学进去-教育应平等而普惠
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写话。
续写故事《狐假虎威》。想想后来老虎和狐狸又会发生什么样的故事?写一写。

老虎回家后,__________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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我会找反义词。
始——(_______)     多——(_______)     高兴——(_______)
好——(_______)     真——(_______)     仔细——(_______)
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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课外阅读。

惊喜(节选)

[美]艾诺·洛贝尔

十月了,树上的叶子纷纷落下,落得满地都是。

青蛙说:“我要到蟾(chán)蜍(chú)家去,帮他把草地上的叶子扫干净,给蟾蜍一个惊喜。”

蟾蜍望望窗外,说:“这些凌乱的叶子把什么都盖住了。”他从放杂物的柜子里拿出一把耙子。“我要到青蛙家跑一趟,帮他把落叶收拾收拾。青蛙一定会很高兴的。”

青蛙来到蟾蜍的家,他努力地扫啊扫,把叶子扫成一堆。不一会儿,蟾蜍家的草地就干净了。

蟾蜍拿着耙子辛苦地耙着地上的落叶,把叶子聚拢成一堆,不一会儿,青蛙的前院一片落叶都没有了。

一阵风吹来,吹过了这片土地,把青蛙帮蟾蜍扫好的叶子吹得到处都是,也把蟾蜍帮青蛙收拾好的叶子吹得到处都是。

青蛙回到了家,他说:“蟾蜍看见他家的叶子已经扫干净,不知道会多么惊喜呢!”

蟾蜍回到了家,他说:“                      !”

(摘自《青蛙和蟾蜍——快乐年年》,有删改)

1.从文中选择恰当的词语填入括号里。
(________)的叶子    (________)的草地
2.读短文,填空。
(1)短文写的是________和________的故事。
(2)第五自然段是写________帮________打扫院子,从“________”可以看出院子被扫得很干净。
3.青蛙和蟾蜍分别想给对方什么惊喜呢?请用“    ”画出相关语句。
4.结合上下文,在短文中“    ”处应填入的句子是:(______)
①青蛙看见他家的叶子已经扫干净,不知道会多么惊喜呢!
②啊,我家的院子怎么这么干净,一定是青蛙扫的!
5.仔细阅读短文,想一想:青蛙和蟾蜍回到家后感受到惊喜了吗?为什么?
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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小小模仿秀。

谁也没有看见过风,

不用说我和你了。

但是树叶颤动的时候,

我们知道风在哪儿了。

谁也没有看见过风,

不用说我和你了。

________________________________,

________________________________。

类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

狐假狐威

在茂密的森林里,有只老虎正在寻找食物。一只狐狸从老虎身边窜过去,把狐狸逮住了。

狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转,扯着嗓子对老虎说:“你敢吃我?”

“为什么不敢?”老虎一楞。

“老天爷派我来管你们百兽,你吃了我,就是违搞了老天爷的命令,我看你有多大的胆子!”

老虎被蒙住了,松开了爪子。

狐狸摇了摇尾巴,说:“我带你到百兽面前走一趟,让你看看我的威风。

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。狐狸神气活现,摇头摆尾;老虎半信半疑,东张西望。

森林里的野猪啦,小鹿啦,兔子啦,看见狐狸大摇大摆地走过来,跟往常很不一样,都很纳闷。再往狐狸身后一年,呀,一只大老虎!大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

老虎受骗了。狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。

1.短文有____个自然段。
2.在短文中找出和下面意思相近的词写在括号里。
①有点相信,又有点怀疑。(_______)
②因为疑惑而感到奇怪。(_______)
3.在文中找出下面词的近义词,再读一读这些词,是不是有点熟悉?
逃——(________)    拉——(________)   张——(_______)
4.“狡猾的狐狸眼珠子骨碌一转”,“骨碌一转”表示狐狸在___________
5.“老天爷派我来管你们百兽”,“你们百兽”指的是(  )
A.包括老虎B.除老虎以外的动物
6.老虎在森林里走,谁在前?谁在后?短文中有三处作了交代,用“~~”画出这三处。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。 

快乐在哪里

一群蚂蚁在屋外忙来忙去,小公鸡歪(wāi)着头问:“小蚂蚁,你们快乐吗?”蚂蚁回答:“我们过冬的粮食快要备齐了,很快乐。”

两只燕子在屋檐(yán)下做窝,她们不停地来回衔(xián)泥,小公鸡昂(áng)头问:“燕子姐姐,你们快乐吗?”燕子说:“我们马上就有了自己的家,很快乐。”

小公鸡问梅花鹿阿姨:“梅花鹿阿姨,大家都很快乐,快乐是什么呢?”

