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奇妙的雨
傍晚时分,天空的南面聚集了许多乌云,密密麻)麻的,形状各异,真是奇妙!它们有的像小乌龟,有的像可爱的兔子,有的像一条巨龙,更多的像一座座大山……
突然间,狂风大作,一会儿,天空中划出一道道闪电,照亮了半个天空。雷公公也打起了喷嚏,声音可大了。接着就下起了倾盆大雨。
透过窗子,我往外看,眼前的景物都模模糊糊的,雨像一条条线往地面上掉,美丽极了!我不由得撑起一把雨伞,走进了雨里,雨水钻进我的鞋里,凉凉的,觉得很舒服。
渐渐地,雨声小了,雷公公也睡觉了。空气中弥漫着泥土的味道,深呼吸,一股股清新的气味进入鼻中。
这真是一场及时又奇妙的雨啊!
1.短文共有(_____)个自然段,
2.通过读短文,我猜“形状各异”的意思是_______________
3.下雨前,天上的乌云形状各异,有的像______,有的像________,有的像_________,有的像______。
4.“雷公公也打起喷嚏”,“喷嚏”指______________。
5.从文中找出量词写下来。
一(______)巨龙   一(______)山 一(______)闪电  一(______)雨伞
6.文中的雨是一场_____雨,还是一场_____雨。你认为是一场_________雨。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读下面的短文,回答问题。

鼻  子

[德国]弗朗茨·霍勒

人们常常忘记,地球最早的时候是一只动物。对动物来说,除了视觉,嗅觉就是最重要的功能,所以地球上的各个地方都长着各式各样的鼻子。大部分鼻子长在高处,例如山崖上。

一旦什么地方的森林着了火,地球的山崖鼻马上就会闻到,并立即把溪水引向火场,让溪水泛滥,把火浇灭。

如果什么地方死去的动物臭气熏天,山崖鼻就会派几只山雕扑向腐尸,立即消除污秽。,

这些鼻子当然也能享受草原山花的清香,深深地吸一口气,然后派遣蜜蜂飞向那里,帮助花草生育繁殖。

    一选自《当世界还不存在的时候》

1.写出下列浏语的近义词。
常常一(__________) 立即一(__________
2.这篇短文主要写了地球的(选一选)        (        )
A.眼睛。B.鼻子。
3.地球的鼻子有哪些特点?请选一选。(多选)        (        )
A.大部分鼻子长在高处。
B.闻到火情,把溪水引向火场灭火。
C.闻到臭味,派出山雕清除腐尸。
D.闻到清香,派遣蜜蜂帮助花草生育繁殖。
类型:现代文阅读
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读句子,写出带点词的反义词。
1.他是个又淘气又顽皮的孩子。(_____
2.霎时,四周变了。(_____
3.雾呢?不知道消失到哪里去了。(_____
类型:填空题
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快乐阅读。

天边的故事书

太阳躲到山后去了,不知是跟谁在捉迷藏呢!整个西边的天空,变成了一个玫瑰色的世界,那色彩,一个劲儿在变幻、变幻……

准是有一位神奇的魔术师,躲在那玫瑰色的大幕后面,玩着各种色彩不同的云团,在表演魔术呢!

看,一会儿变出了小花狗,一会儿变出了枣红马;一会儿是拄拐杖的老爷爷,一会儿又是卖火柴的小女孩……还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清亮的小河呢。

天边到底是一册翻不完的彩色画报,还是一册有趣的故事书呢?

对,天边更像一个变幻无穷的大舞台。

1.在括号里填上合适的词语。
(_______)的山峰 (_______)的小路 (_______)的小河 (_______)的云团
2.各种色彩不同的云团真是变幻无穷!一会儿变出________________,一会儿变出___________;一会儿是____________,一会儿又是____________……除此之外,还有陡峭的山峰、弯弯的小路、清亮的小河呢。
3.这篇短文描绘的是什么时候的景色?“天边的故事书”指的是什么呢?
________________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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12月26日,刘校长打来电话,请王老师明天到他办公室领电影票,可王老师在上课,请你帮接电话的李老师写张留言条,告诉王老师这件事。
_____________________________
类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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阅读儿歌,完成练习。

小企鹅上学

小企鹅,大肚皮,

样子长得真有趣!

