学进去-教育应平等而普惠
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松鼠折了一(   )纸船,放在小溪里。纸船漂哇漂,漂到了小熊家门口。

小熊拿起纸船一看,乐坏了。纸船里放着一(   )小松果,松果上挂着一(   )纸条,上面写着:“祝你快乐!”

1.在文中的括号里填上恰当的量词。
2.读一读,填空。
纸船是____送给小熊的,上面写着:“____________
3.“小熊拿起纸船一看,乐坏了”是因为(   )
A.纸船里有好多吃的B.纸船上有松鼠的祝福
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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给加点的词语写近义词。
傍晚,松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来,高兴得哭了。(      )(      )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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写出意思相反的词。
收起(      )   责怪(      )
容易(      )   伤心(      )
类型:填空题
难度系数:较难0.4
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同步阅读。

莎莎遇险

海底学校组织去珊瑚公园玩,同学们都很兴奋。

出发前,海马老师叮嘱同学们千万不能掉队,否则可能会遇到危险。一路上,他们排成一行向前游——小海龟蹬着小腿,小鱼儿摆着小尾巴,小虾儿一蹦一蹦的。小丑鱼莎莎是学校里最调皮的,她一会儿看看长长的海草,一会儿碰碰带刺的海胆,一会儿追追金枪鱼。没一会儿,她就发现身边的老师和同学都不见了。

突然,她眼前出现了一个巨大的黑影——鲨鱼!凶恶的鲨鱼张着血盆大口,准备吃掉她。莎莎害怕极了,大声叫喊。幸好墨鱼大叔正好经过,朝大鲨鱼喷出一团黑黑的墨汁,让大鲨鱼看不见东西,莎莎这才飞快地逃走了。

这时,海马老师终于找到了她。她把刚才的经历告诉了海马老师。海马老师听了,说:“这多危险啊!看你以后还敢不敢这么顽皮!”莎莎低下头,后悔极了。

1.短文有(     )个自然段。
2.根据短文,在括号里填上合适的词语。
(     )的海草        (     )的海胆        (     )的鲨鱼
3.莎莎为什么会遇到危险?打“√”。
(1)莎莎没有听老师的话,贪玩掉了队。                                               
(2)莎莎大声叫喊,引来了鲨鱼。                                                         
4.莎莎是怎样脱离危险的?用“      ”画出来。
5.莎莎后悔的是(     )。
A.没有听老师的话B.没有向墨鱼大叔道谢C.没有追到金枪鱼
6.你还知道哪些动物逃离危险的方法?
__________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读检阅台

太阳是我叫出来的

一天,公鸡对青蛙说:“我的本领最大,太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你能在夜里把太阳叫出来吗?”公鸡边走边说:“肯定能,你等着瞧!”

这天夜里,公鸡大声叫起来。过了一会儿,外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪里想到,原来,公鸡看到的是电灯的光,被吵醒的主人把鸡关了起来。

第二天,太阳照常从东方升起来了。

1.短文讲了____________叫太阳的故事。
2.短文共有__________个自然段。
3.下列说法正确的是(       
A.太阳是公鸡叫出来的B.太阳是从东方升起来的
4.用“     ”在短文中画出公鸡说的话。
5.读了故事,我们明白了(       
A.人应该有自知之明B.每个人都要觉得自己有用
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读理解。

苍蝇和蜜蜂

一天,苍蝇正停在垃圾堆上,看见一只小蜜蜂采完蜜回来。苍蝇气愤地对蜜蜂说:“这里的人真凶狠,千方百计要害我,用拍子打我,用毒药水喷我……我决定搬家了。”蜜蜂说:“这儿的人们并不像你讲的那样坏,他们对我很好,还替我造新房子呢!原因是你不讲卫生,整天停在肮脏的东西上,还专门去吃人们的食物,把细菌带到食物上使人生病。”苍蝇不服气,还想争辩。蜜蜂看了它一眼,冷淡地说:“你的行为不改变,(            )你搬到哪里,(               )会遭到人们哦驱逐和攻击。”

苍蝇听了这一番话,呆呆地站着,终于叹了一口气,再也不想搬家了。


回答下列问题。
1.填入文中括号里的关联词,正确的一组是(             )。
A.虽然        但是
B.尽管        还是
C.即使        
D.无论        
2.找出苍蝇说的话。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
3.这篇短文共有(          )个自然段。
4.你想对苍蝇说些什么?
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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句子训练。
(1)连字词成句并加上标点:一只 是 狐狸 善良 这 的
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(2)无论是海水、船只,还是蓝色的远方,看不见了。(仿写句子)
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(3)换一种说法意思不变:大熊猫是我国特有的珍稀动物。
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类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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开心阅读。读短文,完成练习。

