学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 四年级上册
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教材
按要求改写句子。     
“把”字句改成“被”字句:
1.那个渔民的儿子把埋在沙里的琥珀挖了出来。
_____________________________________________________________     
2.海水渐渐漫上来,把这片森林淹没了。
______________________________________________       
3.一只小苍蝇在太阳光里快乐地飞舞。(缩句)     
_______________________________________________
4.许多老松树在热辣辣的太阳光里,渗出厚厚的松脂。(缩句)
   _______________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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判断下面句子的正误,正确的打“√”,错误的打“×”。
1.大风把小树刮得东倒西歪。(     )
2.小树被大风刮得东倒西歪。(     )
3.大风刮得小树东倒西歪。(     )
4.小树把大风刮得东倒西歪。(     )
5.我们阅读课外书,可以增长知识和写作水平。(     )
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

晕——大自然的天气预告图

碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环。它宛如彩虹,但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红,而光环刚好相反,是外紫内红。这就是“晕”,俗称“风圈”。

1666年,牛顿做了一个很简单但对科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜,结果出现红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。这使人类第一次认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三棱镜时,由于波长、折射角不同,才显示了各自的本色。这一发现,给“晕”的科学解释打下了基础。

资料表明,那白如蚕丝的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱体状的小冰晶组成的,就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。当无数兆亿小冰晶被阳光照射后,各色光按一定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的晕环

人们对“晕”的兴趣,不单因为它有斑斓的色彩,而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计,在1980年中就曾出现过1052次“晕”,“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的达 80%。不过,也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现:当 “晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时,未来的12一6小时内会出 现风或雨;当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时,则不会有风雨天气出现。

美丽的晕环是大自然的天气预告图,我们了解并利用它来观测风云,可以更好地安排工作和生活。

1.第1段从哪两个方面说明晕和彩虹的不同(每项答案不超过5个字)
____________________
2.第3段中的“这一发现”指的是__________
3.举我国新疆阿勒泰地区的例子,是为了说明 (          
A.人们对晕有浓厚的兴趣
B.晕是天气变化的一种前兆
C.晕可以分为“短晕”和“长晕
D.并不是所有的晕都有风雨之兆
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课内阅读。

在那块(        )的琥珀里,两个小东西还是好好地躺着。我们可以看见苍蝇的翅膀和蜘蛛的长腿,可以看见它们身上的每一根毫毛。我们还可以想象它们当时在黏稠的(        )里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上早已有那样的苍蝇和蜘蛛了。

1.根据原文在括号里填上恰当的词语。
2.根据意思写出文中的词语。
①根据已经知道的事情来想象不知道的事情。   (          )
②用力支撑。   (          )
③事物呈现出来的样子。(          )
3.把文中最能说明这块琥珀特点的一两个句子用“____”画下来。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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有理有据(在表格中填写作者想象的依据)。
作者的想象想象的依据
约摸算来,总有一万年了。________________
一个夏天,太阳暖暖地照着。_________________
海在很远的地方翻腾怒吼。_________________
树林里长着许多高大的松树。________________

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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句子加工厂(按要求完成句子)。
(1)一只小苍蝇嗡嗡地穿过草地,飞进树林。
(改写成拟人句)
_____________________________________
(2)晌午的太阳光热辣辣的。太阳光照射着
整个树林。(把两个句子合为一句话)
____________________________________
(3)老松树黄色的泪珠淹没了两只小虫。
(改写成“被”字句和“把”字句)
____________________________________
____________________________________
(4)谁也不会想到很久很久以前,有两只小
虫被埋在一个松脂球里。(改写成反问句)
____________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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词语美容院(填上合适的词语)。
(        )地照着       (        )的翅膀
(        )地飞舞       (        )的松树
(        )地腐烂       (        )的光彩
(        )地划动       (        )事情
(        )地响          (        )的森林
(      )苍蝇            (      )触须
(      )香味            (      )毫毛
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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去伪存真(用“﹨”画去用得不当的字)。
(1)他们前俯后仰地挣扎了一(翻   番),终于不动了。
(2)陆地渐渐沉下去,海水渐渐(漫   慢)上来。
(3)波浪不断地向树干冲(涮   刷),甚至把树连根(拔   拨)起。
(4)有个(渔   鱼)民带着他的儿子经过海滩。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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知音乐园(给加点字注音)。
(     )(     )(     )
(     )(     )(     )
(     )(     )(     )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课外阅读。

时光悄悄地liū liú)走,暑气跟着阵阵海风徐徐地远离。夕阳也渐渐收jiǎn liǎn)了光芒,变得(温和 粗野)起来,像一只光焰柔和的大红灯笼,悬在海与天的边缘。(也许 应该)是悬得太久的缘故,只见它慢慢地下沉,刚一(碰 挨)到海面,又平稳地停住了。它似乎借助了大海的支撑,再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。大海失去了原色,像饱饮了玫瑰酒似的,醉醺醺地zhǎng zhàng)溢出光与彩。人们惊讶得不敢眨眼,生怕眨眼的一瞬间,那盏红灯笼会被一只巨手提走。我瞪大双眼正在欣赏,突然那落日颤动了两下,最后像跳水运动员那样,以一个轻快、敏捷的(弹跳 跳起),再以一个qiāo qiǎo)然无声、水波不惊的优美姿势入了水,向人们道了“再见”。

1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
2.用“/”画去括号里不恰当的词语。
3.联系上下文,理解下列词语的意思并写在横线上。
硕大无朋:____________________
悄然无声:____________________
4.短文主要描写了落日的变化过程,可以分为四个阶段,依次是(      )(      )(      )(      )。(填序号)
A.收敛光芒   B.悄然无声地入水   C.慢慢下沉   D.顽皮地蹦跳
5.在短文中找出一个自己最喜欢的句子,把它抄在下面的横线上,并写一写自己为什么喜欢。
句子抄写:_______________________
喜欢的原因:______________________
6.读了上面的短文,我不由得回想起唐朝诗人李商隐的《乐游原》中的诗句:________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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