学进去-教育应平等而普惠
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孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。

一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也。”

一儿曰:“我以日初出远,而日中时近也。”

一儿曰:“日初出______,及日中则如盘盂,此不为______?”

一儿曰:“日初出______,及其日中如探汤,此不为______?”

孔子不能决也。

两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”

1.按原文填空。
2.《两小儿辩日》选自《______》,孔子是______学派的创始人。
3.解释下列字词。
辩斗:____________             及:____________
日中:____________             盘盂:____________
4.翻译句子。
两小儿笑曰:“孰为汝多知乎?”
____________________
5.用自己的话说明两小儿的观点。
____________________
6.两小儿的“辩斗”对你有什么启发。
_________________________
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非雪天不能读书

①读书不分四时。春天读书,有杏花春雨,别具一番风情;夏天读书,有接天莲叶相伴,也令人神往。而我半生读书,都似乎与杏花、春雨、莲叶无缘,飘满记忆中的是山乡茅屋的一天风雪。

②我年少时即插队山区,那里地旷人稀,劳动很紧张,每年繁忙的春耕春播、夏收夏种、秋收秋种,常常是忙得两头摸累。虽然有时雨天不出工,但能够留给我读书的时间毕竟太少,也太零碎。

③只有冬天,对我来说是奢侈的日子,会有整把整把的时日供我闭户读书,我可以在火炉里煨上几只红著,让书香伴着火苗。书读足了,就从灰烬里拨出几只又香又烫的红薯来吃,吃完后又翻开喜爱的书来读。这种时日,我往往将平日里想读而无暇读的书堆满一床,逐本读过去,或者将一年中零零散散读过的书全翻出来,恣意地重读一遍。

④雪夜读书对我也是欢乐的事。一炉红火,满室雪光,四野静谧的落雪声,我时而默诵,时而低吟,一直到雄鸡初啼才恋恋不舍地吹灯睡觉。现在回想起来,我生平所读的书,在那些雪天里读的最多,也记忆最深。

⑤我常常思忖;为什么我一回忆起读书的生活,总是想到那些苦寒的雪天?难道我就没有杨柳岸边书相伴的日子吗?难道我今天在窗明几净的书房里读书不值得留恋吗?可是近年来我的读书成了消遣,早期的锐志没有了,更常常禁不住灯红酒绿的诱惑。许多书买来,一堆一堆还没翻过,有些只看了开头的几页就再也没有碰过。现在我似乎懂了:人的一生,可用来读书的日子数来不少,但真正用在读书上的时间却不多。读书,是需要一点生存压力的。清人袁枚在《黄生借书说》里写道,年轻时因家贫,他如饥似渴地借书读,做官后,生活安顺,书也“俸去书来”容易得到了,反而“素蝉灰丝,时蒙卷轴”,读书的时间反倒不多了。

⑥袁枚说的是书非借不能读,而我则想说书非雪天不能读。寒冬,是时令的雪天;艰难递境,是人生的雪天;清静寡欲,是情志的雪天。雪天读书,正如旅人在风雪之夜里对家园的思念,更有一番神思的投入和彻骨的深味。

1.第①段中“夏天读书,有接天莲叶相伴”这句话,是由杨万里的诗句“__________”转化而来的。
2.第③段中“奢侈”在文中的意思是______________
3.导致作者“许多书买来,一堆一堆还没翻过,有些只看了开头的几页就再也没有碰过”的原因是什么?
____________________
4.对短文第⑤段“素嫌灰丝,时蒙卷轴”的含义理解最准确的一项是(     )。
A.因为很少翻书,银白的蠹鱼和虫丝,时常沾满了书本
B.因为经常翻书,银白的蠹鱼和虫丝,时常沾满了书本
C.因为很少翻书,银白的蠹鱼和虫丝,有时沾满了书本
5.综合全文,文章中的“雪天”,既指______的雪天,也指______的雪天和_______的雪天。
6.对文章题目“非雪天不能读书”的含义理解不正确的一项是(     )。
A.自己下乡时,生活艰苦,只有雪天时才能尽情读书
B.读书,是需要生存压力的,在艰难逆境时读书,记忆更深刻,效果更好
C.在雪天里读书,更有情趣,所以印象也更深刻
7.作者在苦寒的雪天里挑灯夜读,并把这说成是“奢侈的日子”。你喜欢在课余时间读书吗?请简要说说你在课余时间里是怎样读书的。
_______________________________________
类型:现代文阅读
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习作平台。

