学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级上册
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照样子,写一写。
例:一条河        一条条河          一条条河都向东流入大海。
(1)一群飞鸟       _________        _______________________
(2)一条鱼          _________        _______________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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选一处场景,仿照课文,说说上面都有些什么。

_________________
类型:语言表达
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猜字
(1)扁日加两竖,曲字要记住。(      )
(2)横钩一撇一短竖,里面一个又。(      )
(3)彩虹藏在草丛中。(      )
(4)两个日,一个口。(      )
(5)草字头,包字头,一粒米藏里头。(      )
(6)口此角,嘴不小。(      )
类型:语言表达
难度系数:较难0.4
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背诵《场景歌》课文。
____________________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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想想大课间的场景,仿照课文写一段场景歌。 ____________________________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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请你把下面的比喻句补充完整。
1.大象的耳朵好像___________________
2.池塘里的荷叶多么像________________
3.树叶一片片落下来,像_______________
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难度系数:一般0.65
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口语交际。
如果你发现自己忘带铅笔了,你想借同桌的铅笔,你会怎么说?
___________________________________
类型:语言表达
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连字词成句子,并加上标点。
(1)像       镜子       湖水       一面
___________________________________
(2)批改       认真地       老师       作业              办公室
___________________________________
类型:语言表达
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有感情朗读课文,思考问题。
为什么说一队“红领巾”? “红领巾”指的是什么?
______________
类型:语言表达
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再读课文《场景歌》,概括课文的主要内容。
____________
类型:语言表达
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