学进去-教育应平等而普惠
部编版| 二年级上册
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照样子,写句子 。
例:太阳会把浅水洼里的水蒸干。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
1.他把小鱼扔进大海。
______________
2.鸟儿们把这片森林当作“快乐天堂”。
_______________
类型:句型转换
难度系数:一般0.65
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按要求,写句子。
1.一吹 小草 春风 长出来了 就  嫩绿的(连词成句)
_________________________________
2.有几个虫子怕什么!(换一种说法,意思不变)
_________________________________
3.一条小河挡住了小马的去路。(改为把字句)
_______________________________
4._______连蹦带跳地_____________。(把句子补充完整)
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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根据课文内容填空。
1.在本册课文中,我们游览了有着许许多多奇石的______和位于我国台湾省的_________;认识了______的曹冲、_______的朱德和_______的大禹。
2.《夜宿山寺》的作者是____代诗人______。诗中形容山寺楼很高的诗句是________________
3.《登鹳雀楼》一诗中带有深意的诗句是__________________
4.《难忘的泼水节》写的是_________与傣族人民一起过____的故事。_____是傣族最盛大的节日,这天人们相互_____表达对彼此的祝福。
5.雪孩子救了_______后化成了_____,在太阳的照射下,又变成了______。然后他飞呀飞,飞上天空,又变成了_________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给字注音并组词。
胃  (     )(       ) 添(     )(       ) 柴(     )(      )旺(     )(       )  渐 (     )(       ) 冒(     )(      )奔(     )(       )  冲(     )(       )   烫(     )(       ) 浑(     )(       ) 激(     )(       ) 终(     )(       ) 淋(     )(       )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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给音节加韵母。
 r( ) w( ) h( ) d( ) h( ) sh( ) zh( )

让     玩   化    道    孩    烧    知

类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词
淡(_____)    苦(_____)   沉(_____)    名(_____
谈(_____)    若(_____)   深(_____)    各(_____
枫(_____)    对(_____)   队(_____)    央(_____
风(_____)    队(_____)   认(_____)    秧(_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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比一比,再组词
利(_____)    钓(_____)   脚(_____)    拿(_____
梨(_____)    钩(_____)   却(_____)    食(_____
爪(_____)    变(_____)   渴(_____)    谁(_____
瓜(_____)    弯(_____)   喝(_____)    难(_____
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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请给带标点的字标出正确的读音。
雾(  )  城市(  )  藏(  )
露(  )  顽皮(  )  街道(  )
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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用部首查字法查字典,并完成练习。
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部首
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读音
组词

 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 

 
 
 
 
 
 
 
 
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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我是阅读小能手。
           

猴子在河边玩,看见鱼儿在水里游得那样欢,心里很羡慕。后来,它又看见虾儿、蟹儿在水里也都游得挺好。猴子觉得游泳是一件很容易的事,也想跳下水试试。

这时,一只青蛙“扑通”一声跳到了水里,快活地游起来。

“哈哈!原来游泳这么简单,不学也会。”猴子信心十足,也“扑通”一声跳到了水里。

1.这篇小短文有____个自然段,主要写了__________ 的故事。
2.给短文加个题目。
3.从文中找下面词语的反义词,并写下来。
困难(____)复杂(____)痛苦(____)
4.因为小猴____________ ,所以自己也跳到水里游泳。
5.续写结尾。(就在猴子跳到水里后,发生了什么事?有谁救了它,结果怎样?请你展开想象,续编故事。
______________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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