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冀教版(2002)| 四年级上册
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《爬山虎的脚》节选

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

1.这篇文章的作者是______
2.我会用文中的词语或句子来回答。
爬山虎脚的位置:__________________________________
爬山虎脚的样子:__________________________________
爬山虎脚的颜色:__________________________________
3.判断作者是怎样观察的,把序号填在括号里。
A.细心观察                    B.连续观察
①爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。(      )
②茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。(      )
③今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。(      )
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爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方, 反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样, 也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

1.这段话选自《______》,作者是(         )
2.给下面句子中的“一”选择正确的答案。
A.数量一     B.一律,没有例外   C.满、全     D.表小取少
(1)叶尖一顺儿朝下(        )
(2)不留一点儿空隙(      )
(3)一阵风拂过(        )
(4)一墙的叶子就漾起波纹(       )
3.第二自然段中,作者通过(       )观察法,发现了爬山虎的脚生长的(      )(      )(       ),表达了作者对爬山虎的喜爱之情。
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《爬山虎的脚》片段

今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚地往上爬。

1.找出文中的一个比喻句。说一说这个句子中把什么比作什么,还可以把它比作什么。
__________________________________________
2.第一自然段把爬山虎的脚写得很具体,写明了爬山虎的脚生长在__________,它的颜色是________
3.第二自然段写出了爬山虎一步步往上爬的动态,请填写完整。
触墙——(        )——(        )——紧贴在墙上(往上爬)
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阅读课文片段。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不xiá       ),看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画méi       )飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小楼上兴奋地叫着,那歌声真好听。

1.本文选自作者__________的作品《___________》。
2.根据拼音,按顺序在横线上填写汉字。________________
3.本段描写了____________这个时间看到的由________________________的变化过程的情景。
4.本文动静结合,请摘录一个描写很多种鸟动态的句子:___________________
5.“一只画méi(      )飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小楼上兴奋地叫着,那歌声真好听。”这句话是对鸟的____________态描写,从它的鸣叫,感受到它的____________
6.把成语“应接不xiá(      )”的意思用生活中具体的情景表现出来________________
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爬山虎的脚

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚_____着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,_____墙。细丝原先是_____的,现在_____了,把爬山虎的嫩茎_____一把,使它紧______在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

1.在选文的横线处填上合适的词语。
2.用“_____”画出文中的一个比喻句,说一说,这一句把        比作       
3.第1自然段把爬山虎的脚写得很具体,写明了爬山虎的脚长在_____,它的样子是_______________,它的颜色是_______________
4.根据以上内容,你能提出什么问题?
________________
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指出下面各句所用的修辞方法。
1.接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。(      )
2.天色人暮,它就在父母再三的呼唤声中,飞向笼子。(     )
3.不劳动,连棵花也养不活,这难道不是真理吗?(       )
4.我端起搪瓷碗,觉得这碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。(     )
5.榕树正在茂盛的时期,好像要把它的全部生命力展示给我们看。 (        )  
6.母亲说完,立刻又坐下去,立刻又弯曲了背,立刻又将头伏在缝纫机板上了,立刻又陷入了忙碌…… ( )
类型:填空题
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选出下列句子运用的描写方法,填序号。
A.环境描写   B.神态描写   C.动作描写   D.语言描写
1.“我不明白,”父亲并不退让,“难道世界上糟糕的诗还不够多吗?”(        )
2.我帮大人抱着桂花树,使劲地摇。(         )
3.玲玲笑弯的嘴,两头翘起角儿,活像一只大香蕉。(         )
4.河面很宽,白茫茫的水上没有一点儿波浪。(          )
类型:信息匹配
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照样子,加偏旁变成新字再组词。
例:佥       (俭朴)            (捡柴)
______(         )________(         )
______(         )________(         )
______(         )________(         )
______(         )________(         )
类型:填空题
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我们的船渐渐(逼近   靠近)榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

榕树正在茂盛的时期,好像把它的全部生命力(展示   表示)给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

1.填空:
这段话选自课文《____》,作者是(      )
2.把文中括号里不合适的词语划去。
3.写出下列词语的近义词。
渐渐(      )        似乎(      )            颤动(      )
4.在括号内正确的选项上打对号。
这两段话作者按照(由远到近   由近到远)的顺序细致地刻画了大榕树的长势和形态,运用了(动态描写   静态描写)的方法,而课文后面写第二次经过大格树看到的鸟时主要运用了(动态描写   静态描写)的方法。
5.划去括号中不正确的选项。
最后一句话应该读出(①舒缓、赞美   ②舒缓、低沉)的语气。
6.第二自然段表达了作者怎样的思想感情?
答:_______________________
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①我们的船渐渐(逼近靠近)榕树了。我有机会看清它的真面目,真是一株大树,枝干的数目不可计数(shǔ   shù)。枝上又生根,有许多根直垂到地上,伸进泥土里。一部分树枝垂到水面,从远处看,就像一株大树卧在水面上。

②榕树正值茂盛的时期,好像在把它的全部生命力(展示   显示)给我们看。那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色,明亮地照耀着我们的眼睛,似(sì shì)乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树!

1.短文选自____________,作者是____________
2.用“√”选择括号中正确的读音和词语。
渐渐(逼近   靠近)               不可计(shǔ   shù)
生命力(展示   显示)            (sì   shì)乎
3.第①自然段作者从哪几个方面细致地刻画了大榕树的长势和形态?
________________
4.你从画“______”句子中体会到了什么?
________________
5.第②自然段表达了作者怎样的思想感情?
__________________
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