三峡之秋_小学语文长春版（2003）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

长春版（2003）| 五年级上册

排序：

共 71 道相关试题

一起唱反调（写出下列词语的反义词）。
坚硬—— (      ) 消逝—— (      )
偶尔—— (      ) 朦胧—— (      )
巨大—— (      ) 平静—— (      )
显露—— (      ) 成熟—— (      )

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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词语美容院（填上恰当的词语）。
（      ）的山岩（      ）的露水
（      ）的光辉（      ）的深谷
（      ）的果实（      ）的秋天
（      ）地摇曳（      ）地流淌

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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巧辨双胞胎（比一比，组成词语）。
跌（      ）  昏（      ）
轶（      ）  混（      ）
俏（      ）  峡（      ）
峭（      ）  侠（      ）
耀（      ）  烁（      ）
戳（      ）  砾（      ）

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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字典公公来帮忙（查字典，填空）。
“累”字按部首查字法，先查部首（），再查（）画。按音序查字法，先查大写字母（），在本课读（），可以组词为（）。它的另外两个读音分别是（）、（），可以组词为（）、（）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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一锤定音（在加点字正确读音下面画“——”）
一层（céng chéng）一匹（pī pǐ）
光晕（yùn yūn）跌倒（diē dié）
充满（cōng chōng）摇曳（yiè yè）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课内阅读。
1．阅读课文第5自然段，回答问题。
(1)这段话运用了________的修辞手法。
(2)这段话描写了长江三峡________(时间)的景色？
2．根据课文内容回答问题。
(1)三峡秋天总的特征是___________________________。
(2)本文在写法上随着时间的推进而转移观察点并选择富有特征的典型景物，多角度表现三峡之秋的各种形态。文中在描写三峡秋天的早晨、中午和夜晚的景色时，分别突出了它________、________、________的特点，多角度表达了作者_____________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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给下列加点的字注上拼音。
（_________）      （_________）     （_________）　
去世            汽笛            橘树
（_________）     （_________）      （_________）
朦胧           清冽            拥有

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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修辞面面观（指出下面句子所用的
修辞方法，并选择其中两种各说一句话）。
（1）长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。    (        )
（2）于是渔火和灯光，都像惊醒一般，在水面上轻轻地摇曳。        (        )
（3）这里的岭的确很多，横着的，顺着的，高点儿的，矮点儿的，长点儿的，短点儿的，可是没有一条使人想起“云横秦岭”那种险峻。                    (        )
（4）在阳光下，大片青松的边沿闪动着白桦的银裙，不是像海边的浪花吗？(        )
句子：①___________________________________________________________
②________________________________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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假如你到三峡旅游，你会游览哪几个大峡谷呢？

类型：语言表达

难度系数：一般0.64

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文中有许多佳句，请你摘录两句写在下面的“_____”上，并争取将它们背下来。
______________________________________________________________

类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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