学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级上册
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课内阅读。

他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了,他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴,纷纷用花朵把自己装饰起来,还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落,一个小男孩正站在那里。他太小了,手还挨不到树枝,只好在树旁转来转去,哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜,北风还在树顶上吼叫。“快爬上来,孩子!”桃树一面对小男孩说,一面尽可能地把树枝垂下去,然而孩子还是太小了。

巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。

1.用“______”画出你喜欢的一个拟人句。
2.花园的可爱之处表现在______________。
3.花园的奇特之处又表现在____________________________。
4.巨人最后明白了什么道理?这对你有什么启发?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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填空。
(1)王葆想得到一个宝葫芦,是因为____________________。
(2)孩子们在花园里时,花园里______________;孩子们逃窜后,花园里______________,______________,______________。
(3)《巨人的花园》作者是______________国的______________,译者是______________。
(4)《宝葫芦的秘密(节选)》作者是______________,当王葆真的得到一个宝葫芦时,宝葫芦带给他的不是______________,而是______________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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请给句子加标点。
1.什么___剪脚指甲啊___那不行___我光着脚丫___一下地就跑___
2.___乖小葆___来___奶奶给你洗个脚___奶奶总是一面撵我___一面招手___
3.公园里的花开了___红的___白的___黄的___五彩缤纷___美丽极了___
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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品读句子,先注音或填空,再完成练习。
1.我家里的那几棵(__________)得又瘦又(_______),上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿。
(1)这句话运用了______________的修辞手法。
(2)“______________”一词写出了向日葵的样子,“______________”一词写出了向日葵给人的感觉。
2.园里长满了(_________)的青草,草丛中到处露出星星似的(_________)花朵。
(1)这句话运用了______________的修辞手法,写出了花园的______________。
(2)运用本句话所用的修辞手法,仿写一句话。
_____________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列句子中加点词的反义词。
1.我多么自私啊。(__________)
2.我听了这些故事,常常就联系到自己。(__________)
3.我和你们一样,是一个平平常常的普通人。(__________)
4.巨人坐在窗前,望着窗外那凄凉的花园。(__________)
5.除了我自己以外,我不允许任何人在里面玩。(__________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给加点字选择正确的读音填一填。
chōng      chòng      jīn   jìn
1一条大花狗(_________)着他摇尾巴。
2.大水(________)了龙王庙——一家人不认识一家人。
3.他在这儿竖起了一块“(________)止入内”的告示牌。
4.弟弟(_________)不住糖的诱惑,拿着钱跑向了超市。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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按要求写四字词语。
描写冬天的:______________  ______________
描写春天的:______________  ______________
描写夏天的:______________  ______________
描写秋天的:______________  ______________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

巨人的花园(节选)

巨人看见这个情景,心也软了。他对自己说:“我多么自私啊!现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分(   )自己先前的举动。

他(   )地走下楼,静悄悄地打开前门,走进花园里。孩子看见他,非常(  ),立刻逃走了,花园里又出现了冬天的景象。只有那个小男孩没有抛开,因为他的眼里充满了泪水,看不见巨人走过来。巨人悄悄地走到他后面,轻轻抱起他,放到树枝上。这棵树马上开花了,小鸟也飞来歌唱。小男孩伸手搂过巨人,亲吻着他的脸颊。别的孩子看见巨人不再像先前那样(   )了,也都跑了回来。春天也跟着一起回来了。巨人对他们说:“孩子们,花园现在是你们的了。”他拿出一把大斧子,拆除了围墙。

1.选择恰当的词语填入文中的括号里。   
凶狠 轻轻 害怕 后悔
2.联系课文,想一想:巨人明白了“春天不肯到这儿来”的原因是:_________
3.这个童话故事告诉我们(  )
A.巨人对自己的行为感到深深的悔恨。
B.快乐应该和大家一起分享。
C.童心能让花园变成春天。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

“噢!是这么回事啊!”巨人他终于明白,没有孩子的地方就没有春天。他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

1.“任性”的意思是______________,“冷酷”的反义词是________。
2.“噢!是这么回事呀”句中的“这”指_____________。巨人终于明白了______________。“没有孩子的地方就没有春天”里的“春天”指的是________。
3.巨人最后不禁抱住了那个孩子并且感谢他,而巨人刚开始则对孩子很生气并大声斥责,为什么巨人的态度会有这么大的转变?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

他不禁抱住了那个孩子:“唤来寒冬的,是我那颗任性、冷酷的心啊!要不是你提醒,春天将永远被我赶走了。谢谢你!”

小男孩在巨人宽大的脸颊上亲了一下。巨人第一次感到了温暖和愉快。于是,他立刻拆除围墙,把花园给了孩子们。

从那以后,巨人的花园又成了孩子们的乐园。孩子们站在巨人的脚下,爬上巨人的肩膀,尽情地玩耍。巨人生活在漂亮的花园和孩子们中间,感到无比的幸福。

1.巨人明白了____________________________________。
2.拆除围墙后的花园变得__________________________。
3.“任性、冷酷的心”是指做了一件什么事?
______________________________________________
4.小男孩为什么要亲巨人呢?从中你感受到了什么?
______________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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