学进去-教育应平等而普惠
人教版(2001)| 一年级下册
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整理句子,并加上标点符号。
一块儿   在   丁丁   院子   和   我   里   拍皮球
________
________
________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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选词填空。
怎么    什么
乌鸦喝不到水,________办呢?
我们做________事都要把别人放在心中。
类型:信息匹配
难度系数:较难0.4
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整理句子,并加上标点符号。
看见   有   在   瓶子   小石子   旁边   乌鸦   许多
________
________
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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给加点字选择正确的解释。
足跌水中。(   
A.没有B.埋没C.淹没
类型:选择题
难度系数:较难0.4
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根据课文内容,给下列句子排排队。
( )大家都扔下他离开了。
( )有个孩子登上水瓮,一不小心掉在里面了。
( )司马光拿起石头击破水瓮,水流出来,小孩得救了。
( )一群孩子在庭院里玩耍。
类型:排序题
难度系数:较难0.4
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阅读文言文,回答问题

称象

曹操得巨象。欲知其轻重,不能称。操之幼子名冲,告操曰:置象于船上刻其水痕所至。去象,将他物积载船中,使水及原痕。复称他物,则象重可知矣。

【参考译文】曹操获得一只大象,想要知道大象的体重,但是没办法称出来。曹操的小儿子叫曹冲,跟曹操说:只要把大象放进船里,记录水痕到达的地方。取出大象,将同样重量的物体放到船里,让水位赶上原先所刻的地方。而后再称出这些物体的重量,就能知道大象的重量了。

1.解释下列句子中划线的词。
知其轻重。________
②使水原痕。________
2.“欲知其轻重”中的“其”指的是________
3.用“/”给下面的句子断句。
置   象   于   船   上   刻   其   水   痕   所   至。
4.用自己的话写出下列句子的意思。
复称他物,则象重可知也。
________________________________________
5.曹冲想出了什么好办法称出大象的重量?
__________________________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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先解释带点词的意思,再解释整句话的意思。
1.群儿于庭。(       )
___________________________
2.一儿登瓮,足跌没水中。(       )
_____________________________
3.众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。(       )
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类型:填空题
难度系数:较难0.4
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阅读理解

       太阳是大家的

从东山升起的太阳,

到西山就要落下。

西边天上的朵朵白云,

变成了红彤彤的晚霞。

她把金光洒向鲜花,

她把小树往高处拔,

她陪小朋友在田野玩耍,

看她们扬起快乐的浪花。

太阳就要从西山落下,

她要趁我们睡觉的时候,

走向另一个国家,

那里的朋友和鲜花,

正在睡梦中等她。

1.从儿歌中找出相对的词语写在括号里。
东—(       )   升—(       )
2.照样子,写词语。
红彤彤                                      
3.读短文,填一填。
太阳把       洒向鲜花,把       往高处拔,陪       在田野玩耍……
4.大家都说“阳光比金子更宝贵”,你能说一说阳光的重要性吗?
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

曹冲称象

曹操得巨象。欲知其轻重,不能称。操之幼子名冲,告操曰:置象于船上刻其水痕所至。去象,将他物积载船中,使水及原痕。复称他物,则象重可知矣。

1.解释下列句子中画线的词。
知其轻重。________
使水原痕。________
2.“欲知其轻重”中的“其”指的是________
3.用“/”给下面的句子断句。
置 象 于 船 上 刻 其 水 痕 所 至。
4.曹冲想出了什么好办法称出大象的重量?
________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读文言文,回答问题。

司马光

群儿戏于庭,一儿登瓮,足跌没水中。众皆弃去,光持石击瓮破之,水迸,儿得活。

1.给下面划线的字注音。
________        __________
足跌水中       弃去
2.解释下面划线字的意思。
①与群儿戏于________
②众弃去________
③光石击瓮破之________
3.根据这个故事用自己的话概括司马光的特点,并说说你从他身上学到了什么?
___________________________
类型:文言文阅读
难度系数:较难0.4
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