学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 四年级上册
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教材
归类写字,并找出每类字的规律。            
铺、拂、茎、萎、漾、蜗、牢、费、贴、固  
(1)左右结构的字:                                                       
(2)上下结构的字:                                                       
(3)全包围结构的字:                                                       
类型:信息匹配
难度系数:一般0.64
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课文传真。
(1)《门前的小树死了》这篇课文,以一份____________的形式,从____________、____________、____________、____________四个方面进行了阐述,最终得出结论:小树死亡,是____________造成的。
(2)写几句话,介绍你发现小树死亡的原因都有什么?
                                                                      
                                                                      
(3)你觉得作者有哪些地方值得我们去学习?
                                                                     
                                                                       
(5)作者给有关部分提建议的行为,你是怎样来看的?他这样做是不是“多管闲事”?
                                                                      
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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按要求改写句子。
(1)野菊花插满了小辫儿。(改为“被”字句)
                                                                     
(2)我永远感激我的启蒙老师。(改为反问句)
                                                                     
类型:句型转换
难度系数:一般0.64
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课文连接。
(1)本文的作者是        ,我们曾学过她的另一篇文章《        》。这两篇文章都流露出作者对童年生活的                  ,对老师的                      
(2)在你的童年生活中有没有令你着迷的事情?写一写。
                                                                     
                                                                     
                                                                     
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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补全词语。
祛痰(   )(   )      搜集(   )(   )      创造(   )(   ) 
丰富(   )(   )      (   )(   )明目       意外(   )(   )   
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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阅读选段回答问题。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被留在后面的茂盛的榕树,我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

[[QOrDeR]]划线句中的两个天堂各是什么含义?
______________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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填一填。
(1)本文的作者是___________,鸟的天堂给你留下了_______   ____的印象,假如你是小鸟,你觉得在这里生活_______      ____,你会对后来的小鸟说_____          ___    。     
(2)起初周围是___________的。后来___________起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们___________拍掌,树上就变得___________了,到处都是___________,到处都是___________。大的,小的,___________的,___________的,有的站在树枝上___________,有的___________起来,有的在___________翅膀。
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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课文链接。
(1)本单元的文化主题是“生命离不开绿色”,它都向我们介绍了《______》、《______》、《______》、《______》、《______》 5篇课文。其中17课的作者是________,20课的作者是________
(2)《形形色色的植物》中说植物世界是一个________________的世界,还是一个__________________的世界。
(3)楷书的风格有____________________等。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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对号入座。
(1)即 既       ( )然  ( )使  ( )而 立( )
(2)炼 练      锻( )   ( )钢  ( )习  ( )字
(3)刻 克       ( )服  ( )苦  ( )制 雕( )
(4)竟 竞      毕( )   ( )赛  ( )然  ( )走
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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在正确的读音下画“_____”。
缝隙(xī  xì)        计数(shǔ  shù)  喝茶(hē hè)
茎叶(jìng   jīng)    的确(dē  dí)    鲜(xiǎn xiān)为人知
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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