学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级上册
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课内阅读。

意大利的威尼斯是世界闻名的水上城市,河道纵横交叉,小艇成了主要的交通工具,等于大街上的汽车。

威尼斯的小艇有二三十英尺长,又窄又深,有点像独木船舟。船头和船艄向上翘起,像挂在天边的新月,行动轻快灵活,仿佛田沟里的水蛇。

1.文中画“    ”的词可以换成(___
2.“大街”指的是______________________
“汽车”指的是______________________
3.第二自然段作者运用了比喻的修辞方法写出了小艇的特点。
①比做独木舟,写出了小艇______________________的特点。
②比做新月,写了了小艇_______________________的特点。
③比做水蛇,写出了小艇______________________的特点。
类型:现代文阅读
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取舍之间。
1.第七板块的主题是( )
A.人间情B.山水风情C.壮丽的山河
2.下面文章中描写自然景观的奇幻美丽的是(____),描写静谧和谐的异域风光的是(____),展示世界名城独特风情的是(___
A《桂林山水》  B《威尼斯的小艇》  C《田园诗情》
3.漓江的水的特点是(____)(____)(____);桂林的山的特点是(____)(____)(____
A真险 B真绿  C真秀
D真清 E真奇  F真静
4.马克﹒吐温是()国的作家。
A.法国B.英国C.美国
5.《田园诗情》的作者是恰佩克。他是()的作家。
A.荷兰B.意大利C.捷克
类型:信息匹配
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课外阅读。

周恩来十二三岁的时候,在沈阳东关模范学校读书。上课时,他认真听讲,认真完成作业。下课后,他特别注重课外阅读,以弥补课堂上的不足。有一天,学校的魏校长把学生召集在一起,问大家:“读书为了什么?”有的同学回答:“能发财致富。”魏校长问周恩来:“你呢?为什么而读书?”周恩来站起来,响亮地回答“为中华之崛起而读书。”周恩来从那时起,立下了“为中华之崛起来而读书”的伟大志向。教他历史的高老师知道后,非常赞赏,亲切地对周恩来说:“我们灾难的国家多么需要革新图强的人啊!”为了鼓励周恩来不断进步,高老师送给他“翔宇”的名字,还说:“一个有志于革命救国的少年,应该像抉摇直上的大鹏鸟,永远翱翔于宇宙之中。”

1.写出下列词语的近义词。
特别---________             召集---________
赞赏---________             鼓励---​________
2.周恩来十二三岁的时候是怎样学习的?
类型:现代文阅读
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阅读短文,回答问题。
_________________

一个炎热的夏天,乌鸦出门去旅游。路上,火辣辣的太阳晒得它口干舌燥。它决定休息一下,喝口水,歇歇力,于是就收起翅膀,在路边的一个村口停了下来。

说来奇怪,乌鸦从村前找到村后,竟找不到一滴水。村后原有一条小溪,由于天气干旱,早已干涸得没有水了。

这时候,迎面飞来一只花喜鹊。乌鸦问_____喜鹊老兄_____这儿有水吗_____花喜鹊回答说_____这儿村民用的是井水_____村村有口井_____只是井很深_____得想个办法才能喝到_____乌鸦说_____这个我有经验_____它心里想:以前我喝瓶子里的水,瓶子里也是很深的,丢些小石子,水就涨上来……

它来到井边看,井水果然很深。于是,就衔来石子,一块一块丢进井里。它一直忙到太阳下山,也没有见到井水往上涨。

又累又渴的乌鸦回到村口,始终没有喝到一滴水。它叹息着:“唉,唉!老办法怎么不管用啦?”

