学进去-教育应平等而普惠
部编版| 六年级下册
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照样子,续写句子。
人生的意义在于奉献而不在于索取。如果你是一棵大树,就撒下一片清凉;如果你是一泓清泉,就________________________;如果你是___________________________,就_________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我会按要求写句子。
①地上的水被太阳晒干了。(改成“把”字句)
___________________________
②我断定他可能迷路了。(修改病句)
___________________________
③从南方飞来的小燕子斜着身子掠过平静的湖面。(缩写)       
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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综合实践活动。
六年级(1)班准备开展以“阅读经典,传承文化”为主题的综合性学习活动,作为班长,请你参与以下活动。
1.请你参照示例,为这次综合性学习活动设计一条宣传标语。
例:书是钥匙,能开启智慧之门。
书是__________,能___________________________
2.星期一上午,班主任对你说:“李明,本周星期五上午第一节课我们班要召开诗歌朗诵会,请你去邀请王校长来参加。”你会怎么跟王校长说呢?
________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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我会按要求写句子。
①地上的水被太阳晒干了。(改成“把”字句)
_______________________
②我断定他可能迷路了。(修改病句)
_____________________
③从南方飞来的小燕子斜着身子掠过平静的湖面。(缩写)       
______________________
④你们真有个三长两短,我怎么去向党组织报告呢?(改成转述句)
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.可是光吃这些东西怎么行呢?(改成陈述句)
______________________________
2.我背过身,喝鱼汤。(扩句)
______________________________
3.在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒!(缩句)
______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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口语交际。

明明在某刊物上发表了一篇300字左右的短文,他便得意地把这一消息告诉同学,希望与大家分享他的快乐。这时,军军却说:“就这么小的一个豆腐块啊?也没什么大不了的嘛!”明明听到后很生气,便和军军吵了起来。作为他们的好朋友,你该如何劝说他们两个呢?


对明明说:_____________________________
对军军说:_____________________________
类型:语言表达
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按要求改写句子。   
(1)你向宙斯承认错误。宙斯会原谅你的。(用关联词连成一句话)   
________________
(2)那时候,交通不便,没有公路,没有铁路,没有汽车和飞机。(用下划线的词造句)   
________________
(3)火神把普罗米修斯押到高加索山上。(改成“被”字句)   
________________
(4)小鹿在河边走来走去。(拟人句)   
________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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按要求完成句子练习。
1.看到这样劳苦的总理,我们对他的崇敬之情油然而生。(改为反问句)
_______________________
2.从飞机上看,地上的房子好小。(改为夸张句)
__________________________
3.过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。(照样子,补写句子)
小学的时光如__________,如____________
4.修改下面的一段话。
《为人民服务》告诉我们:人要有正确的生死观、要正确对待批评、同志之间要善于团结。读了这篇文章,使我受益匪浅。我也许一定会照着这些要求去努力。
_______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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把句子补充完整,构成比喻句。 
①瓦蓝瓦蓝的天上,飘着几朵白云,就像________
②晴朗的夜空中撤满了星星,像________
③雨像________
类型:语言表达
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春暖花开之季,四望亭旁的文津园内,芍药盛开,一位中年妇女,正准备摘芍药花,请你用委婉、得体的语言劝说她不要摘花。
________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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