翘着尾巴去上课,

其实是个小淘气!

老师教课他不听,

心思飞出教室去!

一会儿想起大海边,

里面有虾又有鱼!

一会儿想起小海鸥,

盼他快来做游戏!

下课前,来考试,

你说能考啥成绩?

考个鸭蛋圆滚滚,

就像他的大肚皮!

1.大海里有________又有________。________是小企鹅的好朋友,他们经常在一起做游戏。
2.小企鹅上课时在干什么?请用“________”在儿歌中画出相应的句子。
3.我想对不专心听讲的小企鹅说:“________。”
类型:现代文阅读
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阅读儿歌,完成练习。

五个“小人”

大拇指,矮又胖,笨重工作不推让。

食指老二身体壮,样样会做忙又忙。

中指个子高又长,力气活儿他担当。

无名指,躲一旁,无名英雄怕出场。

小拇指像个小叮当,细小的事情抢着上。

五个“小人”互相帮,合在一起本领强。

1.照样子,写词语。
矮又胖  ________又________  ________又________
2.五个“小人”指的是________、________、________、________、________。
3.因为五个“小人”互相帮,所以________ 。
4.读完儿歌,你想到了哪句谚语?
___________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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课外阅读

爱玩的太阳娃娃

天上的太阳娃娃喜欢吹白云玩儿。

瞧,她把嘴巴鼓得(圆圆 园园)的,朝着身边的云吹呀,吹呀,吹出了一对长(chánɡ  zhǎnɡ)耳朵,一条短尾巴,一个胖肚子,一个圆脑瓜。哈,她把那朵白云改成一只小白兔啦!

太阳娃娃一边在天上跑,一边吹,把这朵白云吹成荷花,把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心,一不小心把一朵白云吹进海里去了,自己也一起滚进大海中。

啊,她在海里把(那 哪)朵白云吹成了一朵漂(piāo piào)亮的白浪花。

1.选择括号中正确的词或读音。
2.第二自然段有(____)句话。
3.太阳娃娃把白云吹成了(____)、(____)、(____)和(____)。
4.“漂亮”的近义词是(____),反义词是(____)。
5.你喜欢什么形状的云?
________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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我会说,我会写。
秋天到了,爸爸带我去________游玩。
这里的花真多呀!有 ________________……还有各种各样叫不出名字的野花。
这里的人真多啊,多得像________。我一边________,一边 ________
看到这样的秋天,我想说:________
类型:语言表达
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阅读短文,完成练习。

水娃娃回家

   金色的太阳照耀着雪山,“叮咚”,一个水娃娃从山上跳了下来。

  水娃娃顺着山往下跑,她看见了一条欢快的小溪流。小鹿喜欢在水里洗澡,想请水娃娃留下来。小鹿说:“我给你红花,我给你绿草……”水娃娃回答说:“谢谢你,可是我想念我的海洋妈妈!”

  水娃娃继续向前跑,她看见一条宁静的河流。青蛙喜欢在河里游泳,想请水娃娃留下来。青蛙说:“我给你荷叶,我给你柳梢……”水娃娃回答说:“谢谢你,可是我想念我的海洋妈妈!”

  水娃娃继续向前跑,她看见了一个美丽的湖泊。青鱼喜欢在水里划水,想请水娃娃留下来。青鱼说:“我给你卵石,我给你水泡……”水娃娃回答说:“谢谢你,可是我想念我的海洋妈妈!”

  水娃娃跑呀跑,跑呀跑,终于回到了海洋妈妈的怀抱。

1.“叮咚”是表示____的词,这样的词还有_____、____。
2.水娃娃路过____、____ 、____这些地方,最终到了____。以上横线上填的字的部首都是____。
3.水娃娃遇到了这些朋友:         。请把这些朋友说的话用“  ”画出来。
4.想一想:水娃娃还可能经过什么地方?会发生什么事情?仿照短文的写法写一写。
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类型:现代文阅读
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