请以“如果         ”为题,编写一个科幻故事。先把题目补充完整,可以填“我有个背包飞行器”“时光能够倒流”“我成了一名科学家”“人类不得不移居月球”……然后展开丰富大胆的想象,注意把故事编写得生动具体一些,让你的故事把读者带进一个神奇的科幻世界。

类型:书面表达
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课外阅读。

种瓜得豆(节选)

但是,转基因技术在农业生产上却大有用武之地。

有一种叫棉铃虫的昆虫,它是棉花的头号灾星。而有一种细菌可以分泌一种杀死棉铃虫的物质,是棉铃虫的克星。我国科学家把这种细菌里管生产这种物质的基因到棉花里,这样棉花也会产生可以杀死棉铃虫的物质。棉铃虫吃了棉花的叶子,自然也就没命了。这种不怕棉铃虫的转基因棉花受到了农民的欢迎。

美国科学家把牵牛花里的蓝色基因到玫瑰花中,结果培育出了开蓝色花的玫瑰。这种玫瑰使爱花的人们乐不可支。

此外,科学家还培育出了可杀死杂草的转基因大豆、不容易腐烂的转基因西红柿,等等。

转基因技术在医学上也派上了大用场。有的小朋友可能听说过,心脏移植是一种治疗疑难心脏病的有效方法。要做这种手术,首先要有心脏,但是目前心脏供不应求”,许多病人因此失去了治疗的机会。科学家发现猪的心脏跟人的心脏比较相似,可猪的心脏与人体不和。于是,科学家把人的某一种基因导入到猪体内,这样转基因猪的心脏就有了一些人的脾气”,移植到人体后,可以与人体和平共处。目前,这项转基因技术,科学家正在研究中。

1.联系上下文,解释词语。
(1)乐不可支:_____________
(2)供不应求:_____________
2.以下选项中,(  )不是短文介绍的内容。(多选)
A.转基因技术在农业生产上的应用
B.转基因技术在军事领域的应用
C.转基因技术在医学上的应用
D.转基因技术给人类带来的危害
3.根据短文内容填空。
短文主要运用了         等说明方法,列举了                   等事例来说明转基因技术在农业生产上大有用武之地;列举了     的事例来说明转基因技术在医学上派上了用场。
4.现实生活中,有人“挺”转基因,有人“反”转基因,谈谈你对转基因的看法。
_____________
类型:现代文阅读
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凿壁偷光

匡衡,勤学而无烛。邻居有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。邑人大姓文不识,家富多书,衡乃与其佣作而不求偿。主人怪,问衡,衡曰:愿得主人书遍读之。主人感叹,资给以书,遂成大学

(选自《西京杂记》中央文献出版社)

【注释】引:引来,使出现。邑:同乡。文不识:人名。与: 帮助。资:借。大学:很有学问的人。

1.“邻居有烛而不逮”中的“逮”字读音是__________,意思是________________
根据这个意思还可以组词为___________
2.对“衡乃穿壁引其光”的翻译正确的一项是(             )。
A.匡衡于是穿墙而过,去吸引邻居家的火光
B.匡衡于是翻过墙去,把邻家的火光引了过来
C.匡衡于是在墙上凿了个洞,引来邻家的光亮
3.把“与其佣作而不求偿”改写成现代汉语是___________。匡衡这样做的原因用现代汉语来说就是___________
4.读了《凿壁偷光》这个故事,你得到了什么启示呢?
__________________________________________
类型:文言文阅读
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选择合适的序号,填在括号内。
之:A.代词,指他,专心致志的那个人       B.代词,指鸿鹄       C.助词,相当于“的”   D.代词,指弈秋的教诲
1.弈秋,通国善弈者也(     )       
2.一人虽听(     )       
3.思援弓缴而射(     )
4.虽与俱学(     )
类型:信息匹配
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淡淡的朝阳刚把树梢照亮。顺了石柱攀缘到三层楼上来的老藤树比来时茂盛多了,有些柔韧的枝蔓伸展开来,带着绿叶,向人轻拂,似在表达它的欣快之感。在露珠晶莹的树叶丛中,一只小蝉用稚哑的嗓门,轻轻嘶叫。愈来愈明亮的阳光却显示:将要来临的又是十分炎热的一天。但,不论回头将怎样火热,甚或会从燠热之中来一阵风掣电闪,现在这早晨却如此清新、宁静。

