学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．解释下面加点的字。弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．回顾“同读一本书”的交流策略后，我们就这样交流。两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1．读小古文完成填空。| 人物 | 观点 | 现象 | 依据 |
| 一儿 | 日始出时去人近，而日中时远 | _____ | 远者小而近者大 |
| 一儿 | ____ | 日初出沧沧凉凉 及其日中如探汤 | ____ |
使奕秋诲二人奕，其一人专心致志，惟奕秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。
1．试用两个成语分别概括两个学徒的不同表现。弈秋，通国之 。使弈秋诲二人弈，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为 ，思援弓缴而射之。虽与之俱学， 。为是其智弗若与？曰：非然也。
1．按原文填空。学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
“功夫不负有心人”是一句很有名的俗语，它告诉人们只要勤奋，就没有什么做不成的事。请你用“具体的事例＋观点”的方法来说明这个观点是正确的。
_____
| 资料一 早晨，太阳初升，人们以地面上的物体为对照物，因此早晨的太阳看起来又大又圆。而中午太阳高高升起，广阔浩瀚的天空是对照物，此时太阳就显得小了。 | 资料二 中午时，太阳光直射在地面上；早晨时，太阳光斜射在地面上。太阳光直射时，地面和空气在相同的时间里、相等的面积内接受太阳的辐射热较斜射时多，因而受热最强。所以中午较早晨热。 |
两小儿辩日（节选）
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
1．“探汤”在这里指（ ）| A．天气很热。 |
| B．天气闷热。 |
| C．天气晴朗。 |
| D．天气很寒凉。 |
| A．短文描写的是两个小孩争辩太阳在早晨和中年距离人们远近的问题。 |
| B．孔子认为第二个小孩比第一个小孩说得有道理。 |
| C．两个小孩在对话中都使用生动形象的比喻，并用比较的方法，证明的观点正确。 |
| D．短文反映出中国古代的人们对自然现象的探求和独立思考、大胆质疑、追求真理的可贵精神。 |
学弈
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋 ，其一人 ，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有 ，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰： 。
1．按原文内容填空。
搜索
