命就这样结束了。

在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他相提并论。

他一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。面对死亡,他又践行了一次英雄的壮举。

1.选段节选自法国作家_____的《_____》,这篇文章属于文学作品中的____(体裁)。
2.用“√”在括号里选择正确的字、音。
3.哈尔威的英雄壮举,让我们对生命有了新的体会?
______________________
4.人们透过阴惨惨的雾气,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉进大海。为什么说雾气是阴惨惨的?为什么用雕像代替哈尔威船长?
______________________
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下列加点字的读音有误的一项是(  )
A.山(mài)   漫(mí)
B.开(pō)   (nuǒ)
C.持(wéi)   (xiè)
D.调(qiǎn)   (qì)
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没有错别字的一项是(  )
A.冈位B.撕哑C.实饯D.鱼腹
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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