学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级上册
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按要求写句子。
1.照样子写句子
例:纸船漂到了小熊家门口。
纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。
(1)风筝飘到了松鼠家门口。
_____________________
(2)狐狸吃完了整块奶酪。
_____________________
2.用加点词语写一句话
(3)狐狸就这样不停地咬着两半块奶酪。
______________________
(4)如果你愿意和好,放一只风筝吧!
______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词。
奶(________)   第(________) 纸(________)
扔(________)   弟(________)  低(________) 
场(________) 活(________)  爪(________)
扬(________) 话(________)  瓜(________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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根据形声字的规律,猜一猜,填一填。
生字
表示读音的部分
表示意义的部分
猜读音

 
 
zhēng

 

 


 
 
 
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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读拼音,写词语。
jiù shì      yāng miáo      gōng píng
(_____) (______)  (______)
dì yī       zhé zhǐ       zhuā zhù
(_____) (______)  (______)
shí wù    shén qì       shāng xīn
(_____) (______)  (______)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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照样子,写一写。
1.始(开始 )( 起始 )   
神(      )(      )  路(      )(      )
任(      )(      )  急(      )(      )
2.闻了闻
(      )  (      )
3.黑漆漆
(      ) (      )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读训练。                    狐狸
狐狸怪自己的尾巴不好,因为有了这条尾巴才被认出是狐狸。
狐狸想来想去,最后下决心,用刀把尾巴割掉了。
狐狸割掉尾巴后,走出窝,看见不远的树上落着一只喜鹊。
狐狸想:好运气来了,今天我要尝尝美味的喜鹊肉啦!
狐狸走过去,笑嘻嘻地对喜鹊说:“喜鹊,请下来吧,我要和你做朋友,让
我们一起快乐地唱歌、跳舞吧!”
喜鹊说:“狡猾的狐狸,我才不上你的当呢!
狐狸奇异地问:“什么?我是狐狸?我没有尾巴,怎么会是狐狸呢?”
喜鹊笑道:“你虽然没有了尾巴,但你掩藏不了你狡猾的嘴脸,一看就知道
你还是一只狐狸!”
1.给下面画线的字注上拼音。       
(      )心         上(    )      快(     )
2.文中画线句子是一个____________句,我也能写一个这样的句子:   
_____________________________________________
3.狐狸觉得它被认出是狐狸,是因为_________________________________。
4.喜鹊是怎么识破这只没有尾巴的狐狸的?
____________________________________________
5.在现实生活中,我们应该怎样对待像狐狸这样的人?
_____________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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句子手拉手。
墙角数枝梅                    十里稻花香
有山皆文化                    凌寒独自开
一畦春韭绿                    黄河入海流
忠厚传家久                    无水不文章
白日依山尽                    诗书继世长
类型:连线题
难度系数:一般0.65
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课内阅读。
狐狸与乌鸦
一只乌鸦找到一块美味的肥肉,叼着肉飞到树枝上准备享用。狐狸看到肉,馋得口水都流出来了。狐狸要求乌鸦把肉分给它一半,乌鸦不肯。于是狐狸眼珠一转,说:“听说你唱歌最动听,我很仰慕你,可不可以唱一首歌给我听呢?”乌鸦听了这话很得意,张开嘴就唱了起来。不料,它嘴里的肥肉却落到树下,狐狸飞快地扑上去,把肉叼走了。
1.这段话共有         句。
2.这个故事的主人公有              
3.狐狸为什么能吃到肉?
                                                 
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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按要求写句子。
1.用心地 同学们 教室里 在 写作业(连词成句,并加上标点符号)
_______________________
2.我爱学习。小丽也爱学习。(合成一句话)
_________________________
3.妈妈一边干活,一边跟我说话。(用加点的词造句)
_________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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写出下面句子中所使用的修辞手法。
1.一畦春韭绿,十里稻花香。(________) 
2.北边像圆圆的太阳,叫日潭。(________
3.窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步。(________
4.平常我在池子里睡觉,在小溪里散步,在江河里奔跑,在海洋里跳舞、唱歌、开大会。(________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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