学进去-教育应平等而普惠
西师大版(2003)| 二年级下册
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请你在正确读音的下面画“√”,可不要粗心哦
撑(zhǎng chēng)    采(chǎi cǎi)
藏(cáng zhàng)     浮(hú   fú)
艇(tǐn tǐng)       踪(zōng zhōng)
类型:选择题
难度系数:容易0.94
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书法展示台
池上
类型:书写
难度系数:较易0.85
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精彩回顾。
1. 这首古诗描绘了孩子们什么样的形象?(   )
A.胆大B.愚笨C.天真D.热闹
2. 这首诗写了一件什么事?
 
3. 用自己的话说说这首诗的意思。
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.64
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阅读练兵场。
题秋江独钓图
(清)王世禛
一蓑一笠一扁舟,一丈丝纶一寸钩。
一曲高歌一樽酒,一人独钓一江秋。
1.给多音字组词。
扁   piān(     )             曲   qū(      )
biǎn(     )                  qǔ(      )
2.诗人连用(   )个“一”,使诗歌妙趣横生,更好地表现了“独钓”的那一份悠闲和自在。
3.这是一首题在(   )画上的诗。用自己的话说说这首诗的意思。
 
4.读一读下面的词,你还能写出几个像这样的词吗?
一日三秋一日千里一目十行一无所知
一目了然一干二净一马当先一字千金
一着不慎,满盘皆输一夫当关,万夫莫开
 
类型:诗词曲鉴赏
难度系数:一般0.64
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阅读短文,并按要求回答问题。

小棕熊的雨鞋

小棕熊有一双很漂亮的新雨鞋,雨过天晴,他也舍不得脱下来。他的两只脚在雨鞋里不透气,很难受。他把这件事告诉了刺猬。“你真笨!”刺猬说,“你不会在雨鞋上挖些出气的洞吗?”

小棕熊一听,觉得刺猬的话有道理。他赶快回家,用小刀在新雨鞋上挖了些洞。小棕熊穿上带气眼的雨鞋,他的脚不感到难受了。他想,刺猬的主意出得真好。

可是,第二天又下起了大雨,小棕熊穿着那双雨鞋,脚却像泡在水里一样,他后悔极了。

他想,以后对于别人的话,一定要动脑筋想一想,是不是有道理。

1.这篇短文共有(___)个自然段。
2.第2自然段共有(____)句话。
3.连一连。

4.这个故事告诉我们(  )
A.一定不能听别人的话,否则会上当。
B.对于别人说的话,一定要动脑筋好好想一想,是不是有道理。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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节节开花(给下面的偏旁加个部首组成新字)
类型:填空题
难度系数:一般0.64
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大显身手。(写词语)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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阅读短文,并按要求回答问题。

第二年春天,树叶绿了,紫丁香花开了。丑小鸭向湖边飞去。忽然,他看见镜子似的湖面上,映出一个漂亮的影子,雪白的羽毛,长长的脖子,美丽极了。啊,这难道是自己的影子吗?他一下子明白过来:原来我不是丑小鸭,而是一只美丽的天鹅呀!

1.这段文字共有(_____)句话。
2.从哪句话可以看出春天到了,在句子下面画“   
3.在文中找出描写天鹅样子的句子,在下面画“﹏﹏﹏ ”
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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照样子写句子。
例:丑小鸭出来散步,看见丁香花开了,知道春天来了。
小明出来散步,看见                                知道冬天来了。
类型:填空题
难度系数:较易0.85
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探究美文。

等我也当了老师

等我也当了老师,我就会有许多学生,我会带他们去春游、秋游,探索大自然的秘密。我不会指着他们的鼻子喊:“去,快点坐好!”我会在课间和他们一起玩,让他们尽享童年的快乐。我不会当着大家的面说:“你这人太笨了!”我会少留作业,让他们有足够的游戏时间。我不会对他喊:“明天要考试,还不复习!”我不骗你们,等我也当了老师,一定这样做。

1.选择。(在正确读音后面画“√”)
受(xiǎng    xiáng)    习(fú   fù)
2.组词。
密(_______) 探(________
蜜(_______) 控(________
3.用“——”在文中画出“我”成为老师会做什么?
4.用“﹏﹏﹏”在文中画出“我”成为老师不会做什么?
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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