梅花鹿阿姨说:“孩子,快乐是需要自己寻找的,快乐来源于生活中的每一件事,快乐在每个人的心里。”

1.短文共有________个自然段,文中的小动物有:________________________________
2.读了短文,我知道“昂头”的意思是:________
3.画出文中小公鸡对梅花鹿阿姨说的话。
4.读了短文,我知道快乐在________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,完成练习

木匠(jiàng)的房子

一个穷木匠造了一间木房子。木房子很小很小,摆了一张小木床和一张矮木桌,只能住下他自己。

一天下大雨,一位老人敲门请求避雨。木匠说:“对不起!我的房子很小,小得只能住一个人呀。”老人说:“能住下一个人就能

待(dāi)两个人。”木匠把老人让进屋里,老人就坐在地板上。

没过一会儿,一位可怜的妇女带着三个孩子敲门请求避雨。木匠说:“进来吧!待得下两个人就能待六个人。”

雨越下越大,陆续有路人敲门请求避雨。最后,那很小很小的屋子里居然待了十一个人。他们有坐在地板上的,有坐在床上的,还有站着的,一起说说笑笑。

木匠笑着说:“只能住一个人的房子竟然待了这么多人,难道是房子变宽了?”大家笑着说:“不是房子变宽了,是心宽了。一个善良人的心,宽得能容下全世界的人!”

1.这篇短文共有(____________)个自然段。短文主要讲了(_______)的房子小得只能(_______),但在一个雨天里,他那小房子中居然待了(_________)个人的事。
2.猜猜下面词语的意思,选择正确答案的序号写在括号里。
(1)“陆续”的意思是(____)。  A.时断时续  B.连续不断
(2)“避雨”的意思是(____)。  A.挡雨   B.躲雨
3.这么多人是怎么待在小房子里的?在短文中找出相关的句子用横线画出来。
4.根据短文内容选择正确的答案打上“√”
(1)为什么穷木匠的小房子在雨天竟然待得下这么多人?
(    )因为穷木匠造的房子很特别,人多了房子也会变宽。
(    )因为待在穷木匠小房子里的都是孩子。
(    ) 因为穷木匠的心宽。
(2)文中的穷木匠是个怎样的人?
(    )心灵手巧 (    )心地善良
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。
啊,我知道……

妈妈把我比成小月亮,我是妈妈甜甜的希望。

妈妈的眼睛是黑黑的夜空,有了我,它才变得很亮很亮……

白天,妈妈被繁忙的工作锁住了嘴角。

下了班,看见了我,妈妈顿时忘记了疲劳,笑得那么甜,那么响!

啊,我知道,我知道,我是妈妈逝去的童年。

妈妈看见了我,就看见了她的过去!

我知道,我是妈妈的未来。

妈妈看见了我,就看见了希望!

1.照样子,写词语。
很亮很亮的眼睛
很__很__的___ 
很__很__的___
2.将下列词语补充完整。
(_____)的夜空 (____)的希望
3.妈妈把我比成_______,我是妈妈______,我是_____。
4.你喜欢文中的妈妈吗?简单介绍一下你的妈妈吧!
____________________________________
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

天鹅

这天,我来到公园的湖边观赏天鹅。

看那边,灰蒙蒙的湖面上,两只洁白的天鹅在慢慢地游动。它们忽而互相追逐嬉戏,忽而抖抖身上的水珠。伸长细细的脖子埋在水里,雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛……

洁白而又美丽的天鹅,我要高声赞美你!

1.在括号里填上合适的词语。
(______)的天鹅 (______)的湖面  (______)地游动
2.这篇短文共(______)个自然段。第二段有(____)句话。
3.短文主要写了__________在_________活动的样子。
4.用“    ”在文中画出具体描写天鹅活动的句子。
5.仿写:雪白的尾巴翘得高高的,好像一个白白的小孤岛……
雪白的尾巴翘得高高的,好像__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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写出下列加点词语的近义词。
1.霎时,四周变暗了,无论是天空,还是天空中的太阳,都看不见了。(_______)
2.他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。   (__________)
3.小白兔添了柴,把火烧得旺旺的,屋子里渐渐暖和了。 (_________)(_______)
4.小黑猫也出现了,它摇着尾巴,悠闲地散步。   (___________)
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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