沙滩上的童话_小学语文长春版（2003）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

按要求写句子。
1．我们挖呀，挖呀，终于挖到了城堡下面。(用加点的词语写句子)
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2．妈妈开心地笑了。一面笑，一面说：“妈妈怎么能当公主呢？”(用加点的词语写句子)
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3．公主被我们救出来了。(改成“把”字句)
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类型：语言表达

难度系数：一般0.65

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课内阅读。

沙滩上的童话

我们一起商量怎样攻下那座城堡。
一个小伙伴说：“我驾驶飞机去轰炸。”
有人反驳 □□那时候还没有飞机呢□□
我说：“挖地道，从地下装上火药，把城堡炸平。”

我的办法得到了大家的赞赏。于是我们趴在沙滩上，从四面八方挖着地道。

1．选文一共有____________个自然段，我会给第三自然段加上合适的标点符号。
2．我们在沙滩上编了一个“救公主”的童话，我们想到了____________________、__________的办法救公主。
3．你喜欢沙滩吗？如果是你在沙滩上，你想干什么？
________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.65

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在加点字的正确读音下画横线。
咨询（xún　shún）建筑（zù　zhù）油腻（nì　niu）
陀螺（tuó　tóu）懊丧（sāng　sàng）泥泞（nìn　nìng）
繁荣（fán　fǎn）堡垒（léi　lěi）

类型：信息匹配

难度系数：一般0.65

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课外阅读

沙滩上，吧嗒，吧嗒

吧嗒，吧嗒，吧嗒……

这是沙滩在和脚板说话，

它们的话儿说了多少，

沙滩上就印下多少小脚丫。

沙滩是渔家孩子的乐园，

小伙伴在这儿嬉戏、玩耍，

渴了，用清甜的湖水当茶，

累了，有细沙堆成的“沙发”。

拾几枚色彩新奇的贝壳，

网几碗滩头浮游的鱼虾，

留一滩密密麻麻的小脚印，

带一个快乐的梦儿回家。

吧嗒，吧嗒，吧嗒……

这是沙滩在和脚板说话，

浪花对它们说：

小脚丫，长大，快快长大！

1．诗中的“吧嗒”指（）。

A．小伙伴在用嘴和沙滩说话

B．雨滴落在湖水中的声音

C．沙滩在和小伙伴们的脚板说话

2．孩子们在沙滩上拾，网，用当茶，用堆成“沙发”。
3．这首诗描写的是一个怎样的场景呢？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）描写的是孩子们在海边沙滩上玩耍的场景。（_______）
（2）描写的是沙滩和孩子们说话的场景。（_______）
4．沙滩上真好玩，如果你在海边，你会玩些什么游戏呢？
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类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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沙滩在太阳的照耀（yào）下，金黄金黄的。一群小朋友来到了沙滩上。
小朋友们有的在沙滩上捡着彩色的贝壳，有的在沙滩上追着白色的浪花，有的在沙滩上晒着太阳，还有的在沙滩上吹着小螺号……
我在沙滩上干什么，你知道吗？
看看吧，我在沙滩上用细细的树枝，画着长长的航线。长长的航线，通向远方；长长的航线，通向彼（bǐ）岸。
我要在画出的航线上航行。我要在长长的航线上，划着桨（jiǎnɡ）驰（chí）向远方；我要在长长的航线上，扬着帆儿驶向彼岸。
1．短文共有（_______）个自然段。
2．在文中找出合适的词语填空。
（）的贝壳（）的树枝
（）的浪花（）的航线
3．文中哪句话是写小朋友们在沙滩上的活动？请找出来，画上“____”。
4．“我”在沙滩上干什么？
“我”在沙滩上___________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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《稻草人》这篇童话就通过谁的的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态？（）

A．一个富有同情心而又无能为力的稻草人	B．一个骄傲自负的稻草人
C．一只灰色的小蛾	D．老妇人

类型：选择题

难度系数：一般0.65

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