学进去-教育应平等而普惠
部编版| 四年级下册
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文中有很多四个字组成的词语,把喜欢的词语写在下面的横线上,从中选择两个词语进行造句。
_________________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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超级模仿秀(照样子写词语)。
左顾右盼(含反义词):__________________
小心翼翼(ABCC式):__________________
空空如也(AABC式):__________________
从容不迫:(“不”在第三位)__________________
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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造句。
①即使……也……______________________________________
②不论……不论……都……____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看(kān kàn)守门户。后来我看到(果然 必然 竟然)如此□凡有生客进来□鹅(果然 必然 竟然)厉声叫嚣□甚至篱笆外有人走路□它也要引吭(háng kàng)大叫□不亚于狗的狂吠□

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模(mó mú)大样的,颇像京剧里的净角(jiǎo jué)出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.本段选自课文______,作者是______
2.在□内加上正确的标点符号。
3.用“\”划掉加点字的错误读音和括号中不恰当的词语。
4.用“_____”画出表现鹅也能看守门户的句子。
5.作者在描述鹅的步态时,用鸭的“____________”与鹅的“____________”进行对比,同时作者还用“____________”来比喻鹅的步调,形象地写出鹅步态______的特点,表达了作者对白鹅______的情感。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读《白鹅》片段,再回答问题。

①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.从片段中找出下列词语的反义词。
竟然——(             )                                               谦虚——(             )
2.用“        ”在片段中画出表现“养鹅等于养狗,它也能看守门户”的相关句子。
3.作者把鸭___________________的步调特点与鹅__________________的步调特点进行比较,这样写的好处是_____________________
4.“促”字在字典中的解释有:①靠近;②时间短,急迫;③催,推动;词语“局促不安”中“促”字的意思是(      );“促进”中的“促”字的意思是(      )。(只填序号)
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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阅读理解

白鹅(节选)

①鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

②鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

③鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

④鹅的吃饭,常常使我们发笑。我们的鹅是吃冷饭的,一日三餐。它需要三样东西下饭……

1.画一画。
找出能概括选文的主要内容的句子,在文中用“     ”画出来。
2.填一填。
(1)读选文第②段,从严肃郑重、厉声呵斥、__________些词语可以感受到白鹅的高傲。
(2)选文第②段把白鹅和______进行比较,这样写的好是________
(3)选文第③段,有两个词和“高傲”表达的意思相近,分别是_____________
3.对于选文描写的白鹅的“高傲”,下面四个选项中理解正确的是(  )
A.选文透露出了白鹅不可一世的傲慢。
B.作者觉得“高傲” 的白鹅令人生厌。
C.写白鹅“高傲”运用“明贬实褒”的表达方式,表达了作者的喜爱、欣赏之情。
D.选文语言活泼、准确、诙谐,既表达了对白鹅的喜爱之情,又对它的傲慢略有不满。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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课内阅读。

①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.文段选自课文_____________,作者是_____________
2.请从选文中找出下列词语的近义词。
(1)斥责——(      )            (2)骄傲——(      )
3.请写出选段第②自然段的中心句。_______________
4.鹅的音调特点是:____________,鹅的步调特点是:____________,鹅对人的态度是____________
5.养鹅等于养狗的原因是____________,我是从选段中的句子___________看出来的。
6.文中画“      ”的句子将_________________作比较,突出了鹅的_______
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

白鹅(节选)

①鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

②鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.写出下列词语的近义词。
傲慢(      )                 局促不安(      )
2.如果给选文的两个自然段各配一幅画,你想给每幅画取什么名字?
第一幅画:______________________________________
第二幅画:_____________________________________
3.选文从白鹅的_____________________两个方面来表现它的高傲。作者描写白鹅的步态时,运用__________的方法,用鸭的“步调急速”“有局促不安之相”来突出白鹅“步调从容”“大模大样”的傲然风范,表达了对白鹅的___________之情。
4.用“________”画出选文中最能体现“养鹅等于养狗”的句子。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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把下面表现鹅高傲的词语正确地填入横线里。(填序号)
鹅的音调 _____,步态 _____,有时伸长了头颈,_____,吃饭 _____
A.左顾右盼B.大模大样C.严肃郑重D.从容不迫
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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《白鹅》(节选)

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。后来我看到(果然   必然   竟然)如此:A凡有生客进来,鹅(果然   必然   竟然)厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是(傲然   傲慢)了。B大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常(傲然   傲慢)地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。

1.在文中括号里选择正确的词语打“√ ”。
2.联系上下文,解释下列词语。
(1)厉声呵斥:_______________________
(2)毫不相让:___________________
3.短文从__________________两个方面的描写表现白鹅的特点。
4.填一填。
文段中画横线的A、B两句都运用了对比的手法,A句将鹅与_________对比,表现了鹅的叫声_________的特点;B句将鹅与_________对比。显示鹅_________的大家风范。
5.第2段作者除了运用对比,还运用了__________的修辞手法,好处是_________________________
6.从哪些地方看出“养鹅等于养狗”?请从文中找出相关的句子写在横线上。
__________________________
7.“鹅的步态,更是傲慢了。”这句话中的“更”起到的作用是(       
A.承接             承前启后;B.转折             修饰补充;
C.并列             前后关联;D.递进             承上启下
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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