学进去-教育应平等而普惠
沪教版(2007)| 三年级上册
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阅读课文节选,完成练习。
布鲁塞尔市人民在中心广场欢庆胜利。不到十岁的小于连也连蹦带跳地往中心广场跑去。当经过一个小院子时,他忽然闻到一股浓烈的火药味,接着,发现院子里有一道夺目的火星迸跳着。小于连急忙跑过去,只见一条又长又粗的导火线,在干涸的深沟里“滋滋”地燃烧着。他沿着深沟往前跑,(发现 出现)导火线连着市政厅地下室的大火药库。小于连(决定 断定)是隐藏的敌人在搞破坏。这可怎么办呢?沟又窄又深,人下不去。用水浇灭导火线上的火花吧,打水的地方太远了;喊人吧,来不及了。小于连急中生智,用自己的小便把导火线上的火花浇灭了。布鲁塞尔城保住了,全城老百姓得救了。
1.圈出文中括号里合适的词语。
2.写出下列词语的反义词。
夺目(      )   干涸(      )   隐藏(      )
3.正确搭配。
一道      浓烈的火药味
一股      夺目的火星
一条      又粗又长的导火线
4.“急中生智”的意思是________________________,文中的“急”具体是指________________________________________________________;“智”具体指______________________________________________。
5.如果小于连就站在你的面前,你想对他说些什么呢?请试着写几句话。
______________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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渔   童
《渔童》是著名的法国雕塑家吕德的作品。
□渔童□是一件情调轻松□造型优美□雕技精致的生动小品□塑造了一个在沙滩上戏弄水龟的渔家少年□他头戴尖角便帽,露出蓬松卷发,身下铺着渔网,右手扶地,左手拉着套住水龟头颈的绳带,双腿盘坐,看着不能动弹的水龟,脸上露出得意的嬉笑。这种反映劳动人民生活情趣的题材,在当时是个大胆的突破,为扩大创作题材范围,丰富雕塑表现手段作出了很大的贡献。
1.在“□”里填上合适的标点。
2.在括号中填写合适的词。
情调(      )   造型(      )   雕技(      )   小品(     )
3.用“______”画出描写渔家少年的句子。
4.找一张你喜欢的照片,用几句话,描写一下照片上人物的外貌、神态和动作。
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.64
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我是阅读小能手。

机智的肖伯纳

英国著名的戏剧家肖伯纳,不仅才华横溢,而且十分机智。

他的名著《机器与人》第一次上演时,场内鸦雀无声,大家都被生动的剧情吸引住了。演出结束后,不少观众要求同肖伯纳见面。

正当肖伯纳从座位上站起来,准备向观众致意时,突然楼座上有个人对着他喊道:“肖伯纳,你的剧本糟透了,收回去,停演吧!”

观众大吃一惊,一位肖伯纳一定会因此发怒。谁知肖伯纳不但不生气,反而转过身来,对这楼座鞠(jū)了一躬(gōng),笑着说:“我的朋友,我完全同意你的意见。”说道这里,他指了指场中的观众说:“但遗憾的是,我们两个人反对这么多的观众有什么用呢?我们能禁止它不演吗?”

肖伯纳这番话赢得了观众一阵热烈的掌声。

1.下面句子的横线处该填上什么关联词呢?
①肖伯纳_____才华横溢,______十分机智。②肖伯纳_____不生气 ,______转过身来朝着楼座鞠了一躬。
2.“我们能禁止它不演吗?”这里的“我们”是指________,“它”指____________。这句话的意思是_________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读乐园。

魏国有一个射箭能手名叫更赢。一天,他和魏王一起欣赏秋天的景色。正好有一只雁从远方飞来。更赢对魏王说:“大王,我不用箭,只要拉一下弓,就能把这只鸟射下来!”魏王不信,以为他在说笑话。更赢等大雁飞近,右手紧紧地绷住弓弦,然后突然一松手,只听得“咚”的一声,那只大雁往上一冲,拍了两下翅膀,便从空中掉下来了。

魏王连声称赞,问更赢:“先生的箭法怎么能这样高超呢?”

更赢说:“这只大雁飞得很慢,叫声又很悲惨。飞得慢是因为它受过伤,叫声悲惨是因为它失去了同伴。因为它受伤时的紧张情绪还没有消失,所以听到弓弦响,以为飞箭又来了, 就拚命往高处飞。它一使劲,伤口裂开,怎能不掉下来呢?”

1.用“     ”画出短文中的一组关联词。
2.最后一段话是______说的,共有____句话。
3.大雁“飞得很慢”是更赢____的;“叫声很悲惨”是更赢_____的;“受过伤”和“失去了同伴”是更赢______的。
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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