学进去-教育应平等而普惠
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教材
按要求写句子。
1. 水向田里流去。(扩写句子)
_______________向田里流去。 
2.  风筝被风吹得无影无踪。(改把字句)
___________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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阅读短文,完成问题。

风睡着了

风奔跑着,吼叫着,来到草原。它要卷起青草下面的黄沙,吹向田野,吹向城市。草原对风说:“风啊,瞧你跑得那么急,累得呼呼直喘。别再逞(chěng)强了,我不会让你卷走黄沙的。”风经过草原,带走的只有草原的清香。

风继续奔跑着,吼叫着,来到树林。树林对风说:“风啊,瞧你跑得那么急,累得直喘。别再淘气了,在我这儿休息休息吧。”风躺在树林的怀抱里,在树叶沙沙的催眠声中,风慢慢地睡着了。

1.风奔跑着,吼叫着,它来到了_______________和_______________。
2.照样子,补充句子,把句子变有趣。
风慢慢地睡着了。
小河_______________。
3.想一想:风还会去哪些地方呢?谁会对风说话呢?说些什么呢?把你想到的写下来吧。
__________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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知识清单
项目
内容
会认字
zhù助 chōu抽   shǐ使  jìn劲  huá哗  yāng秧  
lā拉  biǎo表  shì示   bǎi摆  fān翻   zāi栽   zé责
会写字
车 chē(汽车 车子)  得 de(飞得高 跳得远)  
秧 yāng(秧苗 瓜秧)  苗 miáo(树苗 禾苗)
汗 hàn(汗水 出汗)  场 chǎng(场地 广场)  
伤 shāng(伤心 受伤)  路 lù(公路 马路)
多音字
劲jìn(用劲) jìng(强劲)
易错字笔顺
车:  场:  伤:
形近字
车(汽车) 东(东西)     得(跑得远) 很(很多)
词语积累
生词听写:风车  秧苗  汗水  广场  伤心  路边  田野  飞快  不住
点头  急忙  还要  走得慢
近义词:帮助——帮忙  容易——简单  责怪——责备
反义词:飞快——缓慢  容易——困难  责怪——夸奖
四字词语:无影无踪
特殊词语:断断续续  摇摇摆摆
拟声词:哗啦哗啦
词语搭配:一架大风车  一口气  一艘大船  一个广场  可爱的风娃娃
新栽的小树  好的愿望  断断续续地流  深深地吸气
哗啦哗啦地流  不住地点头  飞快地跑
句子集锦
1.秧苗喝足了水,笑着不住地点头。风娃娃高兴极了。
2.妈妈说:“孩子,做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。”
课文脉络

主题概括
本文通过介绍风娃娃对人们做的几件事,告诉我们:做好事光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用,以免好心做了不好的事。
 
类型:其他
难度系数:容易0.94
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延伸小阅读。

风托着风筝在天上飘。孩子们看见了,高兴地喊:“看,这风筝多美呀!飞得多高呀!”

风筝神气地对风说:“老兄,你那么卖力气,谁也不表扬你。我呢,一点儿力气不花,可大家都夸我。”

风听了这话,悄悄地走了。风筝马上往下落,一直掉到了地上,再也飞不起来了。

 

1.孩子们是怎样夸奖风筝的呢?用“_____”画出相关语句。
2.风筝很神气地对风说了一些话,找出来,画上“﹏﹏﹏”。
3.风筝从天上掉下来的原因是________。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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选一选,填一填。
jìn         shì          bǎi        zāi       fān
使 身      种 摇     表
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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读课文《风娃娃》,想想风娃娃是想帮人们做好事,但人们却责怪他。这是为什么?(请用课文里的话回答。)
_______________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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小小模仿秀。

谁也没有看见过风,

不用说我和你了。

但是树叶颤动的时候,

我们知道风在哪儿了。

谁也没有看见过风,

不用说我和你了。

________________________________,

________________________________。

类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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写出带有下列偏旁的字,并组词。
土→( ) 土→( )
亻→( ) 亻→( )
类型:书写
难度系数:一般0.65
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拼一拼,写一写。
shāng xīn   hàn shuǐ   yāng miáo   guǎng chǎng

hé fēng xì yǔ   fēng hé rì lì
类型:书写
难度系数:一般0.65
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看拼音,写词语。
shāng xīn   lù biān   yāng miáo   hàn shuǐ   guǎng chǎng
类型:书写
难度系数:一般0.65
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