学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级上册
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根据课文内容连线
树木   河水   树叶
颤动   起波   点头
类型:连线题
难度系数:一般0.64
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巧填同音字。

(1)看着三轮车远去,我(    )没有想到那竟是永远的(    )别。
(2)我(    )得这次(    )赛获胜的应该是火箭队。

(3)邻居(    )的小伙子背着我去看她(    )时候,她正艰难(    )呼吸着,像她那一生艰难(    )生活。
(4)她常常疼(    )整宿整宿翻来覆去(    )睡不了觉。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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黄金搭档(读一读,把读音与词语连一连)。

倔强 坚强 勉强 强大 强嘴 强迫

强劲  用劲 劲头 劲敌 干劲  刚劲
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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超级模仿秀(照样子写词语)。
(1)整宿整宿(ABAB):
(2)喜出望外(带“望”字的成语):
 
(3)动静:
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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汉字穿新衣(给下面的字加部首组成新字再组词)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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开心词典(看拼音,写词语)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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巧辨亲兄弟(比一比,组成词语)。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读

又是秋天,妹妹推我去北海看了菊花。( )色的花淡雅,( )色的花高节,( )色的花热烈而深沉,泼泼洒洒,秋风中正开得烂慢。我懂得母亲没有说完的话。

妹妹也懂。我俩在一块儿,要好好儿活……

1.找出文中的2个错别字,并写出正确的。
_____)改为(____) (_____)改为(_____
2.在文中的括号里填上恰当的表示颜色的词语。
3.这段话中的省略号有什么作用?
_____________________________________
4.作者描写秋天的景物,表现了人物怎样的心情?
_____________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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通情达理(说说下面句子应带着怎样的感情去读)。
(1)北海的菊花开了,我推着你去看看吧。
_____________________________________
(2)看完菊花,咱们就去“仿膳”,你小时候最爱吃那儿的豌豆黄儿。
_____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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对号入座(给加点字选择合适的解释,填上序号)。
常:①一般;普通;平常
②不变的;固定的
③时常;常常
(1)我的脾气变得暴怒无。(___
(2)我们见面。 (___
(3)小学生也应掌握一些必要的生活识。(___
偏:①不正;倾斜(跟‘正’相对)
②单独注重一方面或对人对事不公正
③偏偏
(1)你说那杨树花是毛毛虫。 (___
(2)太阳西了,小鸟都回家了。(___
(3)妈妈对弟弟很爱。 (___
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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