学进去-教育应平等而普惠
冀教版(2002)| 四年级上册
版本
部编版
人教版(2001)
苏教版(2016)
苏教版(2001)
北师大版(2016)
北师大版(2001)
语文S版(2016)
语文S版(2003)
西师大版(2016)
西师大版(2003)
北京版(2016)
北京版(2004)
教科版(五四学制)(2016)
教科版(五四学制)(2003)
冀教版(2002)
鲁教版(五四学制)
沪教版(2015)
沪教版(2007)
长春版(2016)
长春版(2003)
鄂教版(2016)
鄂教版(2003)
冀教版(2016)
教科版(2003)
教科版(2016)
人教版(1990s)
湘教版(2003)
湘教版(2016)
语文A版
浙教版
人教部编版(五四制)
教材
现代文阅读

感受汉字之美

汉字,是炎黄子孙的骄傲,是先人一代代智慧的结晶,是一种神奇的字体。

每个汉字都由横竖撇捺这些简简单单的笔画组成,却有着自己的情感。

瞧瞧它们吧,你会感受到他们独特的性格。望见朝阳两字,你能感受到一丝明媚的阳光,而望见晚霞,你会为那绚丽的色彩而迷醉。字使人笑逐颜开,字一望而皱眉……

当你用笔写出一个个生动的汉字时,一定会感叹汉字的奇妙,感叹它的形态多变,生动形象。它就如一位技术精湛的魔术师,时而轻如鸿毛,时而重如泰山,时而飘若游丝,时而娇若惊鸿。每一个字郝是一幅流光溢彩的画页,也是一个跳跃欢快音符的乐章。

它们还有悠长的历史:从甲骨文到金文、篆书、隶书、草书、行书,最后到我们现在的楷书,你说有哪一样不值得我们去感叹的呢?

汉字,它们像一个个充满灵气的小精灵,在纸上跳着欢快的舞蹈,姿态是那么的优美迷人,我每次都会陶醉在这美好的境界之中。别看每个字都是那么平凡,其实它们都深藏不露,蕴含着丰富的文化思想。若是碰上什么烦恼,坐下来听一段优美的散文,脑海里似乎跳动着一个个上下飞舞的汉字精灵,等他们彻底消失时烦恼顿释,如释重负。每个汉字都经历了一段不可猜测的道路,才能流传到现在。它是中华民族的智慧结晶,是中华民族的伟大创作,是中华民族的光辉荣誉。汉字使我们的文化更上一层楼。当我听到汉字这个词时,不禁肃然起敬。汉字!我真想对你说:我爱你!

1.联系上下文,根据自己的理解,解释词语。
技术精湛:________
2.汉字“是一种神奇的字体”,你认为它神奇在哪里?用自己的话概括出来。
_____________________
3.作者在遇到烦恼时,是怎样运用汉字来消除烦恼的?
_____________________
4.作者通过这篇文章想要表达什么感情?
_____________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
下列词语中,加点字读音完全正确的是(   )。(2分)
A宽(tuò) 杜(bǔ) 扬起伏(yì)
B斟(sháo) 凉(qī) 妥(tiě)
C书(chú) 相(mào) 子(xiù)
类型:选择题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
判断下列句子的说法是否正确。(对的打√,错的打×)(3分)
(1)“丘得其/为人,黯然/而黑,凡然/而长,……非文王其/谁能为此也!”这句话的朗读停顿是不正确的。                            (   )
(2)“乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听。”这句话写出了师襄对“小溪流水”和“乐曲”共同感受——顺畅自然、悦耳动听。(   )
(3) “他不得不这样做”和“他觉得非这样做不可”,这两句话的意思是一样的。(   )
类型:判断题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
六、按要求写句子
(1)读一读,用加点字的词语写一句话
虽然明天太阳还会升起,但是今天永远不会再来了。
                                                           
(2)照例子,续写一句话
是书,让我了解了中外灿烂的文化;是书,为我拓宽了走向世界的道路。
是老师,让我                                                    
是老师,为我                                                    。
夜深人静,月光灿烂,他的敲门声惊醒了树上沉睡的小鸟。
                                                                 
(4)根据“温和”的不同意思写句子。(2分)
①温和(表示气候)——
②温和(表示态度)——
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课文回放。(10分)[来源:]
多年之后,我终于悟通了这个道理:中国的汉字,只要你用得巧妙,就是在字里行间的空白处,你也觉得有味;中国人发明的字终究像中国人:含蓄。有时,表面上淡淡数语,内里却有含藏不尽的意蕴。方块字这种言简意赅的特点,确实与集成电路板相似,面积小,所包含的信息量却是惊人。譬如一提到“翠”字,我们就有一种玉石的感觉,润润的;一提到“风”字,我们仿佛见到了飘飞的柳絮;一提到“雨”字,我们又见到了江南水乡的朦胧。这些分开的字,要是请一位书法高手写下来,可以悬挂起来当作名画欣赏。可要是再把这些字叠连在一起,又会是什么景象?一位诗人曾在西湖留下过这样的楹联:“翠翠红红,处处莺莺燕燕;风风雨雨,年年暮暮朝朝。”章节有快有慢,大声念出来,也像大声唱出来一样愉快。作者所合用的也就是十个字,它所渲染出来的,却是一幅气象万千的图画。方块字的空间高度能力,在此展示给我们。
(1)短文从                       等方面来说明汉字,其中最主要的意思用文的词语来概括是               
(2)文写到对“翠、风、雨”等字的感受,你对中国汉字是不是也有过这样的感觉?请你试着写写你对一个字的感受:
                                                                 