如若仔细地分析一下,这清晨之可爱究竟在何处呢?是这清凉,是这朝露,是这潮湿泥土的芬芳,是这云霞烂漫的宁静。是的,我想是这一切。但更重要的是,它是一个新的起点。在一个人的生活之中,不知要经历多少曲新复杂的道路——他焦灼,困难,轻松,欢乐。而千千万万早晨之中的每一个早晨,当它到来的时候,都使你感到建第一次和它接触一样新鲜。它永远那样清新澄碧,而又永远那样鼓舞人意。人们在日常谈论中,常常用“朝气”与“暮气”这两个极端相反的字眼,评判一人一事,来说明那是生气勃勃的,还是气息奄奄的。这个“朝气”就是从永远给人清新之感的早晨发展而来的。朝气——使人想到:精力充沛,双眸明亮,两颊鲜红,向新的未来迈开脚步。也许这未来之中充满莫可测的事变,而那早晨总还是那样令人欣喜,令人振奋,以无限情意督促人们起步。

今天早晨就是这样可爱,我望着它就像第一次看到早晨。那几片朝云,给阳光照得像嫩红的玫瑰花瓣一样轻柔、绰约、缥缈、悠然。病中,我常常感觉到:愈是在困苦的时候,愈觉得清晨之可贵。因为我们送走了芙,而又开始了新一天的生活。这一天的逝去与一天的来临,便标志着人生又迈出了新的一步。我现在浸沉于晨光的快感之中,我思索着,这个清晨像什么?很像早霞中升起来的一片白帆,也就是每一个早晨都在我们生活的航道上升起的白帆。它是那样洁白,它是那样漂亮,但它标志着永远向前,而且标志着坚定不移的方向。

在我沉思默想时,不知不觉的,那一片片的云由红色而变得发白发亮,像给强烈光线照得透明的、轻柔的羊毛卷一样,它们朝着蓝天远处冉冉飞去,就如同白帆朝远天航去一样。

突然,一切一切,偌大的天空和地面都变得出奇的宁静,蝉声没了,人声没了,那赫然闪耀的宇宙中充满一种庄严肃穆之感。一个真正的早晨开始了。

1.第一段一次描写了_______________、沾满露珠的藤树的绿叶、_______________等景物。
2.第二段和第三段,把清晨比作“新的起点”“生活的航道上升起的白帆”有什么含义?
_______________________________________________________________________________
3.第三段和第四段,先后用“玫瑰花瓣”“羊毛卷”做比喻,描述了朝云怎样的变化?
_______________________________________________________________________________
4.文末为什么说“一个真正的早晨开始了”?请结合上文,谈谈你的理解。
_______________________________________________________________________________
5.你认为这篇文章只是描写清晨的景物吗?请谈谈你的认识。
_______________________________________________________________________________
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“人在旅途”的徐霞客

从二十二岁开始,徐霞客就踏上了考察探险的旅程。

那时候的交通工具十分落后,长途旅行是一件非常艰苦的事情。但对于徐霞客来说,越奇、越险、越没人的地方,他越要去探个究竟。

有一次,徐霞客来到了湖南茶陵,要探访那里的麻叶洞。当地百姓纷纷劝阻他说:“千万别去,洞里有神龙奇鬼,从来没人进去过。”徐霞客从来不信什么鬼神,不但没有被吓住,反而高兴地前往了,他要做麻叶洞的第个探险者。

徐霞客举着火把进入洞中。洞的入口非常狭窄,他只能像蛇一样往前爬去,腹部和后背都擦着岩石,每前进一步都十分艰难。但是,进入洞穴的深处后,他看到了一幅精妙绝伦的奇景:一根根石柱______________,块块石头______________,有的像______________,有的像______________,仿佛是______________

