学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级上册
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夸父追日

夸父与日逐,入日;渴,欲得饮。饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

1.文中加点字“走”的古义是_____,今义是__________
2.下列各句解释中有误的一项是(  )
A.夸父与日逐走,入日。(夸父跟着太阳跑,追赶上了太阳。)
B.未至,道渴而死。(还没有跑到,就在大道旁渴死了。)
C.化为邓林。(变成了一片桃林。)
3.文中写夸父能吞河饮渭,运用了什么修辞?
___________________________________
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课文精彩回放(按原文填空,再回答问题)。
楚人有__________于郑者,为________之柜,薰以___________,缀以___________,饰以___________,辑以___________,郑人___________________________________。
(1)请用“/”在文中画出朗读时的节奏。
(2)“薰”通________,“辑”通________。
(3)课文选自__________,作者_________,后世称他为__________,战国末期_____家。他是__________的学生,__________家学派代表人物。
(4)“买椟还珠”的意思是________________________________________________
(5)郑人为什么会“买椟还珠”呢?
______________________________________________________________________
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课内阅读
楚人有卖其珠于郑者,为木兰之(   ),薰以桂椒,(   )以珠玉,饰以玫瑰,(   )以翡翠,郑人买其椟而还其珠。
1.这则寓言的题目是“____________”,作者是____________。
2.在文中的括号里填上恰当的字。
3.解释下列加点的词。
以桂椒         薰:____________________
饰以玫瑰                 玫瑰:____________________
郑人买其而还其珠       椟:____________________
4.这则寓言故事带给我们什么启示?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
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