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第一单元
1 纸的故事
2 地球什么样
3 自动人行道
我长大干什么
知错就改
第二单元
4 军民一家
5 老张卖糖果
6 称象
平平在家里
我要找妈妈
第三单元
7 这是我小学的老师
8 我要一本书
9 燕子过海
打电话
上课了
第四单元
10 家乡的秋白梨
11 葡萄沟
12 古诗二首
大禹治水
起床以后
第五单元
13 捉迷藏
14 周总理借书
15 三只小板凳
聪明的的农夫
洗手帕
第六单元
16 小马过河
17 寒号鸟
18 丑小鸭
一份爱心
一件好事
第七单元
19 我们的教室
20 三味书屋
21 北京
问路
我家的房间
第八单元
22 火警,119
23 瑞雪
24 看冰灯
筷子的传说
借条、收条和领条
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排序:
综合排序
试题难度
使用次数
真题次数
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按课文内容把下列句子重新排序。
( )
禹治水,三过家门而不入。
( )
洪水使人们生活痛苦。
( )
鲧用筑坝挡水的方法,没有治好洪水。
( )
禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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我能按课文内容给故事情节排序。(请把序号写在句前括号里)
(
____
)禹治水,三过家门而不入
(
____
)洪水使人们的生活痛苦。
(
____
)禹用疏通河道的办法,带领人们治好了洪水。
(
____
)鲧用筑坝挡水的办法,没有治好洪水
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空,排列句子。
(
_____
)治水期间,他三过家门而不入,被后世传为佳话。
(
_____
)鲧死后,他的儿子禹带领人们用疏导的办法治理洪水。
(
_____
)鲧带领人们筑坝挡水,可是一直没有治好洪水。
(
_____
)他用开通河道,疏通洪水,用十三年的时间终于治好了洪水,使人们过上了安居乐业的生活。
(
_____
)很久很久以前,洪水泛滥,人们苦不堪言。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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把下面句子排成一段通顺的话,将序号写在括号里。
(______)禹继续治水,三过家门而不入。
(______)很久很久以前,洪水经常泛滥,人们的生活痛苦极了。
(______)禹用疏导的办法,带领人们开通河道,终于治好了洪水。
(______)鲧用筑坝挡水的办法治水,洪水仍然没有消退。
类型:排序题
难度系数:一般0.65
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