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
美文欣赏。(15分)
                     
在美丽的草原上,曙光刚刚划破夜空,一群羚羊从睡梦中惊醒。“新的一天开始了,我们得抓紧时间跑,如果被猎豹发现了,就可能被吃掉!”于是,羚羊群起身向着太阳升起的方向飞奔而去……  
几乎在羚羊群奔向远方的同时,一只猎豹也惊醒了,它起身摇摆了几下,壮实的身躯以抖去身上的灰尘,“已经有两天没吃东西了,我得立即开始寻找昨晚没有追上的猎物,如果今天还追不上它,我可能会饿死!” 猎豹望着太阳升起的方向,大吼一声,狂奔而去……  
就这样,每当一天刚刚开始,地球上便出现了一幅壮观的景象:猎豹紧紧追赶着羚羊群,它们各自拼命地奔跑,在它们身后扬起滚滚黄尘……  
这场追逐的结局只有两种情况——羚羊快,猎豹可能会饿死;猎豹快,羚羊就会被吃掉……但是,哪怕羚羊只比猎豹早跑上30秒,就有可能保全性命,这30秒就意味着羚羊或猎豹是活着还是死去……  
时间就是生命。  
陶渊明说:“盛年不重来,一日难再晨。及时当勉励,岁月不待人。”岳飞在《满江红》词里大声疾呼:“莫等闲,白了少年头,空悲切!”在人的一生中,时间是最容易流失的。时间将贯穿于每个人的一生,我们的生命的价值及意义的体现不可能脱离有限时间的束缚,而对时间的认知和应用它来创造价值的能力就显得非常重要。  
“时间就是生命”,成功从珍惜时间开始!我们每个人都应该珍惜时间,充分利用时间,实现自己的人生价值!
(1)给加点的字注音,并联系上下文理解词语。
曙(   )光——
束缚(   )——
(2)请你给短文写一个题目:                         
(3)平时你也积累了不少关于珍惜时间的名言警句,请你再写一个;
                                                                 
(4)文中羚羊和猎豹的故事说明了什么?                               
(5)你对文中哪一句话感触最深?请你画出来,
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
妙笔生花。(30分)
你喜欢读书吗?你喜欢看电视吗?是不是有一些故事情节让你感动?让你久久不能忘怀?那就拿起你手中的笔,写写这些你从书中或电视节目中得到的感悟吧!记得写完后自己先读一读,把不通顺的句子修改一下!
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
根据课文内容填空。
1.贾岛犹豫是因为_______________________________,韩愈认为用“敲”比“推”好是因为_______________________________。
2.“鸟宿池边树,僧敲月下门”选自_________________,前两句是:_________________,_________________。
类型:填空题
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
阅读短文,完成问题。

鲁迅先生珍惜时间

鲁迅对时间抓得很紧,善于在繁忙中挤出时间。他说:“时间,就像海绵里的水,只要愿挤,总还是有的。”白天,他往往要接待一批又一批的客人,总要到晚上10点到12点客人走了以后,才开始看书、写作,一直工作到第二天凌晨两三点种。有时睡觉连衣服都不脱,像战士伏在战壕里休息一样,打一个盹,醒来以后又继续工作。

鲁迅先生说过:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给勤勉的人带来智慧与力量,给懒散的人只能留下一片悔恨。”鲁迅没有虚度年华,他的一生是勤奋的一生,战斗的一生。他的巨大贡献是从“时间老人”那儿争取来的。

1.请你用“——”划出第二小节中鲁迅对时间的描述。
2.根据课文内容填空。
鲁迅先生说:“时间,每天得到的都是24小时,可是一天的时间给       的人带来               ,给       的人只能留下一片         。”
3.鲁迅的时间是从哪里来的?请你举一个例子加以说明。
_______________________________
4.在你看来,鲁迅是一个怎样的人?
_______________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
课内阅读

和时间赛跑

以后,我每天放学回家,在庭院时看着太阳一寸一寸地沉进了山头,就知道一天真的过完了。虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。

我看到鸟儿飞到天空,它们飞得多快呀。明天它们再飞过同样的路线,也永远不是今天了。或许明天再飞过这条路线,不是老鸟,而是小鸟了。

时间过得飞快,使我的小心眼里不只是着急,还有悲伤。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说( )我要比太阳更快地回家( )我狂奔回去,站在庭院里喘气的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴地跳起来。那一天我跑赢了太阳。以后我常做这样的游戏,有时和太阳赛跑,有时和西北风比赛,有时一个暑假的作业,我十天就做完了。那时我三年级,常把哥哥五年级的作业拿来做。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。

后来的二十年里,我因此受益无穷。虽然我知道人永远跑不过时间,但是可以比原来跑快一步,如果加把劲,有时可以快好几步。那几步虽然很小很小,用途却很大很大。

如果将来我有什么要教给我的孩子,我会告诉他:假若你一直和时间赛跑,你就可以成功。

1.解释下面的词语。
受益无穷:_______________________________
2.在文中横线处填上正确的标点。
3.作者在文中写到了哪两种事物,从而写出了“时间过得飞快”?
____________________________________________
4.作者和时间赛跑的,做了哪三件事?
____________________________________________
5.你是怎样理解文中“   ”句子的,把你的想法写一写。
____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
收藏
纠错
详情
1
2
下一页
尾页