荷塘旧事_小学语文长春版（2003）五年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

长春版（2003）| 五年级上册

试题

排序：

共 16 道相关试题

阅读课文片段，回答问题。

白天，塘面几乎是一片绿，在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。

1．填一填。
①这段话写了__________的美丽景色。
②作者不仅写出了塘水的绿，还写出了荷花的粉红，这是抓住__________特点进行描写的。
③“泛着”“漾着”“颤动”这几个词语，让我们感受到荷塘不仅是有夜晚静态的美，更具有白天__________态的美。
2．用“_______”画出文中的比喻句，并仿照它写一个句子。
_____________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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区别字组词。
烘( ) 娇( ) 苞( ) 逼( )
哄( ) 骄( ) 刨( ) 副( )

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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缩写下面的句子。
(1)荷花在白水边形成一条弯曲的边缘线。
______________________________________________________________
(2)塘四周的树木在微光下形成一围黑绿。
______________________________________________________________

类型：句型转换

难度系数：一般0.64

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阅读课文片段，回答问题。
白天，塘面几乎是一片绿，在阳光下泛着绿光，在微风中漾着绿浪。又点缀着许多粉红的荷苞和荷花，娇嫩而洁净的荷花颤动着，像披着青纱跳舞的少女。
(1)填一填。
①这段话写了__________的美丽景色。
②作者不仅写出了塘水的绿，还写出了荷花的粉红，这是抓住__________特点进行描写的。
③“泛着”“漾着”“颤动”这几个词语，让我们感受到荷塘不仅是有夜晚静态的美，更具有白天__________态的美。
(2)用“_______”画出文中的比喻句，并仿照它写一个句子。
______________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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课内阅读

我双脚够不着底，身子像铅块般地往下坠，只觉得眼前金花乱冒，耳朵里嗡嗡作响，脑袋涨得几乎要炸，水还一个劲往嘴里涌。突然，我觉得有人抓住了我的手腕，接着一股力把我拉出来。原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。

1．文中的加点字都是多音字，请给出它们在文中的读音。
着（   ）地（   ）觉（   ）
得（   ）涨（   ）几（   ）
炸（   ）劲（   ）将（   ）
2．“原来，小伙伴们在水中排成一队，手拉手铁链般将我拖到岸上。”一句中把_______比作_________。
3．照样子，写一写作者沉没水中时，写了身体哪些部位，相关的动词是什么？
例：双脚  够
____________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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息息相关（选择恰当的关联词语填空）。
无论……都之所以……是因为
虽然……但是不但……而且
（1）（_______）我们怎样在水里闹，（_______）不能超越那道荷叶形成的绿色边缘线。
（2）（_______）叫野荷塘月牙泡，（_______）它的形状像月牙。
（3）（_______）往事已忘了许多，（_______）那荷塘却同天上的月牙一样，时时浮现在我的眼前。
（4）荷塘（_______）景色优美，（_______）也是孩子们最快乐的天地。

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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知音乐园（给加点字注音）。
恬静（）撩水（）逮住（）
点缀（）炫耀（）逼近（）
年级（）晶莹（）乱糟糟（）

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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快乐调音师（给多音字注音，并组词）。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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句子意思不变，给下面加线词语换上意思相近的词语。
(1)水流像母亲柔和的手，轻轻地抚摸着我们，我们像荡在摇篮中。    (      )
(2)恬静的塘面便响起一片喧闹声，一条条“黑泥鳅”在水中钻来钻去。(      )
(3)我想站立起来，再向小朋友骄傲地喊上一声：“你们看!”       (      )

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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