学进去-教育应平等而普惠
北师大版(2016)| 三年级下册
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阅读课外短文,完成练习。

                 

从前有个商人,他的一只骆驼走失了。他找了很多地方都没找到,心里很着急。这时候,他看见一位老人在前面走,就赶上去问:“老人家,您看见一只骆驼了吗?”

老人说:“你问的那只骆驼,是不是左脚有点跛?”

“是的。”

“是不是左边驮着蜜,右边驮着米?”

“不错。”

“是不是缺了一颗牙齿?”

“对极了!您看见它往哪儿去了吗?”

老人说:“那我可不知道。”

商人愤愤地说:“别哄我了,(可能 一定)是你把我的骆驼藏起来了。要不,你怎么知道得这样详细?”

老人不紧不慢地说:“干吗生气呢,听我说。刚才我看见路上有骆驼的脚印,右边深,左边浅,就知道骆驼的左脚有点跛。我又看见路的左边有一些蜜,右边有一些米,所以想骆驼驮的一定是这两样东西。我还看见骆驼啃过的树叶,上面留下了牙齿印,所以知道它缺了一颗牙齿。至于骆驼究竟往哪儿去了,你应该顺着它的脚印去找。”

商人听了,照老人的指点一路找去,(竟然 果然)找到了走失的骆驼。

1.给短文拟个合适的题目,写在文前的横线上。
2.用“\”画去文中括号里不恰当的词语。
3.第11自然段中有一个词对于概括第10自然段的大意很有帮助,这个词是“________”。根据这个词可以将第10自然段的大意概括为:________________。
4.根据短文内容完成下面的表格。
骆驼的特征
老人的根据
左脚有点跛
___________
左边骇蜜,右边驴米
_______
缺一颗牙齿
_____________
 
5.读了这篇短文,你想对老人说些什么?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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将使用不正确的词语画上横线,并改正过来。
1.造纸术的发现,是中国对世界文明的伟大奉献之一。(    )(    )
2.我的身段多么均匀,我的角多么精明别致。(    )(    )
3.小虾的搏斗很热烈,蹦出水面是常有的事。(    )
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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下列对《小虾》一课理解错误的一项是(   )
A.通过观察小虾的动作来写小虾的特点。
B.通过观察小虾的外形来写小虾的特点。
C.通过观察小虾的心理来写小虾的特点。
D.通过好词好句来描写写小虾的特点。
类型:选择题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
配(________)  湿(________)  播(________)  燥(________)  
醒(________)  温(________)  插(________)  澡(________) 
芬(________)  适 (________) 内(________)  建(________) 
芳(________) 括 (________) 肉(________)  健(________)
虾(________)  既(________)  烈(________) 福(________)    
吓(________)  即(________)  列(________) 副(________)   
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读课文片段,回答问题。

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,它们会立即向别的安静的角落蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着前面那双细长的腿,腿末端那副钳子一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。如果这时碰到闲游的同伴,说不定就要打起来。小虾的搏斗很激烈,蹦出水面是常有的事情,有时还会蹦到缸外的地面上。

1.写出下列词语的近义词。
追逐——(_____) 激烈——(_____
2.这段话的中心句是_____________
3.小虾生气时是什么样子的?把有关句子画上“﹏﹏”。
4.文段中画横线的句子运用了______的修辞手法。这样的句子我也会写:
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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写出下列词语的反义词。
吸收(______)   失望(______)   厉害(______
后退(______)   弯曲(______)   聚拢(______
危险(______)   繁重(______)   雪白(______
谦虚(______)   伟大(______)   模糊(______
陌生(______)   漂亮(______)   节省(______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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行动中的观察与发现:《小虾》
1.回忆课文,下列句子排序正确的一项是(____)
①“我”和邻居阿成哥到村边小溪里捉些小虾带回家养在
缸里。
②小虾在缸里十分自在,有时也搏斗得厉害。
③“我”和阿成哥到小溪里采了一些水草,捡了些石块放在缸里。
④“我”发现缸里有许多圆圆的卵,后来小虾多了起来。
⑤院子里有一口缸闲着,正好可以养小鱼小虾。
A.①②③⑤④B.⑤①②③④   
C.①⑤②③④D.⑤②①③④
2.虾的外形。
(1)才长大的:______,像_______似的。作者运用了______的修辞手法,用______来比喻________的外形特点。突出了小虾_______的特点。
(2)老虾:稍带________,甚至______、______还积着泥,长着______, 大家叫它________。
3.虾的活动。
(1)自由活动时:填空。
有的_______,有的_______,有的________。这些虾生活得真_________。
(2)受到惊扰时:判断下列说法的正误。
①“它们会立即向别的安静的角落蹦去”,“立即”一词说明小虾反应快。(____)
②小虾受到惊扰即使很生气也不会和同伴发生搏斗。(____)
③作者抓住动作、神态来写受到惊扰的小虾生气时的表现,说明了小虾脾气坏。(____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文。

松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来,然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物足够(宽阔  宽敞),足够(坚强  坚实)。这样,它们可以带着儿女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖,把整个窝(遮蔽  隐蔽)起来,下雨时雨水向四周流去,不会落在窝里。

1.用“√”画出括号内使用恰当的词语,。
2.选文从_________________________的特点等方面表现了松鼠______________的特点。
3.联系全文说说文章表达了作者怎样的感情。
________________________________
4.请你仿照画线句写一写下列动物的活动。蚂蚁搬家小 鸡啄米  蚕吃桑叶(任选一种)
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读短文。

小虾(选段)

缸里的小虾十分有趣。它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。要是你用小竹枝去动动那些正在休息的小虾,他们会立即向别的安静的角蹦去,一路上像生了气似的,不停地舞动着那双细长的脚,脚末端那副钳子,一张一张的,胡须也一翘一翘地摆动着,连眼珠子也一突一突的。(      )这时碰到正在闲游的同伴,说不定(       )要打起来。小虾的搏斗很(激烈  猛烈),蹦出水面是常有的事,有时还会蹦到缸外的地面上。

1.在括号里填上合适的关联词。
2.用“√”从括号里选择一个恰当的词语。
3.我们可以借助文段中的哪句话来概括段意?请用“﹏﹏”画出来。
4.这段话的结构方式是(      )
A.总一分B.分—总C.总一分一总
5.作者写小虾在缸里的自在生活时,主要运用了________修辞手法。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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综合实践
《止咳灵药物说明书》写道:“本品适用于感冒,肺部或喉炎引起的咳嗽。温开水送服,成人一日三次,每次四片,儿童每次减半。不得空腹服用。”八岁的弟弟感冒咳嗽,请你有条理地告诉他应该怎样服药,需要注意什么。
___________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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