学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 四年级上册
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爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

1.写出下列词语的近义词。
均匀——(         )     拂过——(         )     引人注意——(         )
2.给句子中的“一”选择正确的意思。
A.数量一;       B.一律,没有例外;     C.满、全;       D.表示最少
(1)叶尖一顺儿朝下。(           )   (2)不留一点儿空隙。(             )
(3)一阵风拂过。(             ) (4)一墙的叶子就漾起波纹。(           )
3.长大后的叶子有三个特点:一是颜色(               );二是铺得(                 );三是(               )
类型:现代文阅读
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爬的过程:选择。
爬山虎爬墙的正确动作是(       
A.触、拉、贴、变、抓
B.触、变、巴、拉、贴
C.巴、拉、贴、伸、抓
类型:选择题
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下列句子中,所用的修辞手法不同于另外三句的是(        
A.海鸥在暴风雨来临之前呻吟着,呻吟着。
B.好一个黄土高原!好一个安塞腰鼓!
C.终于自由啦!终于自由啦!谢天谢地,我们终于自由啦!
D.大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。
类型:选择题
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课内阅读。

①以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚(       )着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,(       )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎(       )一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上(       )。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

③爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

1.选择下面合适的动词填入文中括号里。
                                    
2.选文第②自然段,写的是(       )。
A.爬山虎脚的样子B.爬山虎脚的变化
C.爬山虎是怎样往上爬的D.爬山虎叶子的样子
3.判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)爬山虎的脚长在叶柄上。(      )
(2)作者把爬山虎的脚比作“蜗牛的触角”“蛟龙的爪子”,形象地写出了爬山虎脚的外形特征。(      )
4.从作者对爬山虎的观察中,你受到了哪些启发? _______________________________________
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阅读大舞台。

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯   )了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪(zhuǎ   zhǎo)子。

爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

1.用“√”选出片段中加点字正确的读音。
2.根据片段可以判断右边这幅简笔画所画的爬山虎所处的状态是(触着墙   未触着墙)(用“/”划去错误的),判断的理由是:        
3.图中abcde代表着爬山虎的四个部位:脚、茎、叶、叶柄,其中a代表_____________,bc代表叶,d代表_____________,e代表_____________

4.图中bc代表叶,但是_________(填序号)部分所画的叶子是错误的,原因是__________。(结合原文)
5.读第一、二自然段,我知道爬山虎是这样往上爬的:________________。(排序)
①细丝由直变弯            ②细丝把茎拉一把,使它紧贴墙上
③茎上伸出六七根细丝       ④细丝头上变成小圆片,巴住墙
类型:现代文阅读
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阅读下文,回答问题。

起初周围是静寂的,后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只、第三只……我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是     ,到处都是          的、     的、     的、     的,有的     在树枝上叫,有的     起来,有的在     翅膀。

1.按课文内容填空。
2.本段重点描写了________的情景,先写________;接着写________;最后写________,是从________________两个方面进行描写的。
3.本段是写作者第________次经过“鸟的天堂”时所看到的众鸟纷飞的热闹情景,表达了作者________
类型:现代文阅读
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给下面加点的字选择正确的解释。
触:①接触;碰;撞   ②触动;感动
1.看了《西游记》,我感很深。( )
2.他不小心了电。( )
3.爬山虎的脚着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。( )
费:①费用       ②花费;耗费       用得多,消耗得多(与“省”相对)
4.我了半天工夫才向他解释清楚。(     )
5.这个月的水电比上个月要少。(     )
6.孩子们走山路鞋。(     )
类型:信息匹配
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根据要求完成词语练习。

看到这幅图,我想用词语“________________”来形容图中的大榕树;我想用成语“________”来形容图中鸟的数量;如果我在现场看到这么多鸟儿齐飞的景色,我想用“________”来表示我看鸟的感受。
类型:填空题
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口语交际。

深茂铁路必须穿过“鸟的天堂”,景区的生态环境遭受噪音威胁。为了保护景区的生态环境,避免噪声污染,建设者们给铁路穿上了一件“盔甲”——全封闭拱形声屏障。如果你是“鸟的天堂”中的一只小鸟,你会对建设者说些什么?
类型:语言表达
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课内阅读。

①以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

②爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样(一步一步一脚一脚)地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟(jiāo)龙的爪子。

③爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当(牢固   坚固),要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

1.阅读短文,从括号中选择准确、生动的词语用“______”画出。
2.认真阅读短文的第①自然段,想想爬山虎的脚生长的位置,仔细观察下面图画,正确的一项是(       
A.B.C.D.
3.文中“触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色”这句中“逐渐”一词,如果去掉,表达的意思一样吗?请写出你的理解。
__________________________________________
4.通过阅读短文,你一定了解了作者观察事物的方法。假如你要写一篇观察日记,为了写好它,写之前,你应该怎么做?
__________________________________________
类型:现代文阅读
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