学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
排序:
限于篇幅仅展示1000道试题
将下列反问句改成陈述句   
(1)这样奇特的蝴蝶,难道不是世界珍品吗?   
_______________________
(2)每逢端午节,人们怎么会忘记伟大的诗人屈原呢?   
_______________________
(3)那在夜空中闪烁的星星,不正像蓝天的眼睛吗?   
_______________________
(4)雷锋一心为人民服务的思想,不值得我们学习吗?   
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
词语巧搭配。
暖和的________    闪烁的________     奇幻的________
真实的________    一扇________       一道________
一块________      一条________       一顶________    一方________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情

   醒脾开胃冲剂说明书

(通用名称)醒脾开胃冲剂  

(主要成分)谷芽、香橼、甘草、稻芽、佛手、使君子、荷叶、白芍、冬瓜子(炒)。 

(规格)每袋装14g 

(剂型)颗粒剂 

(是否处方)非处方  

(适应症)醒脾调中,升发胃气。用于面黄乏力,食欲低下,腹胀腹痛,食少便多。 

(用法用量)开水冲服,成人一次14克,一日2次,儿童及老人遵医嘱。  

(注意事项)1.忌食用生冷油腻不易消化食物。2.不适用于脾胃阴虚,主要表现为口干,舌少津,大便干。3.小儿及老年人,应在医师指导下服用。糖尿病患者慎用。4.药品性状发生改变时禁止服用。5.儿童必须在成人监护下使用。6.请将此药品放在儿童不能接触的地方。7.如正在服用其他药品,使用本品前请咨询医师或药师。  

(贮藏)密封。

1.“遵医嘱”意思是_____________________。“食用”和“服用”相同的是______________________ ,不同的是____________________________。
2.出现哪种情况,医生可能建议服用这种药。(  )
A.9岁的王智父母不在身边,因为没人照顾感冒了,食欲低下,腹胀腹痛。
B.冰激凌是李江的最爱,几乎每天吃,导致食欲不强,食少便多。
C.赵强参加800米跑,只跑了400米不到就胃不舒服了。
D.纪清经常反胃,腹部胀,不想吃东西,面黄肌瘦的。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
课内阅读

晚上,当你被逼着上床去“休息”的时候,也许你还忘不了月光下的草地、河滩,你偷偷地从帐子里伸出头来,仰起了脸。这时候,小小的天窗又是你唯一的慰藉!

你会从那小玻璃上面的一颗星、一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过的一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是圆眼睛的猫头鹰——总之,美丽的神奇的夜的世界,会立刻在你的想象中展开。

1.选文第一自然段中加双引号的“休息”,写出了孩子______________的心态。
_________________________________等词写出了孩子的顽皮及想亲近大自然的愿望。
2.透过天窗,“我”看到一颗星,想象到___________________;看到一朵云,想象到____________________________________;看到玻璃上掠过的黑影,想象到________________________________________________。
这体现了“我”_____________________________
3.第二自然段中的破折号的作用是(  )
A.表示转折B.表示声音的延续C.对前文的总结说明
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成练习。

若是在夏天的傍晚出去散步,常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前,天高地阔地吃起来。天边的红霞,向晚的微风,头上飞过的归巢的鸟儿,都是他们的好友,它们和乡下人家一起,绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。

秋天到了,纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织啊!织,织,织,织啊!”那歌声真好听,赛过催眠曲,让那些辛苦一天的人们,甜甜蜜蜜地进入梦乡。

乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,有一道独特、迷人的风景。

1.照样子,写成语。
天高地阔(含“天”和“地”的成语)
________  ________  ________
2.用文中加点的词语写句子。
___________________________
3.选文描写了两个场景,请你用精炼的词语概括出来。
___________________________
4.文中提到“一幅自然、和谐的田园风景画”,由哪些景物构成了这幅风景画?写在下面的横线上。
___________________________________
5.选文最后一句话中的“独特、迷人”是什么意思?你怎样理解这句话?这句话表达了作者怎样的情感?
___________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
比一比,再组词。
赖(____) 蹲(____)
懒(____) 遵(____)
疏(____) 帐(____)
蔬(____) 账(____)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
用“    ”画出每组里不是同一类的词语。
1.凤仙   芍药   鲜花   大理菊   鸡冠花
2.丝瓜   苦瓜   地瓜   冬瓜    哈密瓜
3.母鸡   老鹰   狗    猪     鹅
4.燕子   螳螂   蝉    天牛    纺织娘
5.彩云   红霞   乌云   白云   星星
6.傍晚   晌午   时间   黄昏   夜晚
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
我会给下列句子贴标签。
A.瓜藤攀檐图B.鲜花绽放图C.雨后春笋图D.鸡鸭觅食图E.蟋蟀催眠曲
(_____)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
(____)当花儿落了的时候,藤上便结出了青的、红的瓜,它们一个个挂在房前,衬着 那长长的藤,绿绿的叶。
(____)芍药、凤仙、鸡冠花、大理菊,它们依着时令,顺序开放,朴素中带着几分华 丽,显出一派独特的农家风光。
(_____)瞧见一只母鸡,率领一群小鸡,在竹林中觅食。
(____)月明人静的夜里,它们便唱起歌来:“织,织,织,织呀!织,织,织,织呀!”都有一道独特、迷人的风景。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
写出下列词语的近义词。
独特——(_______)          朴素——(_______
华丽——(_______)          和谐——(_______
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
把下列词语补充完整。
(_____)华  璀(_____)   高(_____)林立   车(_____)马龙  大街小(_____)
肥(_____)  麦(_____)   (_____)烟袅袅   依山(_____)水  鸡(____)相闻
类型:填空题
难度系数:一般0.65
收藏
纠错
详情
首页
上一页
下一页
尾页