17 小摄影师_小学语文人教版（1990s）三年级上册习题/试题/练习题/测试题及答案

人教版（1990s）| 三年级上册

试题

排序：

共 89 道相关试题

看拼音，写词语。

类型：书写

难度系数：较易0.85

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在括号里填上合适的量词。
一（）摄影师一（）照相机一（）纸团
一（）杂志社一（）电车一（）少先队员

类型：填空题

难度系数：较易0.85

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用直线搭配词语。
提高        问题                    笑        眯眯
建设        困难                    软        喷喷
讨论        祖国                    香        嫩嫩
解决        能力                    鲜        绵绵

类型：连线题

难度系数：较易0.85

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画出下面句子中的错别字，将正确的字写在（  ）里。
（1）那位设影师是一家杂志社的纪者。（   ）
（2）小男孩手里拿着一架照像机。（   ）
（3）高尔基拿了张报，安小男孩的分付坐下。（   ）

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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选择题，请在正确的答案后面画“√”。
（1）小男孩摆弄了很久很久。
①说明小男孩根本不会照相。（  ）
②说明高尔基对小男孩有热心，诚心和耐心。（  ）
（2）你认为高尔基是个什么样的人？
①高尔基是个十分谦虚、对于宣传自己的事一点也不感兴趣的人。（  ）
②高尔基是一个全神贯注于工作的人。（  ）
③高尔基是个对少年儿童十分关心和爱护的人。（  ）

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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选字组成词语。
向   像   相   象
现（）      形（）      好（）     方（）
（）征      画（）     （）上      志（）
（）信     （）来       景（）     互（）

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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细读课文深感悟。
品读下面三句话，想一想高尔基是个什么样的人？选一选，填序号。( )
（1）“你怎么了？”高尔基不知出了什么事。
（2）高尔基走到窗口，大声喊道：“孩子，回来！我给你胶卷，我这儿有很多胶卷。”
（3）“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”

A．高尔基对少年儿童非常关心。

B．高尔基并不注重媒体对他的宣传，而对下一代非常关心爱护。

C．高尔基对孩子非常有耐心。

类型：选择题

难度系数：较易0.85

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课内语段阅读。
高尔基拿了张报纸，按小男孩的吩咐坐下。小男孩摆弄了很久很久，说：“一切准备停当。”高尔基侧过脸，对着他微笑。突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。
（1）“吩咐”“很久很久”说明了( )
A．小男孩照相技术熟练，做事认真、有主见。
B．高尔基积极配合小男孩工作。
C．小男孩想照一张满意的照片，要求比较苛(kē)刻。
（2）“停当”一词中“当”读________，它的另一个读音是________，可组词为：________。
（3）“突然，小男孩往地上一坐，哭了起来。”这句话在文中的作用是( )。
A．引起下文 B．点明题目 C．总结全文

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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课外类文阅读。
海燕
在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在高傲地飞翔。
一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿勇敢的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
在这叫喊声里——充满着对暴风雨的渴望！在这叫喊声里，乌云听出了愤怒的力量、热情的火焰和胜利的信心。
海鸥在暴风雨来临之前呻吟着，——呻吟着，它们在大海上飞窜，想把自己对暴风雨的恐惧，掩藏到大海深处。
海鸭也在呻吟着，——它们这些海鸭啊，享受不了生活的战斗的欢乐：轰隆隆的雷声就把它们吓坏了。
蠢笨的企鹅，胆怯地把肥胖的身体躲藏在悬崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由自在地，在泛起白沫的大海上飞翔！
（1）短文选自高尔基的《海燕》，短文中共写了四种鸟在暴风雨来临之前的表现，分别是：_____________、___________、____________、____________。
（2）根据短文内容填上恰当的词语。
(     )的大海 (     )的闪电
(     )的力量   (     )的火焰
(     )的信心   (     )的雷声
（3）用“____”画出海燕在大海上飞翔的句子。
（4）短文中把海燕比作__________，把海燕的叫声比作____________；而把海鸥、海鸭、企鹅的叫声比作__________，它们对暴风雨的来临充满____________。这种写作手法叫____________。

类型：现代文阅读

难度系数：较难0.4

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小男孩哭着走了，他还会回来吗？他回到学校怎么跟同学和老师交代呢？可能会发生什么事情呢？请你试试给本文写个续篇，写时要注意通过人物对话表现人物的内心活动。
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类型：书面表达

难度系数：较难0.4

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