第五单元课文（二）_小学语文北京版（2004）一年级下册习题/试题/练习题/测试题及答案

试题

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共 30 道相关试题

读课文，回答问题。
学习了《门牙掉了》这篇课文，我知道，换牙了，表示我们长大了。
生活中我发现：(1)____________，表示我们长大了。
(2)________________________，也表示我们长大了。

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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阅读短文，回答问题。
我长大啦
问路的叔叔，不知道我的名字，叫我“小朋友”。
扫垃圾的阿姨，不知道我的名字，叫我“红领巾”。
上公交车的老奶奶，不知道我的名字，叫我“好孩子”。
推车上坡的老大爷，不知道我的名字，叫我“小雷锋”。
人们都不知道我的姓名，但是，大家都记住了我的笑容。
(1)儿歌中的“我"有哪些名字?用“______”在文中画出来。
(2)想一想，上公交车的老奶奶为什么叫我“好孩子”?
_________________________________________________________
(3)你喜欢我吗?为什么?
_________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：一般0.64

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仔细读文中小牛说的话，并背诵下来。想一想，对你有什么启发。

类型：语言表达

难度系数：较易0.85

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选字填空。
哪  呢  啊  吧
(1)小牛不但站起来了，还在练习走路(        )!
(2)唉，站起来真难(        )!
(3)像我这样在地上爬，多稳当(        )!

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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阅读诗歌，背一背。
我要自己走
妈妈，妈妈，你快撒手，
我要自己走。
你看小燕子能飞，
小兔子能跳，
小狗能跑，
小鱼能游，
我为什么不能自己走?
妈妈，妈妈，你快撒手。
从这首儿歌中你懂得了什么,道理呢?把你的想法和伙伴们交流交流，然后写一写吧!
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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读课文，想一想，你喜欢哪只兔子?为什么?

类型：书面表达

难度系数：一般0.64

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比一比，再组词。
种( ) 元( ) 足( )
和( ) 玩( ) 捉( )

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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给下面的句子加上标点。
(1)请您给我一些菜子吧□
(2)小白兔□你的菜是从哪里来的□
(3)祝贺你们长大啦□

类型：书写

难度系数：一般0.64

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和你的小伙伴分角色朗读课文，完成下面的练习。
(1)小白兔说：“是我______。只有______，才有______的菜。”
(2)请你也试着用“只有……才……”说一说，写一写。
_________________________________________________________

类型：填空题

难度系数：一般0.64

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读一读，做一做。
三袋麦子
快过年了，土地爷爷给小猪、小牛和小猴各送了一份节日礼物——一口袋麦子。
小猪把麦子磨成面粉，做成了各种各样自己喜爱吃的食品。
小牛把麦子保存起来，把家里的草料和杂粮都吃完后，才慢慢地吃。
小猴呢，他觉得这袋麦子是上等的麦种，便把一口袋麦子全种下了地。第二年，小猴家的粮仓里堆满了麦子，还送了一些给土地爷爷呢!
(1)土地爷爷给____________、____________和____________各送了____________。
(2)它们收到礼物后，都是怎么做的?用自己的话写一写。
_________________________________________________________
(3)你觉得谁做得好?为什么?
_________________________________________________________

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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