学进去-教育应平等而普惠
浙教版| 一年级下册
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仿照例子,写词语
例:又大又多的玉米。
又_____又_____的________。       又_____又_____的________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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百字练笔。

小猴子第一次下山,空手而归。 回家后,猴爸猴妈说他做事不够一心一意。小猴子也很后悔。过了几天, 小猴子第二次下山啦,还是原来的下山路线,还是那一块玉米地,那棵桃树,那一片西瓜地,这一'次又是怎样的结果呢?

                                                                            

                                                                           

                                                                           

                                                                           

                                                                             

类型:书面表达
难度系数:较难0.4
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劳动最光荣

太阳光金亮亮,雄鸡唱三唱;

花儿醒来了,鸟儿忙梳妆。

小喜鹊造新房,小蜜蜂采蜜糖,

幸福的生活从哪里来?要靠劳动来创造。

青青的叶儿红红的花,小蝴蝶贪玩耍,

不爱劳动不学习,我们大家不学它。

要学喜鹊造新房,要学蜜蜂采蜜糖。

劳动的快乐说不尽,劳动的创造最光荣。

[[QOrDeR]]儿歌中的____________________爱劳动,__________爱玩耍。
【小题2】我会仿写。
金亮亮  __________ __________ __________
【小题3】我知道了劳动的__________说不尽,劳动的创造__________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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①   做事不能三心二意,应该一心一意。
②   看见好的东西,就可以扔掉旧的。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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小猴子扔了(____________)、(____________)、(____________),去追(____________),结果没追上,小猴子只好两手空空回家去。
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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这些好东西光是看看就那么吸引小猴子。要是小猴子尝尝的话,会品尝到怎样的味道?
玉米又__________________________
桃子又__________________________
类型:语言表达
难度系数:较易0.85
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小猴子看见玉米结得__________________________,看见满树的桃子__________________________,看见满地的西瓜__________________________,看见一只小兔子__________________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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小猴子下山路线图。
小猴子下山,先来到一块(__________),再走到一棵(__________)下,最后走过一片(__________)。
类型:语言表达
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例:他一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱。
_________看见____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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例:小猴子只好空着手回家去。
_________只好____________________
类型:语言表达
难度系数:一般0.65
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