学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 四年级上册
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读片段,完成后面的练习。

爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像(       )。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它(       )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触着墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片(          )变成灰色。

1.在短文中的(       )里填上合适的词。
2.作者分别从这几个方面对爬山虎的脚进行细致的描写的。一是形状,我是从(      )等词语感受到的。二是动作,我是从(        )等词语感受到的,三是颜色,我是从(      )等词语感受到的。
类型:现代文阅读
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爬山虎的脚(节选)

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠起来的,也不留一点儿空隙。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。

1.片段中画“______”的句子主要写了(       
A.爬山虎的嫩叶B.爬山虎长大了的叶子
2.爬山虎叶子的颜色变化顺序是__________________
3.爬山虎长大了的叶子有三个特点:一是颜色______;二是叶尖______;三是______
在墙上铺得很______,既没有______,也不留______
4.片段中画“______”的句子,作者把一墙的叶子比作波纹,你从中体会到了什么?
______
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阅读短文,按要求做题

爬山虎的脚(片段)

以前,我(就是说   仅仅是)知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。①这就是爬山虎的脚。②细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。③茎上长叶bǐn   bǐng)的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。④爬山虎的脚长在jīn   jīng)上。

爬山虎的脚   chù)着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。

爬山虎的脚要是没触zháo   zhe)墙,不几天就萎了,后来连痕迹也没有了。触着墙的,细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚,那些脚巴在墙上相当牢固,要是你的手指不(花费   费用)一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。

1.在文中的括号里给加点字选择出正确的解释,画“√”。
2.我会画去文中括号内不正确的读音。
3.我能写近义词。
痕迹—( )       牢固—( )       逐渐—( )
4.我能写反义词。
弯曲—( )       仔细—( )       牢固—( )
5.第一自然段中①~④句的顺序混乱了,请按照正确的顺序排列。正确的顺序是( )( )( )( )。(将序号填在括号里)
6.用波浪线画出文中的比喻句。
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《爬山虎的脚》节选

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚( )着墙的时候,六七根细丝的头上就(   )成小圆片,(   )住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎( )一把,使它紧(   )在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上(   )。

1.选择下面合适的动词,填入第2自然段的空格里。
               
2.根据课文内容填空:爬山虎的脚长在____________,样子像_____________,共有_________根,颜色是___________
3.爬上虎是怎样一脚一脚地往上爬的?在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
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鸟的天堂(节选)

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝. 上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来。被我们的掌声一吓,又飞进了吐丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊!

1.文中画波浪线的句子属于     (动态静态)描写,请你用横线再画出一句这样的句子。
2.“看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。”这句话可以用文中的词语______来概括。下列词语中与它意思相反的是(       )。
A.眼花缭乱B.目不暇接C.应对自如
3.文中结尾处出现了两处“鸟的天堂”,第一处是指______,第二处指______。表达了作者对“鸟的天堂”的______
类型:现代文阅读
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联系语境,请用一个字概括下面句子中带点部分所表达或强调的意思,将答案写在题后的括号里。
1.过了好久,钱塘江才恢复了平静。
——江面恢复得(     )
2.一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很
——叶子在风中很(     )
3.要是你的手指不费一点儿劲,休想拉下爬山虎的一根茎。
——爬山虎的脚在墙上巴得(     )
4.孩子们惊呼起来,急急逃跑。
——孩子们心里很(     )
类型:填空题
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课内阅读。

这一次是在早晨。阳光照耀在水面,在树梢,一切都显得更加光明了。我们又把船在树下泊了片刻。

起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍,便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只,第三只。我们继续拍掌,树上就变得很热闹了,到处都是鸟声,到处都是鸟影。大的,小的,花的,黑的,有的站在树枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀。

我注意地看着,眼睛应接不暇,看清楚了这只,又错过了那只,看见了那只,另一只又飞起来了。一只画眉飞了出来,被我们的掌声一吓,又飞进了叶丛,站在一根小枝上兴奋地叫着,它的歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候,我回过头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我,那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊

1.这段文字选自_________先生所写的《鸟的天堂》。
2.文中“大的,小的”写出了鸟的__________不一;“花的,黑的”写出了鸟的_________很多;“有的站在枝上叫,有的飞起来,有的在扑翅膀”写出了鸟的_________各异。
3.“应接不暇”在文中指               。用“      ”在文中画出表示“应接不暇”的句子。
4.这段节选文字主要是对鸟的______态描写,我们仿佛看到了__________的生动画面。
5.说说作者为什么感叹“那‘鸟的天堂’的确是鸟的天堂啊”。
____________________
类型:现代文阅读
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给下面句子中的“一”选择正确的答案。
A.数量一   B.一律,没有例外   C.满、全     D.表示最少
(1)叶尖一顺儿朝下(      )
(2)不留一点儿空隙(      )
(3)一阵风拂过(      )
(4)一墙的叶子就漾起波纹(      )
类型:信息匹配
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根据课文内容填空。
(1)那些叶子绿得(       ),看着(       )。叶尖(      ),在墙上铺得( ),没有(       ),也不( )。一阵风拂过,一墙的叶子就(     )(     )
(2)茎上(          )的地方,反面伸出(       ),这些细丝很像(      )
(3)爬山虎的脚(       )的时候,六七根细丝的头上就变成(          )(          )。细丝原先是(          ),现在(          ),把爬山虎的嫩茎(          ),使它(          )
(4)《爬山虎的脚》的作者是(          ),细致地描写了(        )(      ),以及( )。作者细致的描述,使我们产生了探究的愿望,激起我们(       )的强烈兴趣。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读《爬山虎的脚》片段,回答问题。

爬山虎刚长出来的叶子是(            )的,不几天叶子长大,就变成(             )的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么(            ),看着非常(            )。叶尖(                    ),在墙上铺得那么(            ),没有(               )的,也不留一点儿(            )。一阵风(               ),一墙的叶子就(                    ),好看得很。

以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

1.这段话选自《______》。
2.按原文填空。
3.“一顺儿”是指_____;“铺”在这里读_____。这两句话具体地写出了_______
4.从选段中找出下列词语的近义词。
引人注目——(      )       特别——(      )   漂亮——(       )
5.用“﹏﹏﹏”画出选文中起过渡作用的句子。
6.按选文内容填空。
(1)长大了的叶子有三个特点:一是颜色______ ,二是叶子的方向是_____,三是在墙上铺得很_______
(2)作者通过____,发现了爬山虎的脚生长__________。流露出作者_____之情。
7.如果划线的句子去掉“漾起波纹”,好不好?
_______
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