1.认真读短文,给没有标点的地方加上正确的标点。
乌鸦问________喜鹊老兄________这儿有水吗________花喜鹊回答说________这儿村民用的是井水________村村有口井________只是井很深________得想个办法才能喝到________乌鸦说________这个我有经验________
2.在下面几个题目中选一个恰当的填在短文前面的横线上。
①乌鸦的经验②乌鸦喝不到水③乌鸦第二次喝水④老办法不行了
3.用“——”找出中心句。
4.根据乌鸦找水地点的变换,用“‖”把短文分为四段。概括每段的段意。
5.这则寓言告诉我们一个什么道理。_______________________
类型:现代文阅读
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阅读下文,回答问题

校园秋色

今天早晨,我到校特别早,便想看看校园的秋色。

我信步来到学校的花圃,只觉一股清新的空气扑鼻而来。树叶上湿漉漉的,好像刚下过一场蒙蒙细雨,把树木洗刷一新。仔细一看,树叶上滚动着圆溜溜、亮晶晶的露珠,怪可爱的。

花圃里盛开着许多菊花,它们显得五彩缤纷:白如雪、红似火、黄赛金。它们的姿势也不一样:有的伸展着很多长长的花瓣,叫“千手观音”;有的花瓣,上面直,到了下面就弯曲,叫“海底捞月”;有的菊花张牙舞爪,叫“蟹菊”;还有一种叫“羞答答”的菊花,因为它总是低着头,就像一个害羞的小女孩。真是千姿百态,令人目不暇接。

花圃里多数树木的叶子已经枯黄了。在一阵瑟瑟的秋风中,树叶飘落下来,就像一只只花蝴蝶在林间飞舞,向人们传递着秋天的信息。然而,雪松却依然那样苍翠挺拔,向人们显示着自己顽强的生命力。

突然,一大片红色映入眼帘,原来是枫树,它就像一团火在熊熊燃烧。我不由得轻轻吟起了唐朝著名诗人杜牧的《山行》:“远上寒山石径斜,白云生处有人家。停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”

1.选出划线字的正确读音。
________qū qǔ 张牙舞________zhuǎ zhǎo
2.“信”的意思有:A信用;B相信;C随意;D消息。文中的“信步”应取第________种解释,“信息”应取第________种解释。
3.仔细读短文第三自然段,这一段描写了花圃里的菊花,写出了菊花的________和________。
4.这篇短文表达了作者_____的感情。
A.喜爱校园
B.热爱秋天,赞美秋天
类型:现代文阅读
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课外阅读。

三个旅行者同时住进一家旅店。早上出门时,一个旅行者带了一把伞,另一个人带了一根拐杖,第三个人什么也没有带。

晚上回来,拿伞的人浑身是水,拿拐杖的跌得遍体鳞伤,而第三个旅行者却安然无恙。前两个旅行者很纳闷:他怎么会没事呢?第三个旅行者先反问拿伞的旅行者:“你为什么会被淋湿而没有摔伤呢?”拿伞的旅行者说:“当大雨来临的时候,我因为有了伞就大胆地在雨中走,却不知道怎么被淋湿了;当我在泥泞坎坷的路上行走时,因为没有拐杖,所以走得非常小心而未被摔伤。”

第三个旅行者又问拿拐杖的旅行者:“你为什么被淋湿而是摔伤了?”拿拐杖的说:“当大雨来临的时候,我因为没带雨伞,便拣能躲雨的地方走,所以没被淋湿。当我走在泥泞坎坷的路上时,我便用拐杖拄这走,却不知为什么常常跌倒而摔伤。”

第三个旅行者听候笑了笑,说:“这就是我安然无恙的原因。当大雨来临时我避开走,当道路坎坷时我小心走,所以我既未被淋湿又没有摔伤。你们的失误就在于你们自恃有凭借的优势,有了优势便少了忧患。”

1.第三个旅行者为什么安然无恙?
_________________________
2.读完这个故事,我领悟到了___________________________
类型:现代文阅读
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课外阅读。

