学进去-教育应平等而普惠
北京版(2016)| 三年级上册
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读句子,写出加点词语的反义词。
1.店里的剃头师傅都不欢迎小沙这样的顾客。(__________)
2.这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。(__________)
3.她说阴雨时节天气潮湿,肥皂泡不容易破裂。(__________)
4.我告诉小沙这是最时髦的发式。(__________)
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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了诗意。
(1)垂柳把溪水当作梳妆的镜子,山溪像绿玉带一样平静。
这句诗运用了____________的修辞手法,将溪水比作__________,将山溪比作________,突出了山溪____________的特点。
(2)人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了,草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
第一句诗是______(静态 动态)描写,其中一“______”一“______”,使画面充满色彩的美感;第二句诗是________(静态 动态)描写。这一静一动,使画面变得生机盎然,充满乐趣,表现出__________________。
(3)像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。
这句诗把孩子们比作________________________,形象地写出了一群孩子______________的样子,表现了孩子们戏水时的____________。
(4)是哪个“水葫芦”一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。
“水葫芦”加引号,引号的作用是(____)(
A.表示直接引用;B.表示特殊含义;C.表示讽刺或否定),“水葫芦”是指______________。“两排银牙”表现了_____________。
(5)①小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。  ②只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。
①句中的“斗笠”是指____________;
②句中的“斗笠”是指____________。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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判断下列说法是否正确。
1.“我”小时候可玩的游戏不多,所以只能玩肥皂泡。(____)
2.因为肥皂泡寄托了孩子们童年的梦想,所以“我”爱玩肥皂泡。   (____)
3.“我”吹的肥皂泡真的有神奇功能,能飞上天飞过海。(____)
4.“那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。”此句运用排比的修辞手法,充分地表达了“我们”玩肥皂泡时的骄傲与自豪。    (____)
类型:判断题
难度系数:一般0.65
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《肥皂泡》按照做肥皂水、吹肥皂泡的过程给下列内容排序。
A.慢慢地吹起 
B.给碎肥皂加上点儿水,和弄和弄,使它融化
C.蘸肥皂水 
D.轻轻地一提
____________________________________________________
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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欣赏句子
这时大家都悬着心,仰着头,屏住呼吸。
这句话刻画了孩子们的______________和____________等,充分地写出了孩子们____________________________的心情。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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课文片段阅读。

那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。借着扇子的轻风,把她们一个个送上天去送过海去。到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们,我心里充满了快乐、骄傲与希望。

1.在选文中找出下列词语的反义词。
忧伤(______)           谦虚(______) 
丑陋(______)           拘束(______)
2.阅读选文中画线的句子,联系全文思考,为什么“我”的心里会充满快乐、骄傲与希望,选一选。(     )
A.童年泡泡的游戏给“我”带来了许多快乐。
B.“我们”吹的泡泡是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽,让“我”感到骄傲。
C.泡泡们很快乐,“我们”也很快乐。
3.一个个轻清脆丽的小球,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。(仿写句子)
____________________________________________________
4.可爱的泡泡们还会去哪儿呢?充分发挥你的想象力接着往下写。
____________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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   乌龟赴宴

明天,就是兔爸爸的生日,兔爸爸写了封信,让小白兔送给乌龟伯伯。那信是请乌龟伯伯明天来参加生日宴会的。

小白兔(    )了树林,(    )了山冈,(    )了小河,把信交给了乌龟伯伯。乌龟伯伯看完信,说:“我的老朋友过生日,我一定去。我明天中午准到。”

谁知第二天上午,天下起了大雨,还夹着冰雹。

兔爸爸像没事一样,向小白兔讲了他和乌龟伯伯的友谊,还说:“乌龟伯伯是个很有学问的人,你要好好向他学习呀!”

小白兔听到一声雷响,跑到门口看了看,说:“天气这么坏,乌龟伯伯可能来不了啦!“

兔爸爸说:“会来的,一定会来的!过来,我继续给你讲……”小白兔坐在那里心不在焉地听着,不时向门外看看。

这时,随着一阵急促的敲门声,乌龟伯伯冒着风雨、顶着冰雹走了进来。小白兔惊讶地张大了嘴。兔爸爸对小白兔说:“你要向乌龟伯伯学的第一点,就是言而有信。”

1.把下面的词语准确地填入第2自然段的括号里。
爬过    蹚过   穿过
2.根据句子意思从文中找出词语。
(1)表示非常吃惊。(______)(2)表示说到做到。  (_______)
(3)表示思想不集中。(______)(4)表示朋友间的友情。(______)
3.根据上文的意思回答问题。
(1)“小白兔惊讶得张大了嘴。”小白兔惊讶了什么?
_____________________________________________________________
(2)兔爸爸要小白兔向乌龟伯伯学的第一点是什么?小白兔听了爸爸的话,会怎么说?
_____________________________________________________________
类型:现代文阅读
难度系数:较难0.4
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阅读语段,完成练习。

这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面上乱(zhuǎn zhuàn)。若是扇得好,一个大球会分裂成两三个(玲珑 娇软)的小球,四(sǎn sàn)分飞。有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。这时大家都( )着心,(   )着头,(  )住呼吸,——不久,这(   )的薄球就无声地散裂了,肥皂水落了下来,洒到眼睛里,大家都忽然低了头,揉出了眼泪。

1.用“\”划去文段中加点字不正确的读音并将文章补充完整。
2.找出描写肥皂泡颜色美丽的句子,抄在下面的横线上。
_______________
3.画横线的句子写出了孩子们在吹肥皂泡时什么样的心情?
________
类型:现代文阅读
难度系数:一般0.65
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读句子,完成练习。
1.这肥皂泡,吹起来很美丽,五色的浮光,在那轻清透明的球面,上乱转。
“五色的浮光”写出了肥皂泡颜色______,“___________”写出了肥皂泡轻、纯净、透明的特点。
2.若是扇得好,一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球,四散分飞。
这句话中“____________”一词写出了肥皂泡小而软的特点。
3.有时吹得太大了,扇得太急了,这脆薄的球,会扯成长圆的形式,颤巍巍的,光影零乱。
这句话中“___________、_________”这两个词语写出了肥皂泡的动态美。
4.下面这几句话按正确顺序排列应该是:_________。这段话描写的是____________,其中表示先后顺序的词语是:____、_____、_____。
②再轻轻地一提,那轻圆的球儿便从管上落了下来,软悠悠地在空中飘游。
③我们先把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里,加上点儿水,和弄和弄,使它融化。
①若用扇子在下面轻轻地扇送,有时能飞得很高很高。
④然后用一支竹笔套管,蘸上那黏稠的肥皂水,慢慢地吹起,吹成一个轻圆的网球大小的泡儿。
类型:填空题
难度系数:一般0.65
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选词填空:
A.再B.然后C.先D.最后
植树时,我(_____)挖一个坑,(_____)把小树苗放进坑里,(_____)培土,(_____)浇上水,一棵小树就种好了。
类型:信息匹配
难度系数:一般0.65
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