学进去-教育应平等而普惠
鄂教版(2003)| 三年级下册
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阅读课文《科利亚的木匣》

科利亚丢下铲子,坐在台阶上,用手摸着脑门想。,突然他笑起来,对小伙伴们说:“我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我还小,步子也小。我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量的不是十步,而是五步。你们看,我马上会找到我的木匣子。”

1.从文中找出两个多音字,并组词。
________:________、________
________:________、________
2.用文中划横线的关联词写一句话。
3.“突然他笑起来”说明 (   )
A.他觉得与小伙伴们在一起非常快乐。
B.这是找不到木匣时伤心的笑。
C.他想出了找不到木匣的原因。
D.他找到木匣后非常兴奋。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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把下列句子换个说法,不改变句子的意思。
1.敌人连我们家的大箱子都没挖走,还能找到我的小木匣吗?
____________
2.周围的一切,不都是在变化吗?
____________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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根据课文《科利亚的木匣》填空
科利亚高兴地说:“________们,今天我不光找到了________,还懂得了________一天天________,我们一天天________,步子也在渐渐________。________的一切,不是都在________么?”
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据课文《科利亚的木匣》填空
________是我________埋的,那时候我________,________也小。我现在________啦,步子比那时候________,所以应该走的不是________,而是________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选择关联词填空。
因为…所以…     …因为…    …果然…
虽然…但是…  不光…还…  如果…就…
1.________他平时认真刻苦学习,________考试取得了优异的成绩。
2.这次考试他没有参加,________他生病住院了。
3.我________找到了木匣,________懂得了一个深刻的道理。
4.一个人________骄傲了,________会落后。
5.李明按王宏的办法去做,________成功了。
6.________精力了很多挫折,________他最终获得了成功。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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我是拼音小能手
mù  xiá            xiāng zi           dé guó                yí bèi
________          ________         ________           ________
lūn qǐ              dí rén            duǒ bì                 zhàn  zhēng
________         ________         ________             _______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读一读,然后按要求填空。
科利亚高兴地说:“伙伴们,今天我不光找到了匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也渐渐变大,周围的一切,不是都在变化么?”
这句话的意思是说科利亚从挖木匣中悟出了一个道理:________________这说明科利亚是一个_________________的孩子。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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课内阅读。
科利亚丢下铲子,坐在台阶上,用手摸着脑门想。突然他笑起来,对小伙伴们说:“我知道是怎么回事啦!木匣是我四年前埋的,那时候我还小,步子也小。我现在九岁啦,步子比那时候大了一倍,所以应该量的不是十步,而是五步。你们看,我马上会找到我的木匣子。”
1.用“____”画出第一句话中的动词。
2.用文中加点的关联词语写一句话。
________________________________________________________________
3.“突然他笑起来”说明(  )
A.他觉得与小伙伴们在一起非常快乐。
B.这是找不到木匣时伤心的笑。
C.他想出了找不到木匣的原因。
D.他找到木匣后非常兴奋。
4.请你按朗读符号的提示反复品味,判断语气。(  )
你们,我马上会找到我的木匣子。
A.要读出半信半疑的语气。
B.要读出既兴奋,又不太自信的语气。
C.要读出肯定、自信的语气。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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