学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 四年级上册
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教材
好朋友,牵牵手。(6分)
宽阔的 牛声 焦急地    奔跑
高高的 原野 拼命地    搜寻
哞哞的 草垛 飞快地    喊叫
类型:连线题
难度系数:容易0.94
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词语擂台。(15分)
( )( )勃勃 ( )连( )返
( )( )怔怔 ( )轻( )重
如梦( )( ) 令人( )( )
左( )右( ) 如( )贯 耳
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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组词能手。(12分)
搬(     )洪(     )垫(     )
般(     )哄(     )执(     )
句(     )浆(     )糖(     )
旬(     )桨(     )塘(     )
类型:填空题
难度系数:容易0.94
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写出下列句子所用的修辞手法。
(1)大海睡觉了。(     )
(2)海上的风是花神。(     )
(3) 那轻轻的潮声啊,是她熟睡的鼾声。(     )
(4)喇叭花就像一个个小喇叭,可好看啦。(    )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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心有所悟。
(1)《大海的歌》选用两首小诗,运用_____________的修辞手法,分别写出了大海的___美和________美,表达了作者___________之情。
(2)《海上的风》分别把海风比作________________________________,将海风来临时万千景象形象生动地展现出来。
(3) 写出三个描写大海的四字词语:___________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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在正确的读音下画“√”。
(jiào  jué) 天(tāo táo) 浪(pō  bō)
睡(shú  shóu) 花(làng  làn)  出(zòu  còu)
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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心领神会。
(1)如何理解“与其用耳朵听,不如用心去感受。”
________________________________
(2)读完《下雪的声音》这篇文章,你有什么感受?
_________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
xuán   (    )转   (    )崖    (     )武门
xiōng  (    )膛   (    )恨    (     )弟
xù      顺(    )   情(    )   (     )述
zī      舞(    )   工(    )   (     )询
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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心有所悟。
(1)本文的作者是(________),他抓住富有秋天特征的(_________)、(_________)、(_________)、(_________)等事物,生动具体的描绘了五彩斑斓的秋色世界,表现了秋天的(_________)和(_________)。表达了作者面对(________)时(_________)心情。
(2)我喜爱这绚烂的秋色,因为它表示着成熟和繁荣,也意味着丰收和欢乐。
你知道“成熟”“繁荣”“丰收”“欢乐”之间的联系吗?
请你结合课文和自己的实际观察谈出对这句话的理解。
______________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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写出下列句子使用的修辞手法。
(1)古今多少诗人画家都称道风叶的颜色,然而,比起柿树来,那枫叶却不知要逊色多少呢。(          )
(2)还有苹果,那驰名中外的红香蕉苹果,也是那么红,那么鲜艳,那么逗人喜爱。(          )
(3)山楂树上缀满一颗颗红苹果似的果子。(          )
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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