当徐霞客从洞中出来的时候,洞口已经围了好多人。他们原以为这个大胆的外乡人肯定被妖怪吃掉了。当徐霞客向他们描述了洞内的奇景时,人们无不对他投来敬佩的目光。

在漫长的旅途中,徐霞客遇到过无数的艰难险阻,但什么困难都没能动摇他那坚强的意志。

1.作者列举了什么具体事例说明徐霞客的不畏艰险?用简洁的语言概括出来。
________________________________________________________
2.徐霞客进入洞中后看到了怎样的奇景?发挥想象把文中的句子补充完整。
3.徐霞客是一个怎样的人?请从短文中摘抄相关的语句印证你的观点。
我的观点:_________________________________________________
印证语句:_________________________________________________
类型:现代文阅读
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仔细阅读下面的短文,按要求完成各题。

我很重要

①我们从小受到的教育都是——“我不重要”。

②作为一名普通士兵,与辉煌的胜利相比,我不重要。

③作为一个单薄的个体,与浑厚的集体相比,我不重要。

④每一个单独的“我”,到底重要还是不重要?

⑤我是由无数星辰日月草木山川的精华汇聚而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物,喝下了多少清水,才长成一具独一无二的躯体,我们一定会为那数字的庞大而惊讶。A.平日里,我们尚要珍惜一粒米、一滴水,难道可以对亿万粒米亿万滴水滋养出的身体掉以丝毫的轻心吗?

⑥当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额头和前凸的嘴巴时,我为人类原始时期的粗糙而感叹。他们精心打制出的石器,用今天的目光看来不过是极简单的玩具。B.现在很幼小的孩童,就能熟练地使用语言,这本领来自哪里呢?其实,我们的头颅里装着一部人类进化的历史,无数祖先进步的痕迹通过学习储存于我们的脑海深处,我们的学识智慧与亿万年来的先辈紧紧相连。我们是一株根深叶茂的大树上最新萌发的绿叶,不单属于自身,更属于人类。人类的精神之火,是连绵不断的链条,作为其中的一环,我们怎么能说自己不重要呢?

⑦对于我们的父母,我们永远是不可复制的孤本。无论他们有多少儿女,我们都是独特的一个。我的每一滴成功,都如同经过放大镜,进入他们的瞳孔,摄入他们心底。假如我生了病,他们的心就会皱缩成石块,无数次向上苍祈祷我的康复,甚至愿灾痛以十倍的烈度降临于他们自身,以换取我的平安。C.假如我不存在了,他们的泪水会使太平洋为之涨潮。面对这无法承载的亲情,我们还敢说我不重要吗?

⑧与朋友相处,我们仅凭一个微蹙的眉尖、一次睫毛的抖动,就可以明了对方的心情。友情就如同沙漠中的古陶,再也找不到一模一样的成品。面对这般灵犀相通的友情,我们还好意思说我不重要吗?

1.在下列括号内分别写出文中画波浪线的句子使用的修辞手法。
A.(     )       B.(     )     C.(     )
2.结合短文内容,回答问题。
本文的观点是___________。为了说明这个观点,作者从四个角度进行了论证:①我们的身体____________;②我们是____________的传承者;③我们是父母___________;④我们与朋友之间的_______________是珍贵且独一无二的。
如果再加一个角度,我认为还可以写:____________
3.联系上下文理解画“____”的句子,下列说法不符合作者原意的是(     
A.我们是人类中无比渺小的部分,所以不重要
B.我们代表着新时代的人类,肩负着传承人类文明的重任,所以很重要
C.我们要从人类深厚的精神和文化中汲取营养,使人类这棵大树更加繁茂
4.本文的写作目的是告诉大家(     )。
A.我很重要,所以我要让大家重视我,谁都不能藐视我
B.我很重要,所以我要珍惜生命,并让生命呈现应有的价值
5.短文题目为“我很重要”,第①—④段却说“我不重要”,能删去吗?为什么?
_______________________________
6.给本文加一个结尾。
__________________________________
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综合性学习。
六(1)班同学们就“小学生使用手机的利与弊”举行了一场辩论赛。请你将内容补充完整。正方:我方认为小学生使用手机的利大于弊。因为:_______________例如:______________________
反方:我方的观点是_______________________________。因为手机会分散学生学习的注意力。例如:学生上课不认真听讲,偷玩手机,严重影响听讲;课下沉迷于电子游戏,无心学习。
辩论场面十分激烈,不禁让人想到了__________________________________等成语。
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