学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2015)| 三年级上册
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小小辨音师(选择正确的读音)。
散开(sǎn sàn)簇拥(cù chù)
停泊 (bó  pō) 弯曲(qū qǔ )
船艄(sāo shāo)操作(chāo cāo)
类型:信息匹配
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我是阅读小能手。

机智的肖伯纳

英国著名的戏剧家肖伯纳,不仅才华横溢,而且十分机智。

他的名著《机器与人》第一次上演时,场内鸦雀无声,大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后,不少观众要求同肖伯纳见面。

正当肖伯纳从座位上站起来,准备向观众致意时,突然楼座上有个人对着他喊道:“肖伯纳,你的剧本糟透了,收回去,停演吧!”

观众大吃一惊,一位肖伯纳一定会因此发怒。谁知肖伯纳不但不生气,反而转过身来,对这楼座鞠(jū)了一躬(gōng),笑着说:“我的朋友,我完全同意你的意见。”说道这里,他指了指场中的观众说:“但遗憾的是,我们两个人反对这么多的观众有什么用呢?我们能禁止它不演吗?”

肖伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。

1.下面句子的横线处该填上什么关联词呢?
①肖伯纳_____才华横溢,______十分机智。②肖伯纳_____不生气 ,______转过身来朝着楼座鞠了一躬。
2.“我们能禁止它不演吗?”这里的“我们”是指________,“它”指____________。这句话的意思是_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读乐园。

魏国有一个射箭能手名叫更赢。一天,他和魏王一起欣赏秋天的景色。正好有一只雁从远方飞来。更赢对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,就能把这只鸟射下来!”魏王不信,以为他在说笑话。更赢等大雁飞近,右手紧紧地绷住弓弦,然后突然一松手,只听得“咚”的一声,那只大雁往上一冲,拍了两下翅膀,便从空中掉下来了。

魏王连声称赞,问更赢:“先生的箭法怎么能这样高超呢?”

更赢说:“这只大雁飞得很慢,叫声又很悲惨。飞得慢是因为它受过伤,叫声悲惨是因为它失去了同伴。因为它受伤时的紧张情绪还没有消失,所以听到弓弦响,以为飞箭又来了, 就拚命往高处飞。它一使劲,伤口裂开,怎能不掉下来呢?”

1.用“     ”画出短文中的一组关联词。
2.最后一段话是______说的,共有____句话。
3.大雁“飞得很慢”是更赢____的;“叫声很悲惨”是更赢_____的;“受过伤”和“失去了同伴”是更赢______的。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

荷兰的郁金香

在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香。

走遍荷兰,你会发现郁金香到处开放。那花有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一梗壮实的花茎,向上托了朵柔美的花,活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷,而且每种颜色有个美妙动听的名字,像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”;像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”;白花,镶有浅红花边的,被誉为“中国女性”,真是亭亭玉立,秀姿天成。荷兰人的想象多妙!

荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板竟然用他的酿酒厂换一棵罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋,就像一座童话里的皇宫,门前墙上的一块石头上刻着:“此屋出售,价值三枝郁金香。”所以荷兰人把郁金香定为自己的国花。

其实,郁金香原生长在我国的青藏高原,现在那儿还有野生的郁金香。很久以前,这花被荷兰人发现,小心翼翼地捧回家,他们那双能变沧海为桑田的神奇的手,轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵,一年、两年……好多年过去了,人们再也辨认不出郁金香那可怜的模样了,她出落得惊人的庄重、典雅,就像有个作家说的:艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来。

1.短文是围绕哪一句话来写的?用“      ”在文中画出来。
2.文章从哪几个方面写荷兰人最迷郁金香。
__________
3.白花,镶有浅红花边的,被誉为“中国女生”,真是亭亭玉立,秀姿天成。这个句子运用了__________的修辞手法。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读课文,并回答下面的问题。

正是这样,也确实不错。走过任何一条街,抬头向上看,家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起,汇成了一个花的海洋,让我们看的人如入山阴道上,应接不暇。每一家都是这样,在屋子里的时候,自己的花是让别人看的;走在街上的时候,自己又看别人的花。人人为我,我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

1.联系上下文,解释下列词语的意思。
花团锦簇:_____________________________________________________________
姹紫嫣红:____________________________________________________________
2.写出几个带有“花”字的成语。
例:花团锦簇
________________________________________________
3.“这一种境界”是指______________________________。“颇”的意思是__________________
4.联系生活实际说说为什么 “人人为我,我为人人”这种境界是“耐人寻味”的?生活中你有没有感受过类似的境界?
你的理解是:_______________________________________________________________
类型:现代文阅读
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选择合适的关联词填空。
因为……所以…… 不但……而且…… 虽然……但是…… 不管……总……
1.(____)威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横,(____)小艇成了这座城市主要的交通工具,等于大街上的汽车。
2.(____)行船的速度极快,来往船只很多,(____)船夫操纵自如,毫不手忙脚乱。
3.(____)河道怎么拥挤,船夫(____)能左拐右拐地挤过去。
4.遇到极窄的地方,船夫(____)能平稳地过去,(____)速度非常快,还能作急转弯。
类型:信息匹配
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课内阅读。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。

商人夹了大包的货物,匆匆地走下小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。庄严的老人带了全家,夹着圣经,坐着小艇上教堂去做祷告。

半夜,戏院散场了,一大群人拥出来,走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了,消失在弯曲的河道中,传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂,只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边,古老的桥梁横在水上,大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市,古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

[[QOrDeR]]在文中找出下列词语的近义词。
聚集—(_____) 挺立—(_____) 庄重—(_____
【小题2】用“~~~”画出体现船夫“操作自如”的语句。
【小题3】依据文中画横线句子的形式,仿写一句话。
_____________________________
【小题4】想一想,除了文章中写的,还会有哪些人也会乘坐小艇?他们会去干什么呢?请写三种人物!
____________________________
类型:现代文阅读
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根据要求写词语。 
①写出下列词语的近义词。
闻名——________    灵活——________    新鲜——________
②写出下列词语的反义词。
残破——________    簇拥——________    倒退——________
类型:填空题
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多音字组词
哗 huā  _____huá   _____ 夹jiā _____ jiá  _____ gā _____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.商人夹了大包的货物,匆匆_________小艇,沿河做生意。青年妇女在小艇里高声_________。许多孩子由保姆伴着,坐着小艇到郊外去呼吸_________的空气。老人带了全家,坐着小艇上教堂去作_________。
2.“威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月;行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。”这段话写出了小艇的_________特点。主要从小艇的长度、造型、_________三个方面来描述。作者把小艇比作_________,写出了小艇长、窄、深的特点;比作_________,写出了小艇两头翘起的特点;比作_________,写出小艇轻巧灵活的特点。
3.这篇课文从小艇是重要的交通工具、小艇的_________和坐在船舱里的感觉、船夫的驾驶技术好、威尼斯人的生活离不开_________等方面,介绍了水城维尼斯独特的交通状况和_________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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