学进去-教育应平等而普惠
教科版(2003)| 四年级上册
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阅读短文,完成问题。
明朝著名文学家张溥(pǔ),有一个闻名八方的“七录书斋(zhāi)”。这里有一个有趣的故事。
小时候的张溥,天资并不聪明,尤其是记忆力很差,读过的书转眼就忘了。但他是个有志气的、有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人,并没有垂头丧气,而是努力设法克服这个缺点,心想:别人读一遍,我读十遍还不行吗?所以,每天放学后,别的小孩都出去玩了,他在大声地背诵着课文,坚持练了一段时间后,确实进步不小,他感到很高兴。
有一天上课,老师叫他背诵课文,开始几段背得还比较流利,可一会儿就背不出来了。老师很生气,就用戒尺狠狠地打了张溥的手心,并罚他把这篇课文抄写十遍。
第二天,张溥把抄好的课文交给老师,老师又让他重新背诵,没想到全篇课文竟顺利地背完了。老师非常满意。
回家的路上,张溥心想:奇怪,为什么这篇文章会背得这样熟呢?是不是昨晚抄写十遍的缘(yuán)故呢?他决定用今天的作业试一试。回到家中,他先把课文通读一遍,然后就开始抄写,他一边写,一边在心里默读。当抄到五遍时,已经能背诵了。抄到第七遍时,他感觉到自己已全部领会了课文的含意,并能熟练地背诵了。他高兴地说:“原来真是‘眼过千遍,不如手过一遍’,‘好记性不如烂笔头’呀!”
张溥终于找到了提高自己记忆的方法,不论数九寒冬,烈日酷暑,他都坚持不懈(xiè)地抄书、背书,学到了许多知识,成为很有名望的文人。为纪念他自己独特的学习方法,张溥把自己的书房取名“七录书斋”。他写的大部分诗文,都收集在《七录书斋》里,一直流传至今。
1、从文章中找出下列词语的反义词。
蠢笨――(   ) 优点――(   )        半途而废――(       )
伤心――(   ) 趾高气扬――(      ) 烈日酷暑――(       )  
2、联系上下文,请写出文中划横线词语的意思。
坚持不懈:                                                                                            
好记性不如烂笔头:                                                                                         
3、按短文填空。
张溥小时候(                   ),长大后他成了(                        )
这篇文章向我们介绍了一种学习语文的方法:(                            )
4、张溥的天资并不聪明,记忆力又差,他是凭什么成为著名的文学家的?
                                                                                
                                                                                                                                               
5、张溥为什么给自己的书房取名“七录书斋”?
                                                                               
 
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课外阅读吧。
我 是 电
我是电。小朋友,我的本领可不小,人们缺我就会恼:一座城市没有我,工厂就得停工,电灯不能亮,电视无图像,就连你那宝贝的电动玩具,也动弹不得呀!一切似乎都缺我不可。你说是吧?工人用机器做工,农民用抽水机排灌,飞机、大炮的神威由电脑遥控……高士其爷爷夸我是“永不疲倦地为人民服务”,这可夸得我心里乐开了花。
也许,你觉得奇怪,我这么大的能耐,究竟是从哪儿来的呢?那是在很久很久以前,一个叫富兰克林的人发现了我,后来又有好多勤奋的人们,用科学的方法,把“火爷爷”“水奶奶”“太阳妈妈”的能量转化给我,这就是人们通常所说的“火力发电”“水力发电”和“太阳能发电”。总之,聪明的人类可利用很多办法和途径来创造我,让我来为人类服务。
我通常是脚踩着铜丝前进的,我的行走可快呢!最快时1秒钟就能飞奔30万公里,只有光伯伯的速度才能和我相媲美。
有时候我也很苦恼。人们不小心碰上了我,就会全身麻痹,严重的会死亡。其实,这也不能全怪我呀,这是人们利用我时粗心大意才受到的伤害。使用我时万一碰上了我该怎么办呢?第一,切断电源;第二,给碰上我的人进行人工抢救,使他起死回生。
(1) 这篇短文采用了第_____人称介绍电的知识。这样的好处是:________________________________。
(2) 根据短文内容填空。
①电的发明者是____________。
②由“电”我们联想到________________________。
③发电的形式有三种:___________、____________、 ____________。
④如果发现有人触电了,我们首先应该___________
___________,然后___________________________。
(3) 假如你长大后当了科学家,你想利用电做些什么?目的是什么?
_________________________________________________________________
(4)你对高士其爷爷了解吗?简单说说他的情况。
                                            
                                            
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