学进去-教育应平等而普惠
长春版(2003)| 五年级上册
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改写句子(不改变句意)。
1.我何曾留着像游丝样的痕迹?______________________________
2.为什么偏要白白走这一遭啊?______________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求改句子
(1)我何曾留着像游丝样的痕迹?(陈述句)
(2)仿写句子
例:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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按要求完成句子练习。
(1)你认真读《匆匆》一课。(改为祈使句)
________________________________________________________
(2)同学拿他寻开心。(扩句,至少扩两处)
________________________________________________________
(3)妈妈难道不应该发脾气吗?(改为陈述句)
________________________________________________________
(4)每当我站在中国地图前,使我都会产生无尽的联想。(用修改符号修改病句)
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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句子练习。
(1)改为“把”字句:过去的日子被微风吹散了。
________________________________________________________
(2)修改病句:小屋里射进斜斜的两三方太阳。
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(3)改为陈述句:我何曾留着像游丝样的痕迹呢?
________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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