学进去-教育应平等而普惠
鲁教版(五四学制)| 四年级上册
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扩写句子。
例:小鸟在唱歌。
美丽的小鸟在树枝上欢快地唱歌。
1.月光射进来。
_____________________________________________________________________
2.他凝视着巨人。
_____________________________________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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辨字组词。
锹(        )   幸(        )   耕(        )   娘(        )
啾(        )   辛(        )   耘(        )   狼(        )
逢(        )   捧(        )   诧(        )   戴(        )
缝(        )   棒(        )   宅(        )   带(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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通过读课文,我知道本文通过对话展开故事,一共有四次对话。第一次是________与________的对话;第二次是________与________的对话;第三次是________与________的对话;第四次是________与________的对话。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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改写句子。
1.小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着。(拟人句)
改:________________________________________
2.星星一闪一闪地挂在天空。(拟人句)
改:________________________________________
3.同学们兴致勃勃地在游泳池里游泳。(缩句)
改:________________________________________
4.清澈的溪水流过美丽的小村庄。(缩句)
改:________________________________________
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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给多音字注音。
1.小木偶(        )上红(        )包,兴冲冲地上街去了。
2.小红狐拼命(        )扎,想(        )脱小木偶逃跑。
3.还没等他反(        )过来,小木偶已经笑嘻嘻地答(        )了。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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加偏旁,组成新字再组词。
禺_______(        )               兆_______(        )
_______(        )                  _______(        )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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仿写句子。
1.小红狐背上背包拼命地逃跑。
_____________________________________________________________________
2.现在,小木偶哭,笑,生气,着急,也会向别人表示同情和关心了。
_____________________________________________________________________
类型:书面表达
难度系数:一般0.64
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给画线字注音。
戏(   ) 息(   ) 听(   ) 累(   ) 茸(   )
意(   ) 咆哮(   ) 徘徊(   ) 冰(   ) 翩(   )
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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辨清下边形似字的字形,并分别组词。
愧(     )   谦(     )   
魁(     )   赚(     )   
傀(     )   嫌(     )   
槐(     )   歉(     )   
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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结合语境分析下列句子中画线词语的含义。
(1) 放学后,他们仍常常在高耸的围墙外徘徊,谈论着墙内花园中的美丽景色。
徘徊:                                                           
(2) 只有雪和霜对此乐不可支
乐不可支:                                                       
(3) 那棵可怜的树仍被霜雪裹得严严实实的,北风也对它肆意地咆哮着。
肆意:                                                            
(4) 鸟儿们在树梢翩翩起舞,兴奋地欢唱着。
翩翩起舞:                                                       
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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