学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 三年级上册
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近义词
周围-(         )     常常-(         )   悦耳-(         )   
幸亏-(         ) 沉着-(         )   普通-(         )   
渐渐-(         )     缓缓地-(         ) 不住地-(         )
纹丝不动-(         )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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反义词
买-(        )   退-(         ) 快-(         ) 反-(         ) 美-(         )
贫-(        )   冷-(         ) 恨-(         )   静-(         )危险-(         )
复杂-(        )   虚假-(         ) 冷漠-(         )   寒冷-(         )   进步-(         )
骄傲-(        )   失败-(         )     雪白-(         )   粗糙-(         )   痛苦-(         )
难过-(        )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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天亮了,太阳普照大地课文上没写出说的话,你看看课文,想想谁会说什么?
                                                                       
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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麻雀学艺

小麻雀出生后,在妈妈的精心照顾下,羽毛渐渐丰满。

一天,妈妈对它说:“孩子,你要学点技能,就学百灵鸟唱歌吧。它的歌声总是给人们带来欢乐。”

麻雀高兴地找百灵鸟学唱歌。不久,它哭丧着脸回来,说:“妈妈,我开口唱了两句,它们就笑我,我不学了。”

“你去找燕子学捉蚊子。”妈妈说。小麻雀高兴地去了,去了两天就回家了,噘(juē)着嘴对妈妈说:“窜云入雾,忽高忽低地飞,我受不了那苦。”

“那你去学喜鹊给人们报喜吧。”小麻雀一蹦一跳地去了。结果,不到几天就回来了,不等妈妈问,它就说:“整天看谁家有喜事,这既操心又单调,我不干。”

就这样,小麻雀不听妈妈的劝说,再也不学本领了,一生无一技之长。

1.照样子,写词语。
跳:_________ _________
2.妈妈让小麻雀向    学唱歌,向燕子学    ,向喜鹊学给人们       
3.小麻雀为什么不愿意跟着燕子学习了?用“  ”画出它说的话。
4.小麻雀有什么特点?在括号里打“√”。
①怕吃苦。(  )
②坚持不懈。(  )
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下文,回答问题

彩虹和石桥

雨后,蓝天上出现了一道彩虹。那弯弯的彩虹有许多种颜色,非常漂亮。

雨后的古桥却不是那样,朴朴素素的,不声不响的,把古老的根扎在坚实的地上,任人们自由地来来去去。

彩虹看了看古桥,从牙缝里挤出一声笑:“嘻嘻!你也能叫桥!瞧我五彩缤纷高挂在蓝天,多么时髦,多么威风啊!可你,腰弯得就像个驼背的小老头,你也配叫桥!”古桥没吭声,依然静静地、一声不响地迎接着南来北往的人。

彩虹变得更加得意。可是,连它自己也搞不清楚是怎么回事,突然间,它发现自己渐渐地消失了。而那古桥,却依然坚实地站着。

1.从文中找出“五颜六色”的近义词。________
2.文章共有________个自然段。从第3自然段中找出一个和“一言不发”意思一样的词。________
3.第3自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑,这是什么笑呢?你能用一个词表示吗?________。请再写三个表示笑的词语________、________、________。
4.彩虹说古桥不配叫桥的理由是________
5.彩虹和古桥,你喜欢谁?请说说理由。
_______________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读课文片段,完成练习。

寒号鸟(节选)

冬天说到就到,寒风呼呼地刮着。喜鹊住在温暖的窝里。寒号鸟在崖缝里冻得直打哆嗦,不停地叫着:“哆哆罗,哆哆哕,寒风冻死我,明天就做窝。”

1.先给加点的字注音,然后写出它们的部首。
( )( )                      ( )( )
2.照样子,把词语补充完整。
①例:寒风呼呼地刮着
大雨______地下着            琴声______地响着
②例:冻得直打哆嗦            热得________
3.写反义词:温暖——( )
4.请你给寒号鸟写两句话教育教有它:_______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

寒号鸟(节选)

几阵秋风,树叶落尽,冬天快要到了。

有一天,天气晴朗。喜鹊一早飞出去,东寻西找,衔回来一些枯草,就忙着做窝,准备过冬。寒号鸟却只知道出去玩儿,累了就回来睡觉。喜鹊说:寒号鸟,别睡了。天气暖和,赶快做窝。

寒号鸟不听劝告,躺在崖缝里对喜鹊说:傻喜鹊,不要吵。太阳高照,正好睡觉。

1.短文共有______自然段,第______自然段写了天气的变化。
2.请你用波浪线画出描写喜鹊很勤劳的句子。
3.喜鹊准备过冬的时候,寒号鸟在干什么呢?请用“______”画出来。
4.回忆课文内容,寒号鸟在夜里冻死了,你想对它说点什么呢?
______________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会写话。
“现在懒惰,将来难过。”你有这样的体会吗?用生活中的例子说一说。
____________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读理解

地球清洁工

这一天,地球公公在一棵榆树上挂了一块牌子,牌子上写着:“地球清洁工报名处”。不到半天的功夫,就来了许多报名的。

海鸥说:“我是海面的清洁工,我能把海面上漂(piāo)着的死鱼,人们倒在海里的剩饭、剩菜什么的都吃掉,使海面上干干净净。”

河里的鲫()鱼从水中伸出头来说:“我每天在河里吃水虫呀、水草呀,还吃河里的垃圾,河水被我打扫得干干净净。” 

穿着一身黑的乌鸦说话了:“别看我样子长得丑,我专吃地面上的蝇蛆(yínɡ   qū)呀,地蚕呀,我把地面上的脏虫子吃掉,地面就会干净多了。”

蚯蚓(qiū  yǐn)从泥土里钻出来,说:“我在地下吃的是垃圾,经过我的消化后,就变成了肥料。”

地球公公听了大家讲的,哈哈地笑:“你们能为我做那么多的清洁工作,我真要谢谢你们啊!”

1.文中说到的地球清洁工有:_____________________________
2.为什么说他们是地球清洁工呢?把你的理由写在横线上。
_______________________________
3.你还知道谁是地球清洁工吗? 
________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一损突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水淋不着。

狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动,所以四面八方的声音它都能听见。

松鼠的耳朵毛茸茸的,挺大的松鼠每天在树林里跑来跑去,这样的大耳朵可以保护自己的眼睛不被树枝刺伤。

1.照样子写词语。
毛茸茸(ABB式)___ ____ ___
2.这篇短文共有___个自然段,写了_______这三种动物的耳朵。
3.狗的耳朵有三个特点,一是_____,二是______,三是_____。狗的耳朵的作用是____
4.判断对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)鸡的耳朵长在眼睛后面。       ( )
(2)狗的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨也淋不着。( )
(3)松鼠的耳朵可以保护自己的眼睛不被树枝刺伤。       ( )
5.你还了解其他哪种动物的耳朵?写一写。
____________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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