第六单元_小学语文鄂教版（2003）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

鄂教版（2003）| 三年级下册

试题

排序：

共 10 道相关试题

古诗阅读。

宿建德江

[唐]孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

1．“渚”读作______，意思是________。
2．这是一首即景生情的佳作，它描绘了建德江边________时分恬静清新的景色，抒发了诗人______的心情。
3．本诗和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜景色，对这两个作品的理解对的打“√”，错的打“×”。
（1）前者表现了诗人在外地游历时内心的孤寂愁苦之情，而后者表达的是词人的喜悦之情。 ( )
（2）都是借景抒情，都是寄情于月亮表达自己的思乡之情。( )

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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古诗鉴赏

宿建德江

孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

1．这首诗表达了诗人什么感情？统摄全诗内容的是哪一个字？
_____________________________________________________________
2．写出诗中的对偶句，并作赏析。
____________________________________________________
3．说说“野旷天低树，江清月近人”这句诗写出了什么样的景色？
_____________________________________________
4．简要分析本诗抒发乡愁的思路和手法。
______________________________________________________
5．诗的第三、四句创造了怎样的意境？
________________________________________________________________
6．日暮客愁新的“愁”在诗中起什么作用？
________________________________________________________________
7．分析“野旷天低树，江清月近人”的意境及所体现的作者的心情。
_________________________________________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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古诗阅读

宿建德江

（唐）孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

1．判断正误，在正确的说法后面画“√”，错的画“×”。
（1）从“客愁新”和“月近人”可以感觉到诗人浓浓的思乡之情。 (       )
（2）“建德江”位于浙江省。 (       )
（3）诗中“烟渚”、“野旷”、“江清”让人感到温暖。 (       )
2．本文运用的写作手法是（    ）。

A．借景抒情

B．托物言志

C．借物抒情

3．“日暮客愁新”中有一个“愁”字，请写出作者在愁什么。
____________________________________
4．翻译诗中画线的句子。
____________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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简答题。

宿建德江

唐孟浩然

移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

1．请简析第二句中的“新”字。
________________________
2．说说野旷天低树，江清月近人这句诗歌写出了什么样的景色。
_____________________
3．这首诗是怎样抒发情感的？抒发了诗人怎样的情感？
__________________
4．日暮客愁新的愁在诗中起什么作用？
____________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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读下面短文，完成后面的作业。
这是一个春暖花开的季节。童第周坐在校园的长椅子上，全神贯注地看书。一只蝴蝶悄悄地飞来，又悄悄地飞去。一群小同学在草地上游戏，有时在他的身边互相追逐。可是童第周连眼皮都不抬一抬，好像周围没有发生什么事情一样。直到天色已经很晚了，童第周也并不知觉，还是专心地读书。
（l）从短文哪些地方看出童第周全神贯注地读书?用“﹏”线画出来。
（2）这篇短文是围绕着哪句话写的，用“______”线画出来。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课内阅读。
科利亚丢下铲子，坐在台阶上，用手摸着脑门想。突然他笑起来，对小伙伴们说：“我知道是怎么回事啦！木匣是我四年前埋的，那时候我还小，步子也小。我现在九岁啦，步子比那时候大了一倍，所以应该量的不是十步，而是五步。你们看，我马上会找到我的木匣子。”
（1）用“____”画出第一句话中的动词。
（2）用文中加点的关联词语写一句话。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（3）“突然他笑起来”说明( )
A．他觉得与小伙伴们在一起非常快乐。
B．这是找不到木匣时伤心的笑。
C．他想出了找不到木匣的原因。

A．他找到木匣后非常兴奋。

（4）请你按朗读符号的提示反复品味，判断语气。( )
你们看，我马上会找到我的木匣子。
A．要读出半信半疑的语气。
B．要读出既兴奋，又不太自信的语气。
C．要读出肯定、自信的语气。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课外类文阅读。
____________________
英国伟大的物理学家牛顿是在外祖母家长大的。外祖母很(爱惜疼爱)他，在他上学后，还常常给他一点零用钱。小牛顿一不买糖果，二不买玩具，他把钱积攒起来，买锤子和锯子。他喜欢自己动脑，做一些手工制品。
一天，小牛顿兴冲冲地跑到外祖母面前说：“外婆，你看这个！”外祖母一看，小牛顿手里捧着一块木板，中间钉一个钉子，四周画着一条条放射形的线条。
外祖母问：“这是什么呀？”
“太阳钟。太阳光把钉子的影子投到哪条线上，就可以看出是什么时间。”
“是谁教你做的呀？”
“是我自己想出来的。”小牛顿(自豪自满)地回答。
牛顿长大以后，始终(坚持保持)着富于想象、善于思考的习惯。正是这样，他发现了“万有引力”定律，还取得了许许多多其他的研究成果。
（1）用“\”画去短文中括号里用得不恰当的词。
（2）请从短文中人物的语言里选择一句作为本文的标题，填在横线上。
（3）短文中画线的句子说明( )

A．小牛顿不喜欢吃糖果、玩玩具，喜欢做手工。

B．小牛顿喜欢动脑，善于思考，喜欢动手实践。

C．小牛顿很顽皮、淘气，是个让人操心的孩子。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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读一读，然后按要求填空。
科利亚高兴地说：“伙伴们，今天我不光找到了匣子，还懂得了时间一天天过去，人一天天长大，步子也渐渐变大，周围的一切，不是都在变化么?”
这句话的意思是说科利亚从挖木匣中悟出了一个道理：________________这说明科利亚是一个_________________的孩子。

类型：填空题

难度系数：较难0.4

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阅读短文，完成练习。
盘古孤独地站在那里，坚持着把天和地分开。又不知道经过了多少年代，天和地的构造似乎已经逐渐形成了，盘古却累得倒下了。
就在这时候，他周身突然发生了很大的变化：他口里呼出的气变成风和云，他的声音变成轰隆的雷霆，他的双眼变成太阳和月亮，他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山，他的血液变成江河，他的肌肉变成田土，他的头发变成天上的星星，他浑身的汗毛变成花草树木，他身上出的汗也变成清露和甘霖。
人类的老祖宗盘古，用他整个的身体创造了美丽而丰富的宇宙。
1．写出下列词语的近义词。
孤独——（）似乎——（）逐渐——（）
2．在括号里填上合适的词语。
（）的变化（）的雷霆（）的星星（）的宇宙
3．盘古是怎样把混沌的宇宙变得美丽而丰富的？
______________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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习作。
火星上会有什么呢？充分发挥你的想象，写一篇有趣的文章。

类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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学进去