第三单元_小学语文西师大版（2016）三年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

西师大版（2016）| 三年级下册

试题

排序：

共 312 道相关试题

阅读专项训练。

四时田园杂兴

〔南宋〕范成大

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1．《四时田园杂兴》是一组大型田园诗，共60首，表现春夏秋冬四季的田园风光与生活。本诗写的是____________（季节）的景象，从诗中的_______、_______、_______、_______等景物可以看出来。
2．用恰当的词语描写下面景物的特点。
（）的梅子（）的杏子（）的麦花（）的菜花
3．有人评价前两句诗“有花有果，有色有形”，其中________、________是花，________、__________是果，_________、_________写色，__________、__________写形。
4．细读本首诗，体会诗人看到景物时的心情，以第一人称写出诗人在田间的所见、所想。
_______________________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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古诗阅读

四时田园杂兴

梅子金黄杏子肥，

麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，

唯有蜻蜓蛱蝶飞。

1．这首诗的作者是宋代的诗人___________，诗中描写的季节是__________。
2．诗的一、二句中，作者抓住哪些景物特点向我们展示了农村特有的景象？
______________________
3．诗中第三句写道“日长篱落无人过”的原因是_______________诗的三、四句表达了诗人对____________的喜爱之情。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴（xīng xìng）（其三十一）

（宋）范成大

昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。

，。

1．用“√”给加点字选择正确的读音，并把诗句补充完整。
2．联系诗句解释下面词语。
绩麻：________ 当家：__________
3．诗中描写了儿童学种瓜的场景，下面对这一描写理解错误的一项是（）

A．表明农家孩子从小便热爱劳动。

B．表现农村儿童的天真情趣，表达诗人对劳动者的赞美。

C．表现农村生活太过辛苦，连孩子们也在帮大人们劳动。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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课内古诗练习。

夜绩麻，　　　　　　　　　　。

供耕织，也傍桑阴学种瓜。

1．将古诗补充完整。
2．解释下面的字词。
（1）绩麻：_____　　　（2）供：_____
3．诗中的人物在干什么？用“√”选出。
A．耘田（）　B．绩麻（）　C．在树下休息（）　D．学种瓜（）
4．这首古诗主要写了哪些内容？用“√”选出。
A．乡村男耕女织、日夜辛劳的繁忙生活。（）
B．孩童学习种瓜的情景。（）
C．大人忙忙碌碌种地，小孩玩耍的场面。（）
5．古诗后两句体现出了儿童的____、____。
6．“村庄儿女各当家”指什么？（　　）

A．家里的儿子或女儿当家做主。

B．村庄里的男男女女都当家做主。

C．村庄里的男男女女各自主动担负起田间和家里的活。

7．诗中流露出作者（　　）的思想感情。

A．对孩童的讨厌之情。

B．对家乡的热爱之情。

C．对劳动者的赞美和对农村生活的向往之情。

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：一般0.65

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尝试写一写诗句的意思。
（1）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
___________________________________。
（2）日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。
____________________________________。

类型：填空题

难度系数：一般0.65

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默背古诗，完成练习。

四时田园杂兴其二十五

宋代范成大

梅子金黄______，__________菜花稀。

_____________，_______________。

1．默写古诗。
2．诗中用梅子黄、________菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点，有花有果，有色有形。
3．诗的一、二句中，作者抓住哪些景物描写向我们展示了初夏农村特有的景象？
___________________________
4．诗的三、四两句抒发了诗人怎样的思想感情？
___________________________

类型：诗词曲鉴赏

难度系数：较难0.4

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阅读天地。

四时田园杂兴

梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。

日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

1．这首诗描写的是__________季节，通过______、___________可以看出。
2．诗中描写的景物有__________________。
3．这首诗描写了（）

A．田园生活的荒凉景象。

B．宁静自然、朴实清新的田园生活。

C．田园丰收的景象。