三只蝴蝶


  红蝴蝶、黄蝴蝶和白蝴蝶是亲密的朋友。
  一天,它们正在一起唱歌,天突然下起雨来。“快到花园里去躲雨吧!”它们说着向花园飞去。
  它们飞到一朵红花前,红花说:“红蝴蝶,我保护你吧!”“不行,我不能离开朋友而只顾自己!”红蝴蝶说。它们飞到一朵黄花前,黄花说:“我只保护黄蝴蝶。”黄蝴蝶说:“我也不能只顾自己呀!”它们飞到一朵大白花前,这时候雨越下越大。大白花说:“进来吧,你们三个我都欢迎。”三只蝴蝶躲进大白花里,又安全又暖和。
  雨过天晴,三只蝴蝶谢过大白花,飞走了。
1.短文写了( )( )( )三只蝴蝶。最后它们在( )躲雨。
2.写出下列词语的近义词。
保护 ——( ) 暖和 ——( )
3.我最喜欢____花,因为它_____,并且_____
4.这个故事让我们明白了(   )
A.当危险来临时,要各顾各。
B.真正的好朋友要彼此不离不弃。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读短文,回答问题。

狐狸和葡萄

一天,一只狐狸出去散步。走着走着,它看到前边山脚下有一大片绿绿的葡萄。走近一看,啊!高高的葡萄架上,绿得透亮的葡萄多极了。狐狸的口水都要流出来了。于是,它决定摘几串葡萄吃。

狐狸站直了身子,把前腿使劲伸长了,去摘葡萄,可是怎么也够不到。它不服气地想:难道我连一串葡萄都摘不到吗?

狐狸坐下来,仔细地动脑筋:怎么才能够到葡萄呢?哦,对了!我应该寻找一个架子低的地方摘,那样准能摘到葡萄。

狐狸开始一点儿一点儿地绕着葡萄架子走,这样可以发现长在低处的葡萄。狸终于发现一处它认为长得比较低的葡萄,于是摆好了架式,用劲一蹦,没摘到,再一蹦,还是没有摘到。

狐狸累得气喘吁吁,它想:这一串一定不是长得最低的。它又绕着葡萄架走起来,哎!这次发现一串比刚才那串还要低,狐狸高兴极了。葡萄的香味一阵阵飘来,狐狸吸了吸鼻子,心想:我就要吃到香甜的葡萄了。狐狸又拉开架式,在那串葡萄底下使劲一窜,葡萄没有摘到,还差点儿闪了腰。

狐狸气坏了,一边喘粗气,一边揉着后腰,一边自言自语地说:我为什么一定要吃那些葡萄呢,那些葡萄一眼看去就是没有成熟的样子,颜色青青的,怎么能好吃呢?说不定又酸又涩,即使摘到了,吃进去也得吐出来,真没意思。

1.全文共________个自然段,找出第一自然段写狐狸很想吃葡萄的句子。________
2.照样子,填一填。
①摘    ②动    ③喘    ④伸    ⑤吸    ⑥揉
________葡萄     ________粗气      ________鼻子
________脑筋     ________前腿      ________后腰
3.狐狸为了摘到葡萄,先后试了________次。
4.找出表现狐狸吃不到葡萄说葡萄酸的句子。
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读

乌鸦兄弟

乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。

有一天,窝破了一个洞。大乌鸦想:“老二会去修的。”小乌鸦想:“老大会去修的。” 结果,谁也没去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想:“这一下老二一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”小乌鸦想:“这一下老大一定会去修了,难道窝这样破了,它还能住吗?”结果又是谁也没有去修。

一直到了寒冷的冬天,西北风呼呼地刮着,大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里,哆嗦地叫着:“冷啊!冷啊!”大乌鸦想:“这样冷的天气,老二一定耐不住,它会去修了。”小乌鸦想:“这样冷的天气,老大还耐得住吗?它一定会去修了。”可是谁也没有动手,只是把身子蜷缩得更紧些。风越刮越猛,雪越下越大。结果,窝被风吹到地上,两只乌鸦都冻僵了。

1.选择正确的答案。
文中带点词“蜷缩”的“缩”的意思是(      )
①后退。  ②由大变小,由长变短。
文中带点词“耐不住”的“耐”的意思与下列哪个词相近?(      )
①耐心     ②耐烦    ③忍耐
2.为什么兄弟俩都不修补它们窝的破洞?用“      ”划出来。
3.由于都不修补它们窝的破洞,最终兄弟俩怎样了?                                                          
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类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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