马鞍藤是南部海边常见的植物。它的花介于牵牛花与番薯花之间,但比前两者花形更美、花朵更大、气势也更雄浑。因此,它盛开的时候就像开大型运动会似(sì  shì)的。

马鞍藤有着非常强盛的生命力,在海边的沙滩上暴晒烈日,迎接海风,甚至给它灌溉海水都可以存活。有的根茎藏在沙中看起来已枯萎,第二年雨季时,却又冒出芽来。

这又美又强盛的花,在海边,竟很少有人会欣赏。与马鞍藤背道而驰的是马蹄兰,马蹄兰的茎叶都很饱满,能开出纯白的恍若马蹄的花朵。它必须种在气温合适、多雨多水的田里,但又怕大风大雨。大雨一下就会淋破它的花瓣,大风一吹又会使它的肥茎摧折。

这两种花名有如兄弟的花,却表现了完全相反的特质(zhì   zhī),当然,因为这种特质也有了不同的命运。马鞍藤被看成是轻贱的花,顺其自然生长或凋落,绝没有人会欣赏、采摘(zhāi   zhaí);马蹄兰则被看成珍贵的花并被珍爱着,而它最大的用途是用在丧(shāng sāng)礼上,它被看成是无常的象征。

1.我会选择短文中正确的读音。
________(sì  shì)的     
特质________(zhì   zhī)    
采摘________(zhaí   zhāi)
________(shāng   sāng)礼
2.我会写出下列的近义词。
饱满________       欣赏________  合适________
3.马鞍藤的生命力非常强盛,下面表述错误的一项是( )。
A.在海边德沙滩上暴晒烈日,迎接海风。
B.给马鞍藤灌溉海水都可以存活。
C.藏在沙中的根茎看起来已枯萎,第二年雨季时却又冒出芽来。
D.种在气温合适、多雨多水的田里,怕大风大雨。
类型:现代文阅读
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捕野鸡的启示

小时候,有一次和祖父进林子去捕野鸡。祖父教我用一种捕猎机,它像一个箱子,用木棍支起,木棍上系着的绳子一直接到我隐蔽的灌木丛中。只要野鸡受撒下的玉米的诱惑,一路啄食,就会进入箱子。我只要一拉绳子就大功告成。

支好箱子,藏起不久,就飞来一群野鸡,共有九只。大概是饿久了,不一会儿就有6只野鸡走进箱子。我正要拉绳子,又想,那3只也会进去的。再等等吧。等了一会儿,那3只非但没有进去,反而走出来3只。我后悔了,对自己说,哪怕再有一只走进去就拉绳子。接着,又有两只走了出来。如果这时拉绳子,还能套住一只,但我对失去的好运不甘心,心想,总该有些要回去吧。终于,连最后一只也走出来了。

那一次,我连一只野鸡也没能捕捉到,却捕捉到了一个受益终生的道理:      

1.在文中找出下了词语的近义词。
隐藏-________          引诱-________
2.我捕野鸡结果一无所获的原因是:________
3.根据短文题目,讲文章的结尾补充完整。
4.读了这篇短文,你想到了哪些成语或谚语?_________________________
类型:现代文阅读
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1.课文中两次写到爬山虎,请根据课文内容和提示补充相关语句,并回答问题。
第一次:刚进里院,_________________________________________
第二次:落日的余晖染红窗棂,院里那一墙的爬山虎,________________,如同_________________________,映在客厅的玻璃窗上,___________________________,显得________________________
2.作者这样写的目的是(___
A突出爬山虎长的很茂盛。
B通过对爬山虎的描写抒发了作者内心的感受
类型:填空题
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品读句子,完成练习。
晚上八点多,我疲倦地回到旅馆。这时,小姑娘正惬意地趴在床垫上,一边吃糖,一边看一本厚厚的书。
(1)从词语“________”和“_________”可以看出,“我”与乌塔形成了对比,从而体现了乌塔_____________________的特点。
(2)对比是本文的一大特点,文中还把乌塔与________进行了对比,体现了乌塔________________________的特点。
